基于Proteus的微机与单片机原理比较教学研究

以电子专业微机原理和单片机原理课程为例,提出引入比较教学法和Proteus仿真软件,通过一个综合性实验,从电路结构、程序设计和仿真结果 3方面进行对比和分析。最后以问卷调查形式说明比较教学能够增进学生对课程内容的理解,利用Proteus仿真软件能使课程变得更加生动和灵活,有利于培养科技创新人才。     

基于multisim8的负反馈放大电路的仿真分析

配合理论课程在实验中增加了EDA仿真软件用于电子电路辅助教学,通过运用multisim8对负反馈放大电路进行虚拟仿真实验,研究了引入负反馈对交流放大电路性能的影响。仿真实验结果与理论分析结果相一致。实践证明在电子电路实验教学中应用multisim8的可行性,对高校学生实际操作能力的提高有重大的意义。     

基于multisim8的负反馈放大电路的仿真分析

配合理论课程在实验中增加了EDA仿真软件用于电子电路辅助教学,通过运用multisim8对负反馈放大电路进行虚拟仿真实验,研究了引入负反馈对交流放大电路性能的影响。仿真实验结果与理论分析结果相一致。实践证明在电子电路实验教学中应用multisim8的可行性,对高校学生实际操作能力的提高有重大的意义。     

Proteus仿真软件在单片机教学中的应用

单片机课程是电子信息类专业的重要课程,本文在分析了传统单片机课程教学存在问题的基础上,提出理论课程结合仿真软件Proteus的方案,简述了Proteus与理论课程相结合的方法,并通过具体实例说明了如何将Proteus软件引入到教学中去。     

Proteus软件在单片机教学过程中的应用

针对传统单片机课程教学中存在的不足,本文提出将Proteus仿真软件引入单片机课程教学中,并举例介绍了Proteus仿真软件在单片机课堂教学环节、实践教学环节中的应用方法,分析了这种教学方式在降低教学成本,提高教学效率和教学效果方面的优势。     

Proteus仿真软件在单片机实验教学中的应用

Proteus仿真软件为单片机实验教学提出一条仿真教学的新思路。本文通过实例介绍采用Proteus的仿真设计,给出硬件原理图、软件流程图和运行结果。实验结果证明,与传统方法相比,Proteus仿真形象直观,节约成本,适合单片机课程教学。     

基于Multisim的通信专业大学生电子设计能力培养方法

传统的实验箱式实验教学方法存在设备昂贵,实验项目固定,不能灵活设计电路等弊端,Multisim电路仿真软件可以灵活设置实验项目,学生可以随时随地开展实验,从而有效弥补实验箱的不足。本文把软件仿真引入通信专业的电路分析基础,模拟电子技术,数字电子技术三门课程的实验教学中,并通过三个实验案例分别介绍了Multisim软件在课程中的应用。经过实践证明,使用软件仿真可以有效提高大学生的电子设计能力,使得学生在学科竞赛中的成绩获得较大提高。     

Multisim13.0在《高频电子线路》课程教学中的应用

《高频电子线路》课程是电子信息工程和通信工程专业的一门重要的专业基础课,应用性、实践性较强,本文介绍了在《高频电子线路》课程教学中存在的问题及原因,引入仿真软件Multisim13.0的必要性和重要性,并以普通调幅电路的仿真为例介绍了仿真软件在教学中的具体应用。     

《信号与系统》课程教学改革研究

《信号与系统》课程是电子电气类专业的专业课程,本课程是以原理为主的理论性课程。针对该课程的特点,本文以培养高水平应用型人才为目标,引入MATLAB软件教学,设计仿真实验,从而激发学生学习《信号与系统》的兴趣,加深学生对本课程中的基本概念和理论的理解,通过实践证明教学方法取得了良好的教学效果。     

Multisim 10在电子技术实验教学中的应用

针对电子技术课程实践性强的特点,提出通过仿真技术来进行改善,分别选取了电路、模电、数电中典型的实验电路进行仿真分析,分析了Multisim10强大的功能与技术特点,阐述了Multisim10仿真软件在实验教学应用中作用,得出在传统实验方法中合理的引入Multisim软件仿真,是一种行之有效的方法。     

基于Proteus的仿真教学与电子设计

Proteus以其强大的互动仿真功能,给电子类课程的教学带来极大的活力。该文通过将proteus软件的虚拟仿真功能引入到课程教学、实践教学和学生的创新设计中,有效地解决了理论抽象和设备陈旧引发的学习瓶颈问题,极大地丰富了教学内容,有力地提高了学生综合分析电路的能力和创新设计的能力。     

Multisim仿真在电子技术课程设计中的应用研究

在电子技术课程教学实施过程中引入Multisim仿真软件课程,有利于学生掌握如何在计算机上实现相关的数字系统,了解新的数字系统的设计方法,同时培养了学生的综合分析能力、开发和创新设计能力。本文首先说明了Multisim仿真软件在教学应用中的优势,最后详细阐述了Multisim仿真在电子技术课程设计中的应用。     

基于软件仿真的“电力电子技术”课程教学方法改革

“电力电子技术”课程理论性较强,传统的教学模式偏重公式推导,学生感觉比较抽象,较难理解。为体现应用型本科高校的特点,培养学生实践能力和动手能力,结合我院实际情况,将MATLAB软件引入课程教学过程,对电力电子典型电路进行仿真研究,建立仿真模型,观察实验现象。同时结合网络教学,可达到提高教学质量,适应人才培养的需要。     

虚拟仿真技术在模拟电子技术课程中的应用

模拟电子技术是高等学校电子信息类专业的一门重要基础课程,课程专业性、实践性较强,授课难度大。随着虚拟仿真技术的不断发展,在高校教学中已广泛使用各类仿真软件。笔者分析了模拟电子技术课程在理论及实践教学中存在的问题及不足,阐述利用虚拟仿真技术教学的概念,并引入Multisim仿真软件辅助课堂教学,以共射极放大电路的仿真为例介绍了其在教学过程中应用的必要性,为模拟电子技术教学改革起到一定的启发和参考作用。     

《数字电路》教学中应用DSCH仿真软件的实现

在<数字电路>课程的教学或实验过程中,利用DSCH电子仿真软件对常用电路进行功能仿真,以全加器和位移寄存器为例,分析DSCH软件对改进课程教学的作用,增强学生的感性认识,提高学习兴趣,可改善教学效果.     

基于Proteus的单片机课程教学应用与实验仿真

针对单片机教学中出现的问题,本文提出了引入Proteus软件进行单片机课程教学与仿真,可以改变传统单片机课程教学中的不足,提高教学效率,同时可以节约实验室建设成本,给出了具体的基于Proteus的单片机系统仿真实例。     

虚拟仿真在传感器线上线下教学中的应用

针对《传感器与现代检测技术》课程线上线下教学过程中知识点分散、理论抽象、检测电路与实际应用脱节等问题,提出了引入虚拟仿真技术,设计了混合式虚拟仿真实验教学模式。首先,利用虚拟仿真预习实验环节,加强学生对实验过程和内容的理解。其次,在课内教学过程中引入检测电路虚拟仿真操作演示,加深学生对检测电路的理解。最后,在综合实验环节利用LabVIEW/Proteus进行检测系统虚拟仿真,提高学生的综合实践和应用能力。通过在不同的教学环节实施不同形式的虚拟仿真实验辅助教学,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的工程实践能力,提高了学生的学习效果和能力输出。     

Packet Tracer软件在计算机网络实验教学中的实践应用研究

随着计算机技术在生产、生活中广泛推广应用,导致计算机专业成为目前中等职业教育中相对热门的专业之一,而计算机网络课程属于本门专业中的核心基础课程。但是由于各个中等职业教育教学软硬件设施的差异性,导致计算机网络教学质量参差不齐,为了解决中等职业教育计算机网络课程实验教学的困境,近几年逐渐将Packet Tracer虚拟仿真软件引入实验教学中,学生可在一个仿真实验环境中进行学习,这样不仅提高了实验的效率,还能够激发了学生探索兴趣,培养学生的创造能力。     

基于Electronics Workbench的虚拟实验教学法

高频电子线路课程是一门理论性和实践性都很强的专业必修课,课程内容较难理解,需要掌握的理论知识也比较复杂,为此,本文从教学实际出发,结合高频课程的特点,提出了基于electronics workbench仿真软件引入虚拟实验的辅助教学方式,以提高课堂教学质量,并且培养学生们的实践能力.     

Proteus软件在微机原理教学中的应用

为了深入理解微机原理课程,提出了运用Proteus软件作为实验教学辅助手段,学生能自主完成电路设计、模拟仿真.利用微处理器8086与可编程定时器8253A组成电路作为实例,具体说明Proteus软件在微机原理的理论教学和实验教学中的应用.通过实验仿真结果说明,把Proteus运用到微机原理教学中,能够实现理论教学与实践教学更好结合,深化学生对于微机原理的理解,提高教学质量,同时为后续课程提供扎实的理论基础.