新形势下高校法制教育探究

法律的生命在于实践,实践的生命在于育人.以高校法制教育的理论为现实依据,以高校法制教育对思想政治教育支撑与拓展为现实意义,对加强高校法制教育的必要性和可行性以及高校法制教育的内容和路径进行了探讨,其意义不仅在于指导要重视培养大学生的法治信仰和法治的道德认同感,也在于引导要注重发挥高校法制教育的德育功能,从而在高校法制教育的维度下确保思想政治教育取得实效.     

高校法制教育问题及对策研究

分析我国高校法制教育中存在的问题与不足,提出借鉴国外高校先进的法制教育经验,调整我国高校法制教育的内容,改进教育的形式和方法,并结合社会实践,提高大学生的法制教育水平和质量,努力培养大学生的法律素质.     

对高校"思想道德修养与法律基础"课程中法制教育的再认识

“思想道德修养与法律基础”是“05方案”中高校统一开设的思想政治理论课程,该课程承担着高校法制教育的重任.20年来,高校法制教育一直受到党和政府的高度重视.高校法制教育的任务是帮助大学生增强社会主义法制观念,培养大学生的法律意识、法律信仰,提高法制教育的质量对依法治国、依法执政和构建社会主义和谐社会意义重大.     

浅谈新形势下的高校就业法制教育工作机制建设

针对新形势下高校毕业生求职就业时存在的常见法律问题,在分析高校就业法制教育工作缺失的基础上,提出了关于从就业法制知识普及、就业法律问题发现、就业法律困难援助、就业法制教育保障等四方面建立健全高校就业法制教育工作机制的构想。     

高职院校建立顶岗实习学生管理平台的思考

针对新形势下高校毕业生求职就业时存在的常见法律问题,在分析高校就业法制教育工作缺失的基础上,提出了关于从就业法制知识普及、就业法律问题发现、就业法律困难援助、就业法制教育保障等四方面建立健全高校就业法制教育工作机制的构想。     

略论邓小平法制教育思想的核心

教育、引导人民树立社会主义法制观念是邓小平同志法制教育思想的核心,这一核心体现在教育目标和教育措施两方面。实现法制教育的目标就是要教育、引导人民树立法治观念、守法观念、平等观念、权利观念。在法制教育的措施方面要做到:坚持全民普法与重点教育相结合;坚持法制教育与文化教育相结合;坚持法制教育与民主教育相结合;法制教育必须与正确的法律适用相结合。     

大学生法制教育新论

高校法制教育作为我国现代教育的重要内容,其教育性功能的真正发挥,必须解决好两个层面的问题：一是政策依据上,法制教育应当从混同于思想教育的阴影中解脱出来,赋予法制教育本身的体系完整的独立地位,着手构建青年大学生们不可或缺的法律素养;二是实施方法上,应当对传统的以教材知识为中心的课堂灌输予以合理性变革,适度引入“活动课程”背景下的实践教学模式。     

高校法制教育的基本问题

在高校开展法制教育是贯彻落实党和国家普法教育部署的需要,使大学生能够知法、信法、守法和用法.高校法制教育应注重法学理论、公法和私法三个领域内容的选取,并综合采用课堂教育、社会实践、舆论宣传和知识竞赛等方法,使高校法制教育取得良好效果,切实增强法制教育观念,强化教育组织职责,加强教师队伍建设和健全评估考核机制.     

试论高校体育师资队伍建设与体育教师基本技能要求

结合高校体育教学工作的实际,对我国高校体育师资队伍建设与体育教学基本技能进行了研究,探讨了提高我国高校体育师资队伍整体素质的基本思路和主要措施.搞好高校体育师资队伍建设是提高高校体育教育水平的关键,必须加强师资队伍的思想素质、业务素质教育,搞好学科带头人建设,抓住教学质量和科研水平提高是学校体育工作全面提高的中心工作.     

浅谈对在校大学生的法制教育

在校大学生的法制教育当前存在着重视不够和质量不高的问题。充分认识对在校大学生开展法制教育的意义,正视存在的问题,采取切实措施加强这项教育是各高校面临的一项重要工作。一、充分认识加强对在校大学生法制教育的意义1.加强对在校大学生法制教育是推进依法治国的基础工程。党的十五大明确把“依法治国,建设社会主义法治国家”作为我国的一项重要政治目标。当代大学生作为社会中一个数量     

理工科大学发展法学教育的若干思考

通过对理工科为主的大学兴办法学专业现象的分析,回答了理工科大学法学教育模式中的若干理论问题,诸如高等教育与法学教育、法学教育与素质教育、法学教育与职业教育等的关系,并建议将理工科大学的法学教研机构建成复合型人才的孵化和培养基地。     

法律职业化与法学教育改革论析

在我国,法律职业与法学教育的脱节、法学教育的不统一已成为阻碍法学教育发展的突出问题.为此,我们必须从校内外两个方面着手进行改革.所谓校内的改革是指确认法学教育的职业导向、提高办学层次、设置合理的教学内容、改进教学方法.而校外的改革,其一是理顺行政主管部门与高校的关系,促进高校自治;其二是加强行业组织对高校法学教育的影响.     

提升实践教学在现代法学教育中的地位与作用

从法学教育实践教学的现状调查入手,结合现代教育理念和现代法学教育的特点及实际需求,对法学实践教育进行重新的评价和认识,尝试用全方位的视角,对法学实践教学进行系统的思考和制度设计,在此基础上提出了改革常规法学实践教学模式、实行诊所式教育、发挥法律职业培训的功能和作用等切实可行的实施策略,从而为法学教育的有效改革提供有益理论探讨和实践尝试。     

对高校“思想道德修养与法律基础”课程中法制教育的再认识

“思想道德修养与法律基础”是“05方案”中高校统一开设的思想政治理论课程，该课程承担着高校法制教育的重任．20年来，高校法制教育一直受到党和政府的高度重视．高校法制教育的任务是帮助大学生增强社会主义法制观念，培养大学生的法律意识、法律信仰，提高法制教育的质量对依法治国、依法执政和构建社会主义和谐社会意义重大．     

试论大学生法律素质培养

新形势给高校人才素质培养提出了更新更高的要求,法律素质教育已成为学校教育中不可缺少的内容。法律素质是造就“四有”人才的重要方面,是实现依法治国方略的重要前提,是对素质教育理论的进一步完善。对大学生法律素质培养必须加强系统法律理论知识的学习,培养对法的信仰,开展行之有效的法制教育活动,建立科学、客观的法律素质教育评价体系,建设良好法制教育校园环境。     

高职法学教育应强化职业技能培养——兼论高职法学教育模式改革

移植于传统法学本科教育的高职法学教育教育理念模糊、教育手段与方法单一,过于注重理论而轻视实践教学,导致学生法律实证分析和实践操作能力低下。为适应社会对法学人才的需求,法学高职教育必须改变传统教育理念、更新教学方法,完善实践教学体系,注重对学生综合素质和实践能力的培养,以实现培养国家需要的高素质法律人才的目标要求。     

诊所法律教育的借鉴与引进——对福建高校法学专业实践教学改革的思考

法律诊所是一种新的法学实践教学模式,符合高校法学本科教育的培养目标,对法律应用型人才的培养和教学模式的创新具有重大的借鉴意义。据此,文章分析了高校法学专业开展诊所教育的必要性和可行性,借鉴和引进诊所法律教育方法,提出了具体教学实施方案。     

法律逻辑是训练法律思维能力的必要的有效的工具

法律逻辑是训练法律思维的必要的、有效的工具。法律逻辑有助于准确掌握和运用法律概念,合乎逻辑地建立和把握命题并进行法律推理,对即将作出的法律裁决或法律意见进行逻辑论证。为达到将逻辑理论知识转化为法律思维能力之目的,法律逻辑学应在教学内容和教学方法等方面进行改革。