基于Web的虚拟演播实验室在高校的应用研究

演播室对于影视节目编导与制作方向人才的培养具有非同凡响的意义。根据高校的现状及应用需求,拟构建一个用于课堂及实践教学的虚拟演播室实验室。对虚拟演播实验室应用于高校的优势进行了分析,并介绍了虚拟演播实验室的功能组成,最后对虚拟演播实验室的技术实现进行了阐述。将虚拟演播实验室应用于高校教学,可取得良好的教学效果,具有一定的推广价值,可广泛应用于影视节目编导与制作类的人才培养当中。     

建构主义指导下的电气工程实践教学研究与探索

电气工程类本科教学长期存在着实践教学环节薄弱、学生工程实践能力较差的问题。通过改变传统的以认知理论为引导的教学理念,尝试依据建构主义理论的教学思想,设计并开展电气工程专业的实践教学活动。文中对电气工程虚拟实验室的设计思想、实现技术,以及依托电气工程虚拟实验室开展的实践教学活动进行了介绍。同时探索了以电气虚拟实验室为平台的电气工程实践教学新模式和新方法。     

虚拟实验室的构建

介绍了虚拟仪器技术软件的构成原理和优势,探讨了构建虚拟实验室的可行性.提出了将虚拟仪器技术应用于构建虚拟实验室中,设计了一套虚拟实验系统,并在此基础上对各种实验进行了仿真.实验结果表明,应用虚拟技术构建的电子虚拟实验室与传统的电子实验室相比,优势显著.为电子实验教学提供了一种全新的解决方案.     

基于虚拟现实技术的电子虚拟实验室的构建

应用虚拟现实技术构建的电子虚拟实验室与传统的电子实验室相比,有着巨大的优越性.本文就虚拟现实技术在构建虚拟电子实验室方面的应用进行说明,介绍了虚拟电子实验室构成的硬件和软件平台,及具体的构建方法,主要侧重于介绍电子虚拟仪器的构建以及虚拟电子实验室的构建.文中结合作者自己研究实现的成果,分别以虚拟的低频信号发生器和虚拟的电路实验为代表,以实际的例子加以说明电子虚拟实验室在构建过程中的关键技术.     

虚拟实验在高职“热力学”课程教学中的应用

实验教学是高职教学的重要环节.本文阐述了热力学实验课程的特点,从热力学教学角度出发,提出了在课堂教学中引入虚拟实验的方法,并分析了哈尔滨电力职业技术学院在教学中引入虚拟实验的优势和特点.为同类课程的实验教学改革提供了很好的借鉴,为解决实验室开放的问题尝试了一种新的思路.     

PROTEUS虚拟电子实验室在教学中的应用研究

基于PROTEUS的虚拟电子实验室具有投入低、易维护、先进性、创新性、多功能性等特点,可以弥补传统硬件电子实验室的诸多不足。着重介绍了PROTEUS软件、虚拟电子实验室的系统结构及其在试验教学中的应用实例。河南科技大学将该项研究应用于教学实践,取得了显著效果。     

Flash技术在热力学虚拟实验室的应用

虚拟实验室技术已逐渐进入到教育、教学的各个领域。文章介绍了利用Flash技术构建热力学虚拟实验室的方法,探讨了其对热力学实验教学和实验环境改善所产生的深远影响。     

Flash技术在热力学虚拟实验室的应用

虚拟实验室技术已逐渐进入到教育、教学的各个领域。文章介绍了利用Flash技术构建热力学虚拟实验室的方法,探讨了其对热力学实验教学和实验环境改善所产生的深远影响。     

军校网络技术与开放实验室一体化教学模式的创新研究

分析了新形势下军队院校实验室教学的重要性以及传统实验室存在的问题,提出了以开放实验室为主体、校园网、虚拟实验室以及开放实验室相融合的一体化教学模式。通过软件、硬件平台建立了基于网络化的虚拟实验室和开放实验室相融合的教学模式,从而形成了多方位、多角度、多层次的培养方式。     

虚拟网络实验室在计算机教学中的应用

随着计算机技术的发展与网络虚拟软件的广泛应用,越来越多的高校运用虚拟机技术建立网络虚拟实验室用于计算机专业的教学,这既可以解决各高校的资金紧张问题,使用简单、方便实用性强,最大限度的锻炼了学生的动手能力与操作能力。本文通过阐述虚拟网络实验室在计算机教学中的应用的优势,探讨在计算机网络课程及其他专业课的教学中产生的积极影响。     

基于LabVIEW的通信专业远程虚拟实验室

结合虚拟仪器技术和网络技术的远程虚拟实验室,以其诱人的应用前景吸引了大批专家学者的注意力,均在大力开发研究。本文介绍了基于LabVIEW的通信专业远程虚拟实验室的设计与实现。基于LabVIEW开发平台和PCI-6111采集卡,设计了通信原理虚拟实验系统,包括5个虚拟实验和3个虚拟仪器,并将整个系统网络化,形成远程虚拟实验室。     

G语言在经典控制理论实验系统中的应用

基于虚拟化智能化实验室构建的思想,针对"自动控制原理"课程在现代高校实验室建设中遇到的困难,利用虚拟仪器技术构建了经典控制理论实验系统.该系统克服了常见虚拟实验系统的缺点,结合现有的实验室硬件电路,解决了纯虚拟化的问题,加强了实践环节;以一个过程控制实验为实例,增加了开放性及创新性实验项目,以增强学生的科研能力和创新意...     

基于对等网络的虚拟仪器通信与控制

网络化虚拟仪器是今后虚拟仪器的发展方向之一.基于网络化虚拟仪器的虚拟实验室以其良好的经济性、适应性,受到越来越多的科研单位和高校实验室的关注,均在大力开发研究.本文介绍了对等网络的概念,讨论了一种基于对等网络的虚拟仪器网络测控平台,通过搭建基于该平台的虚拟实验室,以信号发生器的远程控制为例,详细介绍了基于LabVIEW提供的TCP/IP通讯协议的虚拟仪器网络数据传输设计编程,以及基于ActiveX调用和LabVIEW提供的远程面板技术相结合的虚拟仪器远程控制设计编程,并对实现过程中应注意的问题进行了总结.最终实现了虚拟仪器的远程控制、远程访问、远程使用,从而拓宽了虚拟仪器的功能,使整个实验室具有良好的灵活性和通用性.     

虚拟仪器在实验教学中的应用

介绍了虚拟仪器技术以及虚拟仪器的硬件和软件的基本构成原理,提出将虚拟仪器技术应用于电力系统继电保护实验教学中.设计了一套继电保护虚拟仪器系统,并在此基础上对零序保护和距离保护进行了仿真实验,实验结果表明,把虚拟仪器技术应用于电力系统实验教学中具有广泛的前景,是今后一段时间的发展方向.     

基于LabWindows/CVI和Matlab控制系统网络的实现方法

基于LabWindows/CVI和MATLAB两大软件,实现了动态效果逼真、人机交互性强和易于实现的控制系统网络虚拟实验室。用PID控制为例说明其实现方法。     

基于GPIB的自动测试系统设计

本系统设计的目的是组建某接收组件的自动测试平台.系统采用了虚拟仪器设计思想,主要设计方法为Visual c 面向对象设计及GPIB总线技术.本文首先介绍了GPIB总线结构的特点,然后阐述自动测试系统的组成及功能,并详细论述了系统软件的设计方法与思想,以及生成测试报表的方法.本系统可以实现对接收组件的实时监控、实验数据采集、数据的分析处理,以及报告生成等功能.利用虚拟仪器设计思想组建的自动测试系统提高了测试工作的效率、精确度,以及自动化程度,且结构灵活,扩展性好,因此具有良好的应用前景.     

基于LabVIEW的数字信号处理虚拟实验室构建

本文首先简要介绍了当前数字信号处理教学的现状,并针对目前实验室的具体情况,分析了研究虚拟实验室的必要性及意义。并在此基础上使用LabVIEW构建了数字信号处理虚拟实验室。该系统界面友好,维护简单等优点。此外,用户可以根据需要对典型的数字信号处理实验参数进行设置。实验证明该系统具有很好的教学实验效果。     

基于虚拟仪器的电网过电压在线监测系统

结合输电网内外过电压的各自特点,设计了阻容分压器作为信号获取装置,基于虚拟仪器技术开发了一套电网过电压在线监测系统。信号调理单元对分压器捕获到的电压信号进行预处理,采用预触发技术在过电压到来时能有效触发采集。软件基于虚拟仪器技术,配合高速采集板卡,可方便调用、分析处理数据并进行图形化显示;采用数据压缩和网络技术,实现对现场过电压的远程访问。高压实验室模拟试验及应用结果表明系统工作稳定、测量准确,测试数据及过电压波形能真实反映电网过电压情况。     

Learning Computer Networking on Open Paravirtual Laboratories

Learning practical information communication technology skills such as network configuration and security planning requires hands-on experience with a number of different devices which may be unavailable or too costly to provide, especially for institutions under tight budget constraints. This paper describes how a specific open software technology, paravirtualization, can be used to set up open source virtual networking labs (VNLs) easily and at virtually no cost. The paper highlights how paravirtual labs can be adopted jointly by partner organizations, e.g., when the institution hosting the virtual lab provides hands-on training and students' skill evaluation as a service to partner institutions overseas. A practical VNL implementation, the open virtual lab (OVL), is used to describe the added value that open source VNLs can give to e-Learning frameworks, achieving a level of students' performance comparable or better than the one obtained when students directly interact with physical networking equipment.