浅谈建筑策划与建筑的可持续性

分析目前建筑设计行业忽视建筑策划过程,在一定程度上导致建筑失去可持续性。通过对建筑策划与建筑可持续性之间关系的研究以及一些实例分析,认识到了建筑策划是建筑可持续性形成的一个先决条件,呼吁建筑师应站在历史角度运用建筑策划的方法来适应时代的发展。     

谈建筑策划对建筑设计的意义——以四川省宣汉中学主教学楼为例

该文首先提出当前我国在建筑策划方面存在的一些误区，然后以四川省宣汉中学主教学楼设计过程为例，分析建筑策划与建筑设计的关系认为系统、科学的建筑策划将为建筑设计提供社会性、实用性，科学性依据，是开发和创造建筑特色的源泉。同时建筑策划对提高建筑师的素质地位、加强建筑学同其他学科特别是新兴边缘学科的交流合作有重要的意义。     

基于外部条件的商业建筑策划研究

建筑策划是现代城市建设活动中所产生的一个新领域，商业建筑策划是其中一个分支，其研究在我国的建筑学科中尚属起步阶段。该文在建筑策划理论的基础上，系统地对商业建筑策划概念、原理作了较为全面、深入的阐述、判断和归纳，论述了商业建筑策划形成的必然性与必要性，从商业建筑的外部条件入手，分析了商业建筑策划的类型与内容。     

从建筑策划到建筑设计

拓展建筑学学科体系，完善和建立新的理论，概念和方法是当代建筑师的历史责任，阐述了建筑策划思想的产生和概念轮廓，特别就建筑策划到建筑设计这一环节，论述了两种的相关性，制约性和理论模式，指出在世纪更替的今天，建筑师理应学会和具备建筑策划的方法，并以此确保建筑创作在环境效益，社会效益和经济效益三方面俱佳，满足时代发展的要求。     

为乡村而设计:建筑策划方法体系的对策

在中国当今大量职业建筑师即将或刚刚进入乡村建设领域开展设计实践的背景下,提出将建筑策划的理论和方法引入到乡村建设项目中的必要性和可行性,针对乡村建设中建筑策划与设计的特点,以区别于城市的特殊性展开建筑策划方法体系的对策研究,为乡村建设中的职业建筑师提供包括乡村认知、调研、分析、目标构想和评价的方法指南。     

基于建筑策划视角的美国建筑师考试（ARE）研究

自20世纪50年代起,建筑策划逐步在西方发达国家特别是美国得到广泛关注,建筑策划学因此而兴起.建筑策划是提高建筑设计品质,切实落实"建筑师负责制"及全过程咨询的重要手段和环节。伴随着美国建筑业的变革,建筑策划逐步成为美国注册建筑师考试(ARE)的重要考核内容,且不断进行调整及完善。论文力求以建筑策划的视角,通过对美国注册建筑师考试(ARE)5次改革中对建筑策划考核发展历程进行研究,总结美国建筑策划技术及考核的发展趋势,为进一步完善我国注册建筑师考试和执业要求,切实落实"建筑师负责制"及全过程咨询提出有益的参考。     

全尺度建筑策划

正建筑策划,是在建筑学领域内建筑师根据总体规划的目标设定,从建筑学的学科角度出发,不仅依赖于经验和规范,更以实态调查为基础,通过运用计算机等近现代科技手段对研究目标进行客观的分析,最终定量地得出实现既定目标所应遵循的方法及程序的研究工作。它是建筑设计科学决策的理论依据和技术保障,是建筑学的一个新生长点。随着时代的发展,建筑策划在我国社会经济发展尤其是城乡建设中越来越展现出重要的地位。在国家强力推行建设项目全过程咨询,明确提高项目决策的科学性和设计水平的大背景下,通过建筑策划进行项目的科学的设计决策,通过使用后评估对项目的使用效果和相关指标进行评价,进而反馈修正和优化项目设计决策体系,其前策划后评估的理论方法和政策制定已经上升为国家战略,     

建筑策划的起源和建筑策划师

建筑策划是建筑设计的前期研究,也是一种通过设计来解决设定问题的决策过程。由于对于建筑前期研究的重视程度不够,导致了很多建筑项目的不合理,建筑师产生了很多遗憾。本文针对建筑策划思想的产生和发展,以及建筑策划师和建筑师、业主之间的关系阐述了一些个人的观点。     

罗尤拉法学院建筑策划和设计

该文对洛杉矶的罗尤拉法学院建筑策划和设计过程进行介绍,特别是对策划目标、问题陈述、问题解决、设计回应等方面进行较为全面的分析。作者试图通过此案例分析建筑师弗兰克·盖里作品背后的理性思考。     

建筑策划在中国

<正>自20世纪90年代中国建筑界开始关注建筑策划并努力创建本土的建筑策划理论体系与实践以来,距今已有20多年了。2014年由科学出版社出版、全国科学技术名词审定委员会公布的《建筑学名词》一书已经将建筑策划列为建筑学专有名词。建筑策划的概念、理论、方法不仅为业界所接受,而且在近几年里建筑策划的实践以及建筑师将建筑策划与建筑设计结合开展的业务实践也日益增多,极大地完善和丰富了建筑策划的学科体系。     

医疗建筑改扩建策划研究

前期策划是医疗建筑改扩建一个必不可少的阶段性工作,对设计决策具有重大影响。本文运用以价值为基础的策划方法,分析环境、功能、发展和经济这四大主要价值因素,探索有利于医疗设施和环境可持续发展的医疗建筑改扩建策划体系。     

中美建筑策划教育的比较分析

以美国建筑策划教育为样本,结合我国建筑策划教育的现状进行了比较分析。根据理论研究、高校教育、职业教育、支持系统等多个层面的分析,阐述了中美建筑策划教育体系的差异;并结合第一届国际建筑策划圆桌会议(APRT),对中美两国建筑策划学界交流最新进展情况做了相应的介绍,认为结合当前我国国情的建筑策划教育体系构建的近期重点应该放在以下三个方面:争取各方面有力的支持;向立足于实践的态度和方法学习:根据市场需求为建筑策划教育分层。     

化解矛盾,寻求创新——可拓建筑策划理论探析

阐释了"可拓建筑策划"的概念、核心思想及特点,旨在构建可拓建筑策划的理论框架,为建筑策划领域理论与方法的应用提供新的切入点与新思路,为建筑策划理论研究扩充有益的新方向,进而有助于建筑策划研究乃至建筑学领域的完善和发展。     

注重理性思维的培养—对《建筑策划》课程教学的思考与总结

建筑策划是研究在建设项目总体规划立项之后科学制定建筑设计的依据。建筑策划有助于形成对建筑设计的理性思维和科学决策。开设《建筑策划》课程,是对建筑学相关专业课程体系的一个必要补充。     

关于建筑设计教学改革的思考

建筑设计可归纳为一个寻找问题和解决问题的过程，计划是寻找问题，设计是解决问题，我们的建筑设计教育缺乏设计前期工作的内容，学生被动地按给定的任务书做设计，这不利于学生掌握正确的设计方法，如何增加，强化建筑计划方面的训练是建筑设计课程改革的重要内容之一。     

特定历史文化区域建筑创作的探索：大理红龙井旅游文化中心

本文通过对特定历史文化区域--大理吉城中红龙井旅游文化中心的建筑创作,阐述如何运用科学合理,富于刨造性的建筑设计,来解决城市现代化与地域性之间,历史保护与发展之间的矛盾.     

建筑仿生新论

人类文明的进化离不开向大自然学习,大自然中很多物象的特性和形象给我们启迪,同样也会对建筑的创新产生影响,建筑仿生是科学、技术、艺术、自然的有机结合。建筑仿生是建筑创新的源泉之一。该文结合实例分析了建筑仿生的几种方式,提出建筑仿生包括结构仿生、形态仿生、生物特性仿生几种类型,并对每种类型进行了简要的分析。     

建筑构造课程教学改革的实践与探索

对《建筑构造A》+《建筑构造B》+《建筑构造设计》的建筑构造课程体系进行了介绍,阐述了该课程的基本教学环节及主要内容,通过利用建筑设计课程将建筑构造设计融入到建筑设计过程之中,同时积极利用网络课程平台,形成了较为完善的教学体系。     

整合建筑美术与三大构成的实效性分析

在中国建筑学会全国甲级建筑设计院建筑创作方向会议上,与会人员深入研究了中国建筑方向和建筑创作方针,旨在培养建筑设计人才。对于建筑设计人才而言,必须要有能够有效整合建筑美术与三大构成的能力,本文将对如何实现这一整合的实效性进行分析。