理论联系实际 搞好毕业实习

毕业实习是在学生学完基础课、专业基础课和部分专业课后进行的一个教学环节，作为与实践紧密联系的特殊教学环节，它在学生四年的大学学习中有着举足轻重的作用。通过毕业实习可以培养和检验学生综合运用所学理论知识分析实际问题的能力，使学生学到的理论知识能在直观的工业生产过程中得到巩固和提高，     

加强实践教学改革 适应学生就业市场竞争

加强实践教学改革是面向21世纪高等工科院校教育改革的需要，大学毕业生分配制度的改革也对实践教学环节提出更高要求。我校给水排水工程专业对实践教学进行大胆创新，走出了一条“试用式”毕业实习及毕业实习、毕业设计“一条龙”的新路，突出了学生能力的培养，适应了愈来愈激烈的就业市场竞争需要。     

浅析技工院校的实习教学现状

随着我国社会经济的迅速发展，机械自动化教学中的实习教学，不仅关系着学生今后的就业，同时还关系着学生实践能力的培养及理论知识的理解，因而在整个机械自动化教学中有着极其重要的作用。在此，针对我国机械自动化的实习教学现状这一问题，本文做以下论述。     

厂校共同努力 搞好毕业实习

毕业实习是学生在专业理论学习结束后，通过综合运用所学的专业知识，去获得独立从事工程技术、科技和管理工作能力的综合训练过程。其且的在于使学生获得组织生产和进行科研的独立工作能力，同时为毕业设计或毕业论文的课题搜集资料等等。     

高校电子技术基础课程实践性环节改革初探

针对高校电子类专业学生，继开设”模拟电子技术”及“数字电子技术”课程后，为了进一步加强学生运用理论知识解决实践问题、训练科学实验能力和创新能力，进行了电子技术综合实训的改革和探索。     

提高包装专业毕业实习质量的思考

针对包装工程专业的特点，论述了在社会主义市场经济条件下，为提高毕业实习质量，必须综合考虑到实习方式、实习单位、指导教师、实习生等几方面因素，并对每一因素做了较为详细的分析。     

服装设计专业毕业成衣作品现象解析——以江西服装学院为例

服装设计专业的毕业成衣设计作品是检验学生在学校学习成果的一种最直接有效直观的表现方式,也是对教师专业知识教学效果连贯性实施的一个直接检验,更是将理论知识和实践操作进行整合的表现。由于现今毕业学生缺乏实际的经验以及其他可变因素的存在,在毕业成衣作品中会出现种种问题,本文对此现象做出一些分析,给服装设计专业毕业成衣设计作品一个参考方向。     

加工凹凸件一体化教学探讨

钳工实习加工凹凸件,在教学过程中,使用一体化教学,把相关的新的理论知识:对称度和工艺尺寸链贯彻到实习教学课堂中,使实习操作内容与理论知识内容有机的结合在一起,这样分化教学中的难点,使学生懂得教学中的重点和理论学习的必要性,以及实习操作加工方法、步骤和测量方法。提高教学效果进行探讨。     

浅谈"一体化教学"的几个环节

职业教育的一体化教学使实习教学与理论教学有机地结合在一起,既能使学生掌握必备的操作技能和理论知识,又使学生自觉地将学理论与实际紧密结合,还可以培养学生的创业能力和创新能力,本文通过具体的教学实践,指出了一体化教学的关键要领,供广大同行参考。     

浅谈高职顶岗实习存在问题及对策研究

为了更好地推进"校企合作,产学结合"高职人才培养模式,目前,各类高职院校都开设顶岗实习实践课程,使学生在已经具备必备的理论知识和专业知识的基础上,通过去企业顶岗工作,具备适应工作岗位的职业能力和职业素质,有效地完成高职人才培养目标。但是,在顶岗实习的具体实施过程中,也发现存在一定的问题,针对这些问题经过研究实践提出相应的对策。     

浅议高职数控专业毕业实习的优化管理

高职院校要想为社会培养出合格的应用型高级数控专业人才，必须做好毕业实习的教学管理。本文着重分析了毕业实习单位的选择要点，提出了对毕业实习进行全程化管理的规范，并建议在不断的总结中优化高职数控专业毕业实习环节的管理。     

高职院校数字地形测量实习的设计与实施

大比例尺数字地形图是工程建设进行规划设计、施工的重要依据,它的应用正在逐步的拓宽。数字地形测量实习就是为了验证和巩固学生在课堂上所学的知识;使学生全面掌握大比例尺数字地形图的测绘及地形图的整饰、接边等整个作业过程和方法;培养学生综合运用科学理论知识,服务于生产的能力。     

印刷专业毕业生实习前后心理分析

毕业实习是大学生进入社会的最后一步,学生在实习前后,心理变化很大:实习初期急于求成、盲目自大;实习后期主动总结经验教训,保持良好心态。实习完成后,实现从学生到社会人的初级转换。     

高职高职院校专业学生顶岗实习系统管理模式探究

高职高职院校学生至少半年时间的顶岗实习,既是落实教育部关于“加快高等职业教育教学改革、全面提升办学质量、促进毕业生就业等”的相关政策,也是让学生感受职场氛围和企业文化,全面提升职业素养,增强就业能力的有效途径。作为高职高专院校专业高端技能型专门人才培养全过程的重要组成部分,学生毕业前的顶岗实习能否发挥应有的作用,将直接影响到本专业人才培养目标的全方位实现。根据前期对高职高专院校专业学生顶岗实习情况所作的实证调查情况,我们发现在学生顶岗实习管理方面仍普遍存在着诸如：忽视实习前准备工作,管理不到位,学生对顶岗实习认识不足,缺乏对实习地点的有效审核,实习环境不能满足专业实习要求,实习效果差强人意,实习场地分散、经费不足,实习指导滞后管理流于形式;成绩评定方式单一,难以对学生的实习形成必要约束力等问题。这些问题的存在,必然会影响到顶岗实习这一重要实践教学环节的实施效果。因此,加强对高职高专院校专业学生顶岗实习的系统管理,对于有效解决上述问题,提高教学质量,增强学生社会适应性、提升职业竞争能力处理好以下几方面：     

探索“土木工程专业毕业实习”课程教学

毕业实习是土木工程专业重要的教学实习环节，文章阐述了土木工程专业毕业实习的意义、存在的问题及改进的若干设想。     

艺术设计课程体系中的实践教学

艺术设计课程体系中的实践教学,是培养学生的动手能力、创意表现力和社会适应能力的重要手段。在结合本校实际情况和对各设计院校调研的基础上,科学设置艺术设计专业的专业基础课、专业课、模块选修课、毕业实习等课程中的实践教学环节,从而提高学生整体素质和能力,以实现艺术与技术统一,培养符合市场需求的应用型人才的目标。     

基于计算机的汽车修理实习途径探究

随着中国经济的不断发展,汽车数量不断增加,汽车修理专业成为近几年的热门专业之一。汽车修理专业主要培养具备汽车检测技能和维修技能的专业人才。实习是毕业生跨人社会的重要一步,可以通过实习提高理论知识实践能力。本文通过分析汽车修理专业实习的目的、要求,内容等,研究基于计算机的汽车修理实习途径。     

艺术设计课程体系中的实践教学

艺术设计课程体系中的实践教学,是培养学生的动手能力、创意表现力和社会适应能力的重要手段.在结合本校实际情况和对各设计院校调研的基础上,科学设置艺术设计专业的专业基础课、专业课、模块选修课、毕业实习等课程中的实践教学环节,从而提高学生整体素质和能力,以实现艺术与技术统一,培养符合市场需求的应用型人才的目标.     

浅谈《数控技术与设备》教学过程设计

数控技术与设备是原理和实验紧密结合、理论与实践并重的综合应用型课程,本文对理论教学和实践教学两部分的教学过程设计进行讨论。理论课讲授接合视频教学,软件仿真模拟,学生分组报告、课堂讨论等方法提高学生的积级性主动性。实践教学经过实验、实习和综合实训等环节使学生撑握数控设备的操作技能和编程技能。     

中职烹饪课外和校外教学实习的探索与实践

为了提高中职烹饪专业学生的实际操作能力和经营管理能力,培养学生的综合素质。通过成立兴趣小组、找准校外实习酒店、参与为民服务等社会实践活动进行探索与研究。