应用型大学IT服务外包人才培养模式研究

分析当前IT服务外包人才培养存在的问题,探讨一系列改革方案,结合社会需求,提出以应用性人才培养为基础的课程改革、校企合作、国际交流等培养模式,为高素质的IT服务外包人才培养提供参考。     

高职女性IT人才培养模式的研究

本文针对现有人才培养模式不能满足社会对IT人才培养需要的现状,结合笔者所在学院的实际情况和地方经济发展对IT人才的具体需求,提出了计算机类专业“就业导向,基于项目,能力进阶,产学研合作”的工学结合人才培养模式,并构建了基于职业岗位能力的进阶课程体系。     

地方院校“产学研用”一体化应用创新型IT人才培养的探究与实践

针对高校传统课堂教学中存在的问题,提出在应用型IT人才培养模式的基础上,以专业课程优化与创新教学改革、多维融合的拔尖IT人才培养平台建设、校本特色教学资源库建设、新型校企合作人才培养机制建立等有机结合为核心,探索"产学研用"一体化模式培养创新型本科IT人才的基本思路、主要实施方法和途径。     

双导师制应用型IT创新人才培养的探索与实践

本文结合IT产业的需求,从推行双导师制的区域经济背景、双导师制的本科生培养模式、学校导师与企业导师的职能、双导师的选择与管理以及建立适用双导师制的学分制管理制度等多个方面对实施双导师制开展应用创新型IT人才培养模式进行了探索与实践。     

东莞市IT人才需求预测研究

随着东莞产业结构的调整、高新技术产业的迅猛发展和转型升级的推进,IT人才的需求量急剧上升。本文在完成东莞市IT人才需求调研的基础上,根据近年东莞IT人才需求的历史数据,利用灰色系统理论的GM（1,1）模型对东莞IT人才的需求进行了拟合和预测,并针对社会发展需求提出了人才培养对策,为探索适应东莞改革新形势的高职实用型、技能型高级计算机专门人才培养模式提供了参考依据。     

“五位一体”的IT类应用技术型人才培养模式改革

在IT类应用型人才培养模式创新实验区改革的基础上,提出"五位一体"的IT类应用技术型人才培养模式。围绕IT类应用技术型人才培养的目标,从专业与岗位认知、课程教学、专业竞赛、企业及项目实践、科研创新与社会服务5个方面,全面阐述如何推进IT类应用技术型人才培养的改革实践,并对"五位一体"IT类应用技术型人才培养模式的制度建设、双师型教师培养、人才培养与社会需求对接等方面进行说明。     

IT应用型人才培养模式探索

人才培养模式改革是提高高等教育质量的重要保证。文章深入分析IT应用型人才培养目标及基本素质,构建IT应用型人才培养新体系,通过对IT应用型人才培养模式的实践,培养学生的实践能力和创新意识。     

职业培训三方转化 诊脉IT人才怪圈顽疾

受IT产业规模持续扩大影响，我国IT人才需求正以每年100万人的速度逐年递增。其中软件人才的需求最为旺盛，据国家五部委测算，到2010年，从业者将突破200万大关，年递增率达到28％，即使如此，未来每年软件人才的缺口还将高达150万。强大的需求拉动了人才的供应，目前我国有1000多所高校开设了计算机专业，人才培养规模居各专业之首。     

合作

本刊讯旨在培育IT英才,推动信息产业发展的“IT人才育英培训工程”于3月17日在中国科技会堂正式启动。作为此次工程的主办方,中国信息产业商会的会长张琪在启动仪式上介绍说“,IT人才育英工程”致力于构建人才培养的开放式平台,完善的培训与服务体系,为社会培养并输送高素质、高技能的实训人才,解决中国IT人才链的断层问题。此次培训工程将首先面向大型IT集团公司及重点企业的人才需求,进行定向培训和需求对接,服务于高等院校的应届毕业生,同时为广大中小IT企业及大行业用户的IT在职人员,进行继续教育培训,提升员工的技术业务素质和管…     

江苏省高职院校软件人才培养与市场需求分析

本文介绍了江苏省职业教育概况及高职院校计算机类专业招生情况,详细分析了江苏省对IT类人才的需求情况,并阐述了江苏省在建设软件人才培养环境方面所做的工作。     

基于“校—小企业”联盟的IT类创新型人才培养模式

针对校企联盟合作过程中大企业IT类创新型人才创新能力训练不足的问题,分析IT类创新型人才培养模式在中小企业机制形成的关键因素,提出依托"校—小企业"联盟企业的IT类创新型人才培养模式,介绍具体实施过程,最后说明实践模式应用效果。     

认清形势 抓住机遇 创新发展——新疆维吾尔自治区IT高技能人才供需分析

高职院校计算机类专业人才培养只有与地区IT产业人才需求有机对接才能达到服务地方经济的目的,本文主要通过调研以及对现状的分析,对新疆高职院校IT人才培养存在的问题以及今后的解决办法提供了思路。     

基于主流编程语言的“订单式”人才培养模式的研究

随着社会的不断发展,订单式人才培养已逐步完善并广泛应用于各个行业。随着软件、外包行业的不断发展壮大,对IT软件人才的需求量居高不下,各高校开设的IT相关专业和攻读IT专业的人员不断增加,因而也产生了许多人才与企业需求不匹配的问题。因此,推进订单式人才培养模式,是能够有效促进校企合作、人才利用最大化的一条必经之路。本文针对"订单式"人才培养与软件行业的发展需求,结合当代主流编程语言进行讨论分析,从而实现软件行业和高校间更加完善的"订单式"人才培养模式。     

高校如何打造IT人才——评“新世纪计算机教育与CC2001教程研讨会”——IT业之“痛”：人才告急

新经济时代,困扰IT业发展的关键就是实用人才的匮乏,一方面是由于知识以几何级数更新,一方面是由于学生缺乏实际动手能力。这就使传统高校培养出来的IT人才无论是数量,还是质量都无法满足企业的需要。目前的现状是,企业需要的人才与高校培养出来的学生形成了一道鸿沟！那如何才能使IT专业的学生,能尽快适应企业的需要呢？那我们就不得不关注整个人才培养的流程。对目前高校IT人才培养流程把脉;通则不痛,痛则不通。     

云计算时代高校IT人才培养模式的创新

阐述了云计算的应用优势;基于对云计算技术特点和知名招聘网站IT职位描述信息进行综合分析,总结未来IT人才需求的趋势,并针对高校相关专业IT人才培养模式提出了改革措施。     

IT认证与专业课程相适应的教学研究

随着信息技术的高速发展,IT行业人才的需求与培养成为高校教学改革面临热点问题.本文分析了传统的人才培养模式改革的必要性.通过调整专业课程体系,使IT职业认证与专业课程相适应,开创新的人才培养模式把学生培养成为高素质的技术应用型人才,从而满足市场需求.     

应用创新型IT人才的“产学研用”协同培养

针对近年来日益突出的人才培养与市场需求脱节严重,人才竞争力不足,行业人才缺口大和结构性失衡问题,文章从"产学研用"4个方面探讨高校应用创新型IT人才的培养问题,提出一种"产学研用"协同培养应用创新型IT人才的方案。     

软件迭代开发模型在软件人才培养中的应用研究

针对当前我国高校软件人才培养不能满足IT企业开发需求,高校教师科研项目开发质量不能满足服务社会需求等问题,分析了IT专业不同年级学生的能力水平与软件开发生命周期对人才的需求类型。通过组建项目团队和项目实训,提出了软件迭代开发方法与大学周期性人才更迭培养之间的关联模型。     

2005年4月IT人才指数

2005年4月无忧指数显示．IT类月平均有效职位数为49370个．与前两个月相比．增长速度放缓。北京依然以15872个职位需求，保持着城市老大的位置。行业内对IT技术类职位和销售类职位的需求最大，占了整个IT行业职位总需求的67％，京沪两地的IT职位需求数又占了总职位需求的56％。     

天高任鸟飞——中国IT人才就业前景展望

IT产业的竞争是人才的竞争,一个国家的IT人力资源储备、IT人才培养及使用状况决定着该国IT产业发展的水平和潜力。IT产业的竞争实际上就是IT人力资源的竞争,高水平的IT人才培养和队伍建设是走向IT产业大国和强国的前提条件……IT行业作为我国第一大产业,其发展潜力是非常巨大的;作为一名立志从事IT行业的学子,我们未来的前景是非常光明的。