大学生考试作弊行为的博弈分析及对策研究

控制和减少大学生考试作弊是许多高校加强校风、学风和考风建设的重要措施.在大学校园里,考试作弊已经成为普遍存在的不良现象,有些课程的作弊问题还特别严重,本文试用博弈论的知识,建立一个关于学生之间、学生与监考老师之间的博弈均衡模型,来解释考试过程中的学生作弊、教师监管的博弈现象.从博弈角度提出抑制、减少大学生考试作弊的一些对策.     

对高校学生考试作弊现象的分析及对策研究

从社会风气、法制法规、考核方法、学生作弊心理等各个方面全面剖析了高校学生考试作弊的原因,并且从加强诚信教育,加强教风、学风、考风建设,完善考试制度,建立健全诚信档案等多个方面提出了预防学生考试作弊的措施。     

对高校学生考试作弊现象的分析及对策研究

从社会风气、法制法规、考核方法、学生作弊心理等各个方面全面剖析了高校学生考试作弊的原因,并且从加强诚信教育,加强教风、学风、考风建设,完善考试制度,建立健全诚信档案等多个方面提出了预防学生考试作弊的措施.     

近五年高校大学生考试作弊问题研究评述

考试是教学活动的重要环节,是检验教学质量的主要手段。大学生考试作弊危害极大,它破坏考试公平、侵犯其他学生的利益、损害学校的声誉、降低高等教育的公信度,因而成为高校教学管理研究的热点问题。对高校大学生考试作弊的研究取得了一定进展,但还存在对考试作弊的理论研究不够、对考试作弊的深层次原因探究不够、对考试作弊的系统治理研究不够等问题。对近五年高校大学生考试作弊研究文献进行综述,可以为关注考试作弊的研究者和高校教学管理工作者提供参考。     

高校考试作弊现象分析及管理对策

考试作为教学质量检测的一种重要机制,对高校教育教学有着重要意义。大学生考试作弊是由多种原因引起的,既有社会原因、学生自身原因,又有学校管理上的原因。本文对高校的考试特点、学生考试作弊动机和手段、考试作弊的危害进行了分析,探讨了杜绝考试作弊的对策。     

高校考试作弊现象分析及管理对策

考试作为教学质量检测的一种重要机制,对高校教育教学有着重要意义.大学生考试作弊是由多种原因引起的,既有社会原因、学生自身原因,又有学校管理上的原因.本文对高校的考试特点,学生考试作弊动机和手段、考试作弊的危害进行了分析,探讨了杜绝考试作弊的对策.     

新的“读书无用论”评析

最近一个时期以来,在全国范围内,特别在沿海一些开放城市中,高等学校中有为数不多的大学生学习动力不足,学习情绪低落,学业成绩下降,考试作弊和违反学习纪律的现象时有发生,甚至从混学、厌学发展到弃学、退学。根据有的地区提供的材料,今年上半年高等学校学生要求退学的人数比往年增多,不但     

高校考试工作存在的问题及改进措施

目前.各高校学生考试作弊现象日益严重,使考试成绩失去了应有的公正公平.从教学管理的角度分析考试作弊的根源,旨在提出如何解决考生作弊问题的对策.     

独立学院学生考试作弊原因及其对策探讨

进入21世纪以来,高等教育已从精英教育转向大众教育,独立学院也是在这种新机制和新模式下兴办起来的,具有一定的特殊性.随着办学规模的逐步深入,许多新的问题也随之显露出来,其中学生考试作弊显得尤为突出,本文对独立学院学生考试作弊原因进行了分析,并提出了相应的对策.     

高校师生隐性作弊的行为特征与法律性质

隐性作弊行为是存在于高校课程考试中的客观现象,其特征主要是作弊行为发生在考试前后、考场之外;作弊主体既包括学生又包括教师及其他考试组织管理人员;作弊行为不在现行有关考试的规范性法律文件的规制范围之内;作弊后果严重却不易定性和惩戒等。根据隐性作弊行为的特征及危害,其应当被以考试作弊定性;在具体处理时,应当坚持师生并处、分别处罚以及规范处罚的原则。     

大学生考试作弊现象的理性透析及应对路径

通过实证调查,对高校大学生日益严重的考试作弊现象进行了理性透析,分析当前作弊行为的群体两极化、作弊工具科技化、作弊时空场外化、作弊意识法制化的趋势;从理性主义的主义的视角分析原因,并寻求制度解决路径,通过规范考试行为、渐进式处罚、建立平等监督体制等方式应对考试作弊现象,维护教学公正。     

关于优化高校考风建设的思考

目前大学生考试作弊现象越来越普遍,诚信危机随之引起社会的广泛关注。本文阐述了高校大学生考试作弊问题的现状、危害,深刻剖析了大学生考试作弊的原因,同时就优化考风考纪进行了深入的思考,并提出了相应的对策。     

高校学生考试作弊心理分析与对策探讨

考试作弊心理是一种不健康的心理现象,对大学生的人格塑造和全面成才会产生极为不利的影响.针对当前大学生考试普遍存在的作弊现象,从心理学的角度,深入分析了大学生考试作弊的种种原因,包括侥幸、冒险、虚荣、从众、人情、过关、厌学心理等,并在此基础上提出了防止大学生考试作弊的对策.     

关于优化高校考风建设的思考

目前大学生考试作弊现象越来越普遍,诚信危机随之引起社会的广泛关注。本文阐述了高校大学生考试作弊问题的现状、危害,深刻剖析了大学生考试作弊的原因,同时就优化考风考纪进行了深入的思考,并提出了相应的对策。     

大学生考试作弊现象的分析

在一般人的心目中,大学生是智慧的象征,考试作弊似乎与大学生不相干。然而,在一般普通高校,大学生作弊却时有发生。尽管这种现象已引起各学校的重视,并相继采取过各自不同的措施,但仍收效甚微,屡禁不止。大学生作弊人数不多,影响却很坏,它打击了学生学习的积极性,增强了学生学习的情性心理,破坏了大学的学风。因此,对大学生作弊现象进行分析研究,具有很重要的现实意义。1大学生作弊现象分析在一般普通高校,大学生作弊现象,十分令人担忧。首先表现在大学生对考试作弊的危害性认识不够。据调查,多数学生认为,考试作弊是一种…     

浅谈高校考试作弊现象的成因及对策

近年来,高校大学生考试作弊的问题日趋严重,高校大学生的诚信违纪随之也引起各方面关注.本文旨在通过对高校大学考试作弊的现状分析,总结高校大学生考试作弊的心理动因,提出预防和杜绝大学生考试作弊的有效对策,望有助于大学生的健康成长与发展.     

基于熵权理想点法的高校期末班级考试纪律的评价

高校期末考试中作弊现象屡见不鲜,作弊—旦被记录,对考生的影响较大。为了从班集体的角度对考生作弊予以约束,本文从常见的作弊方法中确定出班级考试纪律评价的指标体系,根据指标体系的特点提出了基于熵权的理想点法的评价模型,并通过具体实例予以分析。结果表明这种主、客观信息相结合的方法能够很好地区分不同班级的考试纪律情况,可为班集体的综合评价提供依据。     

管理视角下大学生考试作弊的原因及对策探析

目前高校大学生作弊之风屡禁不止,并且呈现出许多全新的特点,因此纠正考试作弊的不正之风迫在眉睫。管理的视角下,大学生考试作弊的原因包括大学生自我管理、学校管理和社会管理三方面。对此,杜绝大学生考试作弊要加强大学生自我管理,完善学校考试管理监督管理,加强社会诚信管理。     

管理视角下大学生考试作弊的原因及对策探析

目前高校大学生作弊之风屡禁不止,并且呈现出许多全新的特点,因此纠正考试作弊的不正之风迫在眉睫。管理的视角下,大学生考试作弊的原因包括大学生自我管理、学校管理和社会管理三方面。对此,杜绝大学生考试作弊要加强大学生自我管理,完善学校考试管理监督管理,加强社会诚信管理。     

重视终端教育质量 加强考试管理

文章对教学活动的终端环节——考试进行了初步的探讨,对考试作弊问题提出了相应的对策。