应用型本科高校学生评教影响因素的实证分析

对学生评教影响因素的正确认识是提高高校学生评教结果信度和效度的有力保障。以应用型本科高校为例,从学生评教态度、教师基本特征、教师课堂表现等方面设计了调查问卷并在南昌工程学院进行发放,对获取的有效调查问卷进行主成分分析,获得影响应用型本科高校学生评教的4个主要因素,最后针对主要因素,给出了提高教学质量的建议。     

基于Silverlight的研究生网上评教系统的设计与实现

研究生评教是实现研究生高效教学质量自我监控的一个重要环节.随着计算机以及Web技术的发展,各个高校逐渐把网上评教系统引入到学生评教的过程中.本文介绍使用Silverlight技术开发研究生网上评教系统,对网上评教系统从需求、设计和实现进行了分析和阐述.     

基于数据挖掘的网络评教系统

教学质量评价体系的建立对于提高课堂质量有着重要的意义,传统的评教系统只能片面地看到评教的最终信息,而无法发现相关任课教师在教学各个环节中的差距.因此,通过数据挖掘技术中Apriori算法发掘评价体系中各环节与总评结果之间的关联规则,从而提高教学质量评价的科学性.     

基于B/S模式的通用问卷调查管理系统在差异教学过程中的应用开发

结合高校差异教学研究课题的需求背景,分析传统问卷调查方法的弊端,本文设计并开发了一款基于B/S模式的通用问卷调查管理系统。将HTML5、AJAX、JQuery等技术运用于问卷管理、用户管理、过程管理及系统管理等模块中,问卷的回收和统计分析工作均由系统自动完成,极大地提高了工作效率。经过测试系统运行流畅、人机交互良好、问卷数据回收方便且能永久保存以便深入挖掘。     

基于Oracle学评教系统解决方案

基于Oracle开发的学生网上评教系统具有比传统数据库如SQL Server和Access更好的系统性能、事务控制能力、稳定性、安全性和权限控制,同时使用Oracle各种特性能有效地减少开发人员的编程难度,提高了整个学生评教系统的可维护性.以重庆邮电大学移通学院开发的学生网上评教系统为例,阐述了Oracle 9i数据库在高校评教系统中的应用.     

高校学生网络评教的现状及其对策

90年代末,由于网络信息技术的发展且广泛运用于教学管理中,网上评教逐渐代替了传统的纸质调查问卷,成为一种新的学生评教方式。网络评教具有纸评所不可替代的优势:如机动灵活、方便快捷、便于操作等,但在学生、教师、评教指标体系、评教结果的使用等方面也存在着诸多的不足。高校必须围绕加大宣传力度、加强评教制度与组织建设,改进和完善评教指标体系、妥善处理网络评教结果等制定相应的对策。     

高职院校学生评教工作的探索与实践

通过对南通纺院学院2008-2009年第二学期学生评教的结果的分析,对目前高职院校使用的学生评教方法中存在的不足.对学生评教中出现的失真现象、评价指标的设置等都提出了相应的观点,并进一步阐述了高职院校学生评教中应注意的问题.为使评教结果更加科学、合理和评教系统的更新奠定了基础.     

室内光源能量回收系统的能源管理技术现状综述

室内光源能量回收可以维持室内装置如无线传感器网络的自主运行,受到国内外众多学者的关注.综述了目前室内光源能量回收系统的能源管理技术领域的最新成果和进展情况;对室内光源和光伏电池的特点、光伏模块的设计和参数选择、DC-DC功率变换电路、低成本的最大功率点跟踪技术(MPPT)和高效储能元件进行了详细的介绍及综合评述;总结了室内光源能量回收系统中最关键的技术挑战是减少能源管理电路的功率损耗,并对室内光源能量回收系统的能源管理技术的发展趋势进行了预测.     

基于灰色关联分析法的学生评教模型

依据某校2003年第一学期质量评估问卷的数据,利用灰色关联分析法建立了学生评教的定量模型,并利用该模型对高等数学课程中的15位教师进行了定量比较.分析结果表明：影响学生评教的最主要因素是教学效果相关的指标以及教学的艺术性特征.     

网上学生评教组织方式及优化研究

针对网上学生评教方式特点,按照组织要素论和控制论的观点,对学生评教组织方式演进、网上评教系统需求与实施方式进行了分析,从网上学生评教有效性的遵循原则和组织方式优化方案两方面探讨了相关策略.     

学生评教视角下构建民办高校和谐师生关系的对策

在问卷调查的基础上,对民办高校学生的评教态度和影响因素进行分析,进而提出构建民办高效和谐师生关系的对策:民办高校应优化评教机制、民办高校教师应正确对待学生评教、民办高校学生评教认识应有改观。     

课堂教学质量的模糊综合评价

采用模糊数学法建立课堂教学质量模糊评价模型，对课堂教学质量进行了二级综合评价，并通过范例分析得出了评价过程和结论．提示对通过学生调查问卷得出的课堂教学质量评价结果运用模糊数学法进行分析，可得出较为客观、合理的分析结果。     

产学研结合中的工学交替人才培养模式的研究与实践

以技能型人才为培养目标,将染整专业传统的认识、生产与毕业实习"三段式"实践教学体系整合构建成为新型的产学研结合与工学交替的教学体系,在产学结合的不断循环实践中,全面提升学生在生产过程中的岗位职业能力和具有创造性思维的动手能力,狠抓实践教学环节,为企业培养并输送具有职业岗位能力的应用性人才.     

认真开展教学评估促进高职教育发展

通过教学评估优化学校内部资源配置，促进教育教学改革、加强专业建设和师资队伍建设，树立高等职业技术教育的质量观，确保教学工作在学校的核心地位，促进产学研结合人才培养模式的形成，提高学校整体办学水平。     

基于模糊层次分析法和聚类分析法的群组决策评价系统

针对现有大宗固体废物循环利用评价系统的缺陷,提出了利用模糊层次分析法和聚类分析法相结合建立群组决策评价系统。该评价系统先利用模糊层次分析法确定各级评价指标的权重,再对多位专家给出的各指标权重进行聚类分析,最后通过加权得出各指标的最终权重。实验结果表明：群组决策评价系统能有效地整合专家共识,并能更好地指导大宗固体废物的循环利用。     

美术专业学生英语学习动机的调查研究

关于美术专业学生的大学英语教学的相关调查与研究长期以来较为缺乏.根据Gardner外语学习动机的分类,采用问卷抽样调查80名美术专业学生的英语学习动机,发现其融入型动机不明显,而工具型动机占主导地位.深化英语教学改革,可以通过改革评价目标和内容、改进教学手段等措施从动机的角度开展.     

沥青再生技术的现状与发展

系统地阐述了沥青的再生机理、再生剂的类型、特点、性能要求、技术标准以及再生效果的评价方法,讨论了沥青再生技术进一步发展的方向.     

上海政府门户网发展初探

地方政府门户网承担着政务公开、上传下达等职能,是信访的重要渠道,化解社会矛盾的重要平台.但目前中国大陆地方政府网的建设参差不齐,多数无法发挥应有的作用.通过参与网站测评和文献调查发现,中国上海门户网近年在公众参与、信息公开、在线服务等方面走在全国前列,为建设服务型政府、法治型政府发挥了积极作用,同时也暴露出管理体制、资...     

云南综合类高校教学质量调查与分析——基于学生视角的教学质量现状分析

通过文献检索、问卷调查等方式,将在校生对学校教学环境的满意度、对学校和专业的认同感、对学校教学活动的认同感、参与学校管理的意识、见习状况、教学成效等因素的满意度作为高校教学质量评估体系构成的主要内容,对云南省4所综合类高校的教学质量进行调查研究,探讨云南省综合类高校教学质量存在的问题,并在此基础上提出相应对策。     

井场污水回收装置的研制与应用

油田油水井现场一般都有污油污水池存在,是一个较大的污染隐患,基层采油队需要经常回收污油污水,不但收污车辆费用高,而且还存在因车辆不能及时到位造成污染事故的后果。针对此现状,研制了一套井场污水回收装置,适用于油井和水井的井场污水池收污,经现场应用证明达到了设计目的,新装置提高了收污效率,节约收污车辆费用,及时收污防范污染事故的发生,适合油田基层采油队推广应用。