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文章针对功能高分子材料与化学课程教学,提出了精练课程内容与多媒体教学相结合的教学模式,来缓解教学内容多与学时少之间的矛盾,能让学生通过本课程的学习,了解高分子材料的前沿知识,并达到传输基本知识的目的。并且讨论了培养学生实验能力和启发学生创新性思维,优化课程考核体系,提高学生能动性对课程教学质量以及培养学生获得知识、运用... 相似文献
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过程控制课程创新教学的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
过程控制是自动化专业的一门重要的专业课。我们针对课程特点以及相关技术的发展,从教学内容安排、实验教学环节、教学手段与方法等方面开展了过程控制课程创新教学改革的探讨与实践。这有利于学生对该专业课的学习与掌握,培养综合应用专业知识的能力,以及分析问题、解决问题的能力,从而全面提高过程控制课程的教学质量与效果。 相似文献
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针对可再生能源概论课程教学环节中存在的理论与实践相脱节,教学方法过于机械等问题,从教学目标、教学内容和评价方式等几方面针对本门课程开展了教学改革.通过讲和做相结合的方法增强学生的动手能力,培养学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果. 相似文献
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开设实验课程,对于高等学校化学专业培养学生基本专业技能有十分重要的意义。针对高等学校化学实验课程的特点,探究了高校化学实验课程培养学生实验动手能力的内涵。提出在常规的实验训练外,可以从常用仪器设备的组装开始培养学生实验动手能力。该方法在实际教学中效果良好。 相似文献