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从Multisim13的功能出发,并结合自己在数字电路理论教学中的实践活动,以数字序列信号发生器的设计为例,探讨了Multisim 13在《数字电路与逻辑设计》教学实践中的应用。在数字设备中,序列信号发生器具有非常重要的作用,它分计数型和移存型2大类。课堂教学中首先对2类序列信号发生器做电路设计,然后利用Multisim 13分别对设计好的2类发生器进行仿真验证,仿真结果表明这2种类型发生器的设计方法是切实可行的。通过Multisim13的实际演示,使学生进一步加深对序列信号发生器原理和设计方法的理解及掌握。 相似文献
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<正>在介绍了序列信号发生器的基础上,给出了利用VHDL语言设计的具体方法。结合MAX+PLUSII的波形仿真功能,验证设计的正确性。1序列信号发生器简介数字信号采用二值信息“0”和“1”来表示两个相对的状态,如脉冲的有、无或电平的高、低。例如: 相似文献
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基于DDS技术正弦信号发生器的设计 总被引:2,自引:1,他引:1
为了能够方便地产生波形平滑、频率稳定的正弦信号波形,提出了一种基于DDS技术的正弦信号发生器的设计方法。介绍了DDS技术在波形产生功能电路中的应用,并对FPGA实现DDS功能做了具体的说明。介绍了DDS技术的基本原理,论述了基于FPGA实现正弦/余弦信号发生器和32位序列信号发生器的设计方案。最后,实验结果表明:采用该方法设计的正弦波形发生器输出的波形与传统的正弦波形发生器相比,具有波形平滑、波形稳定度高、频率稳定度和分辨率高等诸多优点。 相似文献
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基于DSP的信号发生器的设计与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了基于TMS320VC5402 DSP实现信号发生器的设计原理和实现方法,详细介绍了所设计的信号发生器的硬件电路结构和程序设计流程图。该信号发生器可以产生任意复杂的波形,且信号的幅度和频率全部由DSP程序控制,易于修改,弥补了通常信号发生器模式固定、波形不可编程以及精度低的不足。此外,还运用了DSP的外部并行16位FLASH引导装载设计方法,通过在线FLASH编程,使得所设计的DSP目标系统成为一个独立的脱机运行系统,灵活性大大增强,使用也更加方便。 相似文献
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本系统基于FPGA为控制核心,采用EXCD-XC3S500E开发板及模拟电路,完成了简易数字m序列信号发生器的设计,实现对数字m序列信号的生成与发送。 相似文献
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基于DSP的正弦信号发生器设计 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了一种用TMS320LF2407 DSP来实现正弦信号发生器的设计原理和实现方法,给出了此信号发生器的硬件电路结构和软件流程图。该信号发生器的正弦信号幅值、电压和频率均可通过DSP内的程序来控制,而且使用方便。相对于传统信号发生器具有更好的灵活度和更好的性能。 相似文献
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为了研究杂质的吸收对光子晶体滤波器设计的影响,引入复折射率并利用特征矩阵法,计算了滤波透射峰的峰值和半峰全宽。滤波透射峰的峰值随杂质的消光系数增加而迅速减小,滤波通道透射峰的半峰全宽随消光系数增加而增大,滤波透射峰的峰值和半峰全宽都随吸收杂质的光学厚度的增加而减小。结果表明,设计光子晶体滤波器时,必须考虑杂质吸收这一重要因素,应选择消光系数小于0.002的掺杂材料,并且杂质的光学厚度应设计在2(λ0/4)左右。 相似文献
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两种自适应杂波抑制技术的比较:AMTI及ADPCA技术性能的分析和比较 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在讨论机载雷达地面杂波回波的基础上,分析了AMTI和ADPCA系统的性能。对这两个系统从原理上,并利用计算机模拟结果及实验结果进行了比较。本文将有助于工程实现。 相似文献
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近红外光谱技术在水果品质无损检测中应用的研究与现状 总被引:6,自引:0,他引:6
简单概述了我国水果产业的发展现状,着重阐述了国内外利用近红外光谱技术进行水果品质无损检测的最新研究进展,分析了当今研究中存在的问题,并对利用近红外光谱技术进行水果检测的前景进行了展望,提出了一些建议。 相似文献
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宋弘 《电气电子教学学报》2001,23(6):93-95
介绍了将Authorware用于制作《电工学》课件过程和方法,该软件制作的课件具有良好的动态画面及特技效果、体系完整、操作方便、易学易用。 相似文献
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水的光学特性对光学成像质量有着重要的影响,水对光的吸收、散射作用可造成光在水介质传播中的衰减,本文就水的光学特性及其对水下光学成像质量的影响进行了分析,以为成像系统在水下的应用提供基础的理论依据。 相似文献
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基于星载差分吸收光谱仪转动部件控制需求,设计了星载光谱仪转动部件的测试系统。采用微动开关复位加定步的电机运动方式实现电机的精确定位。采用脉冲调制(PWM)的方式实现驱动电流的精细调节。并搭建平台对系统进行重复性测试,实验结果表明,测试系统具有较高的可靠性和稳定性,能够满足光谱仪的精确定位要求,使电机在工作寿命内按计划完成定标工作。 相似文献
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近年来,在线学习掀起了一场席卷全球的教育革命,MOOC/SPOC、翻转课堂、混合式教学对高等教育带来了前所未有的冲击。电子技术基础实验课程地位特殊,传统教学方式已无法满足创新性人才培养的需要,文章从其教学特点出发,提出了“线上教学+自主实验+翻转课堂”的混合式教学模式,同时还阐述了与此密切相关的集约化线上教学资源平台、智能化翻转教学环境以及多元化过程性考核评价机制三个重要环节。经研究发现,学生的课堂主动参与度、自主学习能力、创新思维能力、动手实践能力以及教师的教学创造力得到全面提升。教学环境支持课堂互动和全周期教学行为数据采集,体现了教学过程的信息化、教学实施的精准化和教学评价的客观化,实现了信息技术与实验教学的深度融合。 相似文献
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本文采用QUALCOM公司的Q1650多码率VITERBI译码器,设计了前向纠错编/译码器,对提高误码的纠错能力有一定参考价值。 相似文献