《计算机导论》课程双语教学模式的研究与探索

自2001年起,国家教育部指出对于一些高新技术领域的专业,要创造条件使用外语进行公共课和专业课的教学,各个院校纷纷开展双语教学。文章分析了信息技术相关专业的《计算机导论》课程开展双语教学的必要性,从教学目标、师资队伍、教材方面提出了行之有效的课程建设意见,并从教学模式、教学过程、教学资源、实践教学、评价机制方面探索了更高效的实施双语教学的办法。     

《计算机文化基础》课双语教学的几点思考

随着新疆计算机技术的广泛应用以及汉语学〉-3的热门化,在高校少数民族双语教学领域计算机课程教学中,对《计算机文化基础》课程实施双语教学的时机已经成熟。学生在掌握计算机知识的同时,也能提高汉语水平。但如何找准汉语和信息技术两门学科的最佳结合点,是计算机基础教学双语工作所面临的一个重大课题。     

电路课程双语教学实践与探索

双语教学是当前教学改革的热点。文章介绍了电类专业的重要基础课《电路分析基础》双语教学的教学实践经历,针对该门课程的特点,详细介绍了实施电路课程双语教学过程中的一些问题及实践经验,针对遇到的问题提出了一些见解。     

《Java程序设计》课程双语教学探讨与实践

本科院校中开设双语教学是必然趋势。本文阐述了计算机专业中进行Java程序设计双语教学的必要性和可行性,总结了Java程序设计课程双语教学的实践经验以及心得体会。     

我校3门双语课程被评为省级双语教学示范课程

近日,陕西省教育厅公布了2008年度省级双语教学示范课程的评审结果,我校田斌副教授负责的《无线通信》、刘西洋教授负责的《软件工程》、贾新章教授负责的《半导体器件物理》等3门双语课程,被评为省级双语教学示范课程。据悉,本次双语教学示范课程评审工作,是陕西省教育厅第一次对双语课程进行的评审和建设工作,共评选出了50门省级双语教学示范课程。     

船舶电气设备课程双语教学实践探究

《船舶电气设备》课程是轮机工程技术专业的一门专业核心课程,通过对本课程的学习,使学生具有船舶电力拖动系统、自动化电站的管理、排除故障的能力.本文以《船舶电气设备》课程为例,结合笔者多年来双语教学实践,谈一下针对双语教学改革的一些研究及探索,以期提高高职院校航海类专业双语教学水平.     

计算机课程双语教学实践中若干问题研究

阐述了当今社会进入全球化和高科技化时代后高等学校开展全方位双语教学的现状与必要性；并结合近年来我校计算机专业课双语教学实践进行了探讨，分析了开展计算机课程双语教学各种实施方法的特点与实际效果，为实现高等教育“国际化”、培养新型“复合型人才”、更好地与国际接轨，奠定了良好基础。     

独立学院《面向对象程序设计》双语课程建设研究

介绍了《面向对象程序设计》双语教学的目的和意义,探讨了双语教学的目标定位、教学内容、方法、手段、双语教材、建设规划等各方面问题进行了研究和探讨     

单片机双语教学课程建设的实践探索

针对我国高校双语教学的现状,结合我校＂单片机原理及应用＂双语教学示范课程建设实际,我院从单片机双语教学课程的教材建设、教学模式选择、教学中英语使用程度的把握、网络信息技术手段在双语教学中的应用以及成绩考核等方面对该类双语课程建设进行了研究与实践。这种探索对此类课程的双语教学建设与发展起到了积极作用,为探索符合我国实际情况的双语教学之路提供了实践例证。     

电路理论双语教学探索与实践

实施双语教学,是我国新世纪提高高等学校英语教育质量的举措之一,双语教学肩负着专业能力和英语能力培养的双重任务.本文结合笔者多年电路理论课程双语教学的实践经验,探讨双语教学的基本规律,总结双语教学模式,论述影响双语教学效果的关键因素,介绍了电路理论课程实施双语教学的一些具体做法和使用英语教材的体会.     

“模拟电子技术”实验课程双语教学探索

本文分析了"模拟电子技术"实验课程开展双语教学的特点:实验教材内容较简单,组织教师自编;课堂师生互动多,考核方式更灵活.针对这些特点,本文对实验课程的双语教学进行了探索,对双语教学课堂及考核方式进行了设计.实践表明,实验课程开展双语教学,可以更有效的锻炼学生的综合外语能力,更好的推进"模拟电子技术"课程的双语教学.     

《模拟电子技术》双语教学的探索与思考

双语教学目前已经受到高等院校的广泛重视并成为教学改革中的一项重要内容。本文探讨了《模拟电子技术》双语教学中存在的问题与改进对策,并且对双语教学的教学方法与教学手段提出了切实有效的改进办法。     

基于程序设计的双语教学研究与探索

双语教学已成为教育改革并与国际接轨的必然趋势。信息类课程中尤其是程序设计课程因其自身特点对双语教学的开展有着很大的优势。本文对目前双语教学实施的现状和问题进行了剖析,并结合程序设计课程给出程序设计类课程实施双语教学的几点建议。     

“电磁兼容技术”课程双语教学的探索

本文讨论了"电磁兼容技术"课程双语教学探索和改革.通过对该课程双语教学经历的介绍,就如何在工科教育中融入双语教学并提高教学效果进行了有益探讨.文中特别强调必须根据学生和教师的实际情况选择教学模式,激发学生学习的主动性和教师教学的创新性.同时,还应注意双语教学和专业英语教学的区别.本文的经验总结对在高校工科推广和改进专业课双语教学具有一定的参考价值.     

电工电子技术课程双语教学体系的研究与实践

国际化的市场竞争和人才竞争对高等工程教育提出了更新的要求。培养具有较强外语应用能力的专业技术人才成为高等工程教育教学的目标之一,因此,双语教学日益受到人们的关注。本文从“电工电子技术”课程的双语教学出发,介绍了“电工电子技术”课程双语教学体系建立的思路和目标,描述了课程教材建设的特色,探索了面向普通学生群体展开“电工电子技术”课程双语教学的方法,并进行了教学实践。结果表明,在教学双方努力的基础上,展开该课程的双语教学是切实可行的,为培养以工程技术专业知识为主体的双语人才打下了良好基础。     

"数据结构"课程双语教学的研究与实践

结合东南大学教学改革项目——“数据结构课程双语教学的研究与实践”,论述了改革的建设目标、主要措施、基本认识和实践效果。指出“数据结构”课程双语教学,有利于培养国际化的专业人才。开展双语教学,应该选择优秀原版教科书,应将教学的重点放在专业上,不断改进教学方法,提高教学效率。网上学生评教信息表明,数据结构课程双语教学取得了满意的效果,培养了学生的创新能力、学习兴趣和科学态度。最后讨论存在的问题及进一步的工作。     

电子商务双语课程教学互动模型研究

加强双语教育,培养适应社会需要的复合型人才是我国高等教育的重要任务。本文选取电子商务双语课程教学过程中的教学互动作为研究主题,提出双语教学互动模型,并通过对高校电子商务双语教学实践中的数据收集与分析,对模型的有效性进行论证。分析结果表明：双语教学中强化互动效果的关键因素是学生的学习主动性、教学形式的多样性以及对网络多媒体等技术的应用程度。教学过程中,教师应灵活采用教学方法,加强师生互动,最终使电子商务双语教学达到理想的效果。     

电工学课程双语教学研究与实践

本文阐述并明确开展双语教学的理念和目标,并以此为基础制定课程双语教学大纲,探索双语教学教学方法和手段,建立双语教材、双语电子教案、英文导读资料、英文试题集等教学资源,建立基于学生能力为主的双语教学质量评价体系,并进行了教学实践,取得了良好的教学效果.     

“智能控制概论”课程的双语教学改革探讨

本文根据"智能控制概论"课程的特点,对双语教学要求下的课程教学问题展开了讨论.通过教学实践和课程建设,总结了一些有效的改革措施,并且在文中作了具体的分析和介绍,其中包括对英文教材内容的调整和裁剪,基于双语教学的多媒体软件和仿真实验的开发,采用灵活的双语教学方式等.     

"模拟电子技术"课程双语教学资源库的建设

考虑到"模拟电子技术"课程开展双语教学对教学资源需求的迫切性,我校参考了国内兄弟院校双语教学经验,分析了国外知名大学的教学大纲与教学资源,开展了适合我校学生接受能力的双语教学用的PPT课件制作与习题设计,并构建了符合教学大纲的全英文教学影像和文档资源库.教学应用表明,这些教学资源的建设,对课程的双语教学起到了很好的支撑作用.