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蚁群算法在分布式智能答疑系统中的应用研究 总被引:1,自引:1,他引:0
针对分布式智能答疑系统的特点,在对基于蚁群优化的分类规则发现算法研究的基础上,提出了分布式蚁群智能分类算法,并对该算法在分布式智能答疑系统中的应用进行了分析和测试.实践证明,该算法能有效地对分布式智能答疑系统的范例库进行数据挖掘,进一步提高智能答疑系统检索的效率和智能性,使分布式智能答疑系统的应用进入一个新台阶. 相似文献
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《电子技术与软件工程》2017,(24)
分布式智能交通信号灯,缓解了城市交通的压力。分布式智能交通信号灯系统的核心是控制模块,根据分布式智能交通的需求,规范设计信号灯的控制系统,满足城市交通的指示需求。本文主要研究分布式智能交通信号灯控制系统的设计。 相似文献
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随着电力行业的快速发展和新的发展问题逐渐出现,最大限度的提升电网体系能源效率成为电力行业发展的重要方向,在不断探索的过程中随着现代科技的快速发展,智能电网出现并得到迅速推广,分布式电源作为智能电网的重要组成部分,其位置、容量等对电网的可靠性、节点电压等方面会产生重要影响,所以智能电网建设中分布式电源的规划受到高度关注,本文为对智能电网建设中分布式电源的规划产生更加全面的认识,提升其规划水平,对智能电网建设中分布式电源的优化规划模型、含分布式电源的配电网潮流计算和改进自适应遗传算法在分布式电源选址和定容中的应用进行研究. 相似文献
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智能电网系统的网络安全问题越来越受到学术界的关注,为此提出了许多网络攻击的检测和防御方法,以增强智能电网系统的鲁棒性。文中提出了一种新的基于分布式区块链的保护框架,以增强智能电网系统抵御网络攻击的能力。该框架将智能电表作为分布式网络中的节点,将电表测量数据封装为块,利用区块链技术来实现对智能电表计量数据的分布式共识。性能分析的结果验证了该保护框架的有效性。 相似文献
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基于多Agent的分布式数据库管理系统 总被引:1,自引:0,他引:1
从分布式网络管理体系结构入手,基于多Agent的分布式数据管理模型,以及多Agent之间的协调和协作等问题,研究了分布式管理智能Agent的结构. 相似文献
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工作室制的教学模式具有鲜明的特色,能最大限度地挖掘教学资源,使教学与实践能够很好地融合,能够根据社会需要培养适合的人才。工作室制的教学模式同样是培养设计类专业技能型人才的较好方式。文章就工作室制的特点、构建工作室制的课程体系、培养良好的教学团队、创建良好的教学环境、进行良好的教学成果评价及教学运行与管理进行论述,使其适应高校培养更多符合市场需求的应用型人才的实际。 相似文献
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针对当前实验室教学的信息化需求,如何在满足教学的情况下,开发出可降低实验室成本的管理系统,成为当前高职院校思考的重点.本文结合当前信息化的需求,提出在试验教学中引入虚拟仿真实验教学平台,通过B/S模式对仿真平台进行搭建,然后采用LInux作为服务器端系统,并结合数据安全要求对系统数据库进行设计,从而实现了当前虚拟仿真实验教学的信息化要求. 相似文献
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中职学校的电子商务专业,旨在培养具备扎实基础理论知识与先进技术的电子商务人才。目前,市场上需要大量的电子商务人才,赛教融合下的中职电子商务专业面临着新的问题,需要创新教学模式,基于赛教融合推进电子商务专业的教学改革,提高电子商务专业人才的培养质量。基于此,文中以赛教融合为着眼点,分析了电子商务专业的教学现状与成因,结合赛教融合分析了电子商务专业的教学改革措施,充分发挥了赛教融合的积极作用,以期打破传统教学模式的限制,向社会输送高质量的电子商务人才。 相似文献
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通过调研企业对FPGA工程师专业技能的需求,本文提出了FPGA层次化的实验教学方法,并以硬件演奏电路作为案例阐述层次化实验教学的实施过程。实践证明层次化实验教学方法可以满足不同水平学生的需求,有助于培养学生的工程应用能力和创新能力,提高学生的就业竞争力。 相似文献
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新课程改革以及高考的形式之下,信息技术课堂教学需要从计算机技术教学转变为学生良好信息素养的培养.这种转变使得信息技术教师必须依据教育学、心理学等教育教学理论,选择恰当的教学模式,充分利用教学资源,有效地提高课堂教学效率,培养学生的自主学习能力、创新能力和探索意识. 相似文献
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论述目前学校非线性编辑教学环境中存在的问题,从教学需求角度分析解决问题的思路,并提出软硬件相结合构建多功能网络非线性编辑教学环境的应对策略。 相似文献
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针对当前五年制高教社会需求的不断变化,提出采用分层次教学方法,通过从教学目标、教学过程、教学考核等方面对数控机床加工技术课程进行设计,并将其应用到教学实践中,取得良好效果,为五年制高职教育提供新的参考素材. 相似文献
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当前中职院校的电气自动化课程内容和教学模式已不能满足相关企业对职工能力的需求,虽然多年来,中职电气自动化教学积极探索职教衔接的模式以适应新形势的发展,但仍存在人才培养与岗位需求不匹配、校企缺乏深度合作、人才培养水平不高等现实问题。为适应企业创新发展要求,中职电气自动化教学有必要实施一体化教学模式,以促进电气自动化教学的发展。文中以电气自动化一体化教学为研究课题,分析了中职电气自动化教学的现状,提出了有针对性的一体化教学模式的运用策略,以更好地帮助学生提升职业核心竞争力,为其未来的就业打下坚实的基础。 相似文献
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在互联网时代,为了满足学生碎片化学习的需求,微课成为教师进行教学工作的重要辅助手段。微课的开发和广泛使用一方面能够将难以理解的知识通过视频的方式展现在学生面前,另一方面也满足了学生在任何时间、地点进行学习的需求。微课在《电工电子技术》课程中的应用,能够极大的提升教学效果,提高学生学习的积极性和主动性。 相似文献