电子设计工程师认证实操实训基础系列讲座（6）：第三讲字符型LCD接口电路设计及应用（上）

人机交互是一般电子系统中不可缺少的一部分,键盘和显示器是最典型的人机交互设备。单片机系统中,LED和LCD是两种最常用的显示器,本文将紧密结合EDP实验箱,着重介绍字符型LCD显示器的工作原理及其设计应用,键盘有关的接口知识则放至下一讲介绍。文章围绕字符型LCD显示器,先后介绍其工作原理、接口电路、接口电路所涉及的接口芯片8155、     

智能键盘字符输入及LCD显示系统设计

提出了一种基于单片机的智能键盘字符输入及LCD显示系统设计方案.详细阐述了系统硬件设计各模块接口电路和工作原理,介绍了点阵字符型液晶显示模块(LCD)和键盘接口的软件设计,给出相应的程序设计流程图.在Proteus环境下仿真实现了各种字符的输入、字母大小写切换和显示等功能,并成功运用于某门控系统中.     

智能键盘字符输入及LCD显示系统设计

提出了一种基于单片机的智能键盘字符输入及LCD显示系统设计方案。详细阐述了系统硬件设计各模块接口电路和工作原理,介绍了点阵字符型液晶显示模块(LCD)和键盘接口的软件设计,给出相应的程序设计流程图。在Proteus环境下仿真实现了各种字符的输入、字母大小写切换和显示等功能,并成功运用于某门控系统中。     

电子设计工程师认证实操实训基础系列讲座(12) 第六讲 简易温度监控器设计(上)

温度是人们生活中最常见的基本物理量之一,本文结合一个简单的温度数字化测量与监控的设计任务来阐述8051单片机IIC串行总线接口扩展的一般规则与使用方法.文章紧密结合EDP实验箱,在介绍IIC总线原理及其典型芯片使用的基础上,设计温度的采集与转换电路,结合ADC转换及LCD显示子程序,完成温度监控器的整机程序设计.一、8...     

手把手教你学PIC单片机C语言设计(九) 驱动16x2点阵字符液晶模块的实验

9.LCM工作时序控制LCD所使用的芯片HD44780其读写周期约为1μs左右.读取时序(如图6所示).写入时序(如图7所示).时序参数见表2.10.PIC单片机驱动16x2点阵字符液晶模块的子函数大家知道,要实现对16x2点阵字符液晶模块的高效控制,必须按照模块设计方式,建立起相关的子函数,下面我们详细介绍PIC单片...     

点阵LCD控制器MSM6262-xx及其应用

MSM6262-xx是OKI半导体公司采用CMOS工艺制作的低功耗点阵LCD控制器。与8位微处理器结合可控制点阵字符型LCD上的字符显示．他具有序列数据移动输出功能。芯片内含48点COMMON驱动器、字符产生ROM、字符产生器RAM、显示数据RAM和控制电路。他与驱动器MSM5259或MSM5839结合LCD上显示81～160个字符。文中介绍了MSM6262-xx的原理、引脚功能和与单片机的连接电路。     

电子设计工程师认证实操实训基础系列讲座(11) 第五讲 简易数字电压表设计(下)

三、直流电压数字化测量的程序设计1.简易数字电压表的硬件仿真电路为方便实验,我们在Proteus中画出简易数字电压表的硬件仿真电路如图8所示.该图与EDP实验箱上的硬件电路是兼容的.在图8中,最小系统作为电压表的控制及数据处理单元,LCD作为测量电压结果的数字显示单元,ADC作为电压的测量单元,此外二选一的开关为电压表...     

点阵LCD控制器MSM6222B-xx及其应用

MSM6222B_xx是用低功耗CMOS硅栅工艺制造的点阵LCD控制器。它与4位/8位微控制器相结合可控制点阵字符型LCD上的字符显示。这个LSI内含16点COMMON(公共端 )驱动器、40点SEGMENT(段 )驱动器、显示数据RAM、字符产生器RAM、字符产生器ROM以及控制电路。文中介绍了MSM6222B -xx的原理、引脚排列和功能 ,给出了它与单片机的连接电路     

一种基于DSP实现的LCD液晶屏显示技术

目前大多数液晶控制器的接口电路及驱动程序主要是针对单片机设计的,而在实际应用中,单片机的硬件资源远远不够,所以提出一种由DSP控制实现LCD液晶屏显示的方案。介绍了LCD液晶模块MG-128128-2及其内置液晶控制芯片T6963的特性和使用方法,并给出了该模块与DSP的硬件接口电路图和软件设计。通过实验表明该系统显示效果良好、工作稳定、效率高。     

一种带有光标显示的LCD驱动控制芯片的设计

介绍了一种LCD驱动控制芯片的总体设计方案。该LCD驱动控制芯片具有比较完备的指令系统、完善的MPU接口和LCD接口、能存储大量常用字符的ROM、用户可以自行设计字符的RAM、光标显示电路等显著特色。重点讨论了MPU接口、指令译码、光标显示等模块的设计。最后,用Powrmill对芯片进行了功能和功耗仿真。     

带触屏的LCD模块TP—LCM及其与8031的接口

比起传统的人机界面形式,带触屏的LCD模块TP-LCM具有显示 信息多、扩展及编程容易、与CPU接口简单等优点,本文介绍TP-LCM及其与8031的接口及编程等。 一个以单片机为核心的系统,其人机界面的传统方式是设置若干个LED7段显示块作为显示设备,再设置若干个按键。这种方式需要用户自行设计驱动电路及其它一些外围电路,而且在某些场合下,采用这种方式已不能满足功能     

MSP430单片机实用技术讲座(4) 第2讲 MSP430学习和调试系统(下)

(2）MSP430学习板组成原理MSP430学习板硬件平台以MSP430F449为核心组成的硬件系统，其电原理图见本刊网站(为了简化，图中未将全部插件都画出)。硬件系统由MSP430F449芯片，JTAG接口，电源电路、复位、晶振和滤波电路，显示(LED显示、LcD段码显示、LCD点阵显示)，键盘接口(12个行列键盘、3个独立按键)，外部通讯(232、485、     

PLC810PG及其在液晶电视和LED路灯电源中的应用(中)

<正> 采用控制器PLC810PG的40英寸LCD TV电源采用控制器PLC810PG的40英寸LCDTV电源电路如图6所示。1.主要技术指标40英寸LCDTV电源主要参数如表2所示。2.电路工作原理(1)输入滤波器/PFC升压功率级:40英寸LCD TV电源输入电路和PFC升压变换器功率级如图     

基于C51的单片机控制LCD驱动器设计

以液晶显示技术的发展为背景,选择了比较常用的T6963C内置控制器型图形LCD(液晶显示器)模块,从应用角度介绍了该控制器的特点和基本功能,并描述了单片机控制T6963C LCD模块的显示机理。在此前提下以C51硬件开发语言为基础,给出了8051单片机与T6963C的接口电路框图,并以字符、图形的具体显示方法为例简要介绍了软件的设计流程及实现。     

单片机实现键盘输入和驱动多位液晶显示系统

本文主要介绍了单片机接口、可编程键盘、LCD译码驱动电路和LCD液晶显示的配合应用及其显示部分的软件控制。     

新一代串行接口——I~2总线

<正> I~2C总线是一种用于IC器件之间连接的二线制总线。它通过SDA(串行数据线)及SCL(串行时钟线)两根线在连到总线上的器件之间传送信息,并根据地址识别每个器件:不管是单片机、存储器、LCD驱动器还是键盘接口。 1.I~2C总线的基本结构 采用I~2C总线标准的单片机或IC器件,其内部不仅有I~2C接口电路,而且将内部各单元电路按功能划分为若干相对独立的模块,通过软件寻址实现片选,减少了器件片选线的连接。CPU不仅能通过指令将某个功能单元电路挂靠或摘离总线,还可对该单元的工作状况进行检测,从而实现对硬件系统的既简单又灵活的扩展与控制。I~2C总线接口电路结构如图1所示。     

低成本LCD驱动控制的ASIC实现方案

LCD驱动控制是显示驱动信号,进而驱动LCD显示器的核心部件。在驱动LCD设计的过程中首要的是配置LCD控制器,直接控制影响LCD产品的质量。本文就该驱动IC的一种实现方法进行讨论。文中将以带键盘扫描接口的LCD驱动控制专用电路为重点,简述内部集成的MCU数字接口、数据锁存器、LCD驱动、键盘扫描、幻彩背光驱动等电路。其特点与同类设计相比,无须更改解码板底层指令,完全兼容现有的LED驱动IC的指令集,并可以直接外接LCD显示前面板,不需要外加单片机进行按键扫描(或通过解码板扫描按键),不需要另外用PT2222作按键扫描,同时支持P…     

基于Propeller开发板能手势识别系统设计

HQ7001数字3轴加速度测量模块是笔者从网上购买的，这是一款基于3轴加速度传感器LIS3LV02DQ的通用加速度模块。该模块包含了US3LV02DQ芯片以及外围必需电路，并对应用接口进行了扩展以方便用户连接，模块如图1所示。     

用PCF8563制作的电脑校时日历钟

电路原理 电路原理图如图1所示,硬件接线比较简单。字符液晶1602通过插针和排针座与电路板连接．MAX2325n97LD型串口插座J2用于STC单片机的程序下载以及和计算机通信．实现与计算机上时间的同步。     

基于SPI接口的温度测量系统

设计了基于SPI接口的温度测量系统,采用ATmega16单片机控制,TC72温度传感器采集温度,以及1602液晶屏进行数据显示。系统主要由温度传感器电路、LCD液晶显示模块电路、矩阵式键盘电路、报警电路和ATmega16单片机控制电路5个模块组成。ATmega16单片机根据TC72温度传感器检测到的温度,经一定的控制算法给出控制信号,通过LCD显示出检测温度的大小;矩阵键盘可以设定上限和下限温度,当实时温度超出设定范围时,报警电路会发出警报,达到温度测量和控制的目的。