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基于SST89C58型单片机的远程灯控箱系统 总被引:2,自引:0,他引:2
以大型场所照明设备的远程控制为目的,介绍基于SST89C58型单片机的远程灯控箱系统的软硬件设计.该系统通过RS-485总线与PC上位机通信,实现远距离、多节点控制. 相似文献
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基于中间件的数字电视机顶盒研究 总被引:1,自引:0,他引:1
数字电视机顶盒软件中间件技术(Middleware)作为数字电视机顶盒的关键技术,它的提出和研究为我国数字电视机顶盒的规模化、产业化生产开辟了一条绿色通道,将有效打破数字电视机顶盒市场的条块分割局面,促进中国电视数字化、网络化建设的发展.文zhang 2着眼于中间件技术在数字电视机顶盒中的应用,提出了中间件软件的一种模块化层次设计方案,并简单讨论了数字电视机顶盒中间件的选择,对数字电视机顶盒作了初略研究. 相似文献
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将机顶盒与CA(条件接收)系统分离,是数字电视发展的必然趋势。本文介绍了数字电视机顶盒机卡分离的几种实现方案。重点介绍采用DVB-CI接口标准及其在机顶盒上的实现,以及在此接口上的高层应用。 相似文献
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Hi3716C是海思公司推出的一款安卓平台高清多媒体芯片,可以实现机顶盒相关应用的开发。本文从硬件结构上阐述该芯片在安卓DVB—T2机顶盒上的应用,同时提出针对数字电视广播DVB—T2的软件架构。并利用状态机实现对T2电视业务逻辑的控制。 相似文献
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Baljit Chandnoke 《电子与电脑》2011,(11)
有几种不同的方案都符合机顶盒(STB)、数字电视、家庭网关及消费应用的时钟要求.传统上使用晶体及CMOS晶体振荡器,而如今,多锁相回路(MultiPLL)可程序设计频率可以提供另一解决方案.机顶盒、数字电视、家庭网关及消费类应用包含多个时钟界面,以机顶盒为例,通用串行总线(USB)、外围部件互连(PCI)、以太网、视频及内存接口均需要时钟,如图1所示. 相似文献
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简要研究了IPTV终端管理系统体系架构及接口,同时给出在Fonsview融合视讯平台上实现该系统软件界面图,并通过抓包实验详细验证自动配置服务器(ACS)与机顶盒之间的一个接口(机顶盒业务与配置管理接口S6-2)的流程满足中国电信《IPTV2.0机顶盒与终端管理系统接口要求》. 相似文献
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为了研究杂质的吸收对光子晶体滤波器设计的影响,引入复折射率并利用特征矩阵法,计算了滤波透射峰的峰值和半峰全宽。滤波透射峰的峰值随杂质的消光系数增加而迅速减小,滤波通道透射峰的半峰全宽随消光系数增加而增大,滤波透射峰的峰值和半峰全宽都随吸收杂质的光学厚度的增加而减小。结果表明,设计光子晶体滤波器时,必须考虑杂质吸收这一重要因素,应选择消光系数小于0.002的掺杂材料,并且杂质的光学厚度应设计在2(λ0/4)左右。 相似文献
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宋弘 《电气电子教学学报》2001,23(6):93-95
介绍了将Authorware用于制作《电工学》课件过程和方法,该软件制作的课件具有良好的动态画面及特技效果、体系完整、操作方便、易学易用。 相似文献
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两种自适应杂波抑制技术的比较:AMTI及ADPCA技术性能的分析和比较 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在讨论机载雷达地面杂波回波的基础上,分析了AMTI和ADPCA系统的性能。对这两个系统从原理上,并利用计算机模拟结果及实验结果进行了比较。本文将有助于工程实现。 相似文献
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近红外光谱技术在水果品质无损检测中应用的研究与现状 总被引:6,自引:0,他引:6
简单概述了我国水果产业的发展现状,着重阐述了国内外利用近红外光谱技术进行水果品质无损检测的最新研究进展,分析了当今研究中存在的问题,并对利用近红外光谱技术进行水果检测的前景进行了展望,提出了一些建议。 相似文献
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水的光学特性对光学成像质量有着重要的影响,水对光的吸收、散射作用可造成光在水介质传播中的衰减,本文就水的光学特性及其对水下光学成像质量的影响进行了分析,以为成像系统在水下的应用提供基础的理论依据。 相似文献
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中文电子签名认证的预处理技术研究 总被引:1,自引:0,他引:1
谢晓飞 《微电子学与计算机》2006,23(7):163-164,167
中文电子签名认证的预处理技术包括阈值技术、字切分和规范化。文章对这几种技术进行了全面的分析,并给出了相应的实验结果。 相似文献
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基于星载差分吸收光谱仪转动部件控制需求,设计了星载光谱仪转动部件的测试系统。采用微动开关复位加定步的电机运动方式实现电机的精确定位。采用脉冲调制(PWM)的方式实现驱动电流的精细调节。并搭建平台对系统进行重复性测试,实验结果表明,测试系统具有较高的可靠性和稳定性,能够满足光谱仪的精确定位要求,使电机在工作寿命内按计划完成定标工作。 相似文献
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近年来,在线学习掀起了一场席卷全球的教育革命,MOOC/SPOC、翻转课堂、混合式教学对高等教育带来了前所未有的冲击。电子技术基础实验课程地位特殊,传统教学方式已无法满足创新性人才培养的需要,文章从其教学特点出发,提出了“线上教学+自主实验+翻转课堂”的混合式教学模式,同时还阐述了与此密切相关的集约化线上教学资源平台、智能化翻转教学环境以及多元化过程性考核评价机制三个重要环节。经研究发现,学生的课堂主动参与度、自主学习能力、创新思维能力、动手实践能力以及教师的教学创造力得到全面提升。教学环境支持课堂互动和全周期教学行为数据采集,体现了教学过程的信息化、教学实施的精准化和教学评价的客观化,实现了信息技术与实验教学的深度融合。 相似文献