浅析当前我国妇女NGO的发展现状

伴随着改革开放的深人和市场经济体制的逐步建立,中国的社会经济结构面临深刻的变化和调整,首先是"政企分开",其次是"政社分开",再次是"社企分开".各类组织的功能面临新的分化与合理定位.中国的经济体制向市场经济的转型,打破了国家垄断社会公益资源配置的格局,给中国NGO的产生和发展提供了重要的体制基础.NGO在满足社会需求,实现社会保护和增进社会融合方面发挥着独特的优势和特长.随着政府功能的退缩,中国的NGO有了发展的社会条件,使之成为最为活跃的社会组织.     

试析"标签"效应下流动儿童的心理问题

随着城区学校和经济较发达地区民工子弟学校(班)的悄然而生,外地民工子女入城就学已经相当普遍.流动儿童大量被视为问题儿童日趋成为人们的普遍观念,这种对流动儿童标签化的现象严重影响了这些孩子的心理健康,更造成流动儿童教育的举步维艰.本文通过分析流动儿童标签化后的问题,提出了解决流动儿童心理问题的一些设想,以期增进流动儿童的心理健康,促进家庭和谐、社会进步.     

依法救助"乞讨儿童"探析

近来社会广泛关性的"微博打拐"、"随手拍照解救乞讨儿童",分析"乞讨儿童"产生的背景,进而对于我国当前"乞讨儿童"救助管理政策的建设性的意见和建议:包括完善救助管理制度、细化救助管理工作实施、引导社会广泛积板参与等等.包括乞讨儿童在内所有的"儿童是祖国的花杂",全社会有责任、有义务让所有的孩子拥有-个幸福的童年.     

让"爱"为留守儿童撑起一把伞

留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题.留守儿童在生活、学习、心理等方面存在着比较突出的问题,要解决这些问题,需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力,协同合作.     

城乡一体化是解决农村留守儿童问题的关键

留守儿童问题自2004年引起社会的普遍关注之后,理论界分别从社会学、心理学、教育学、政策学等领域进行了探讨并提出了各自的建议,然而留守儿童问题并没有得到缓解.本文认为留守儿童的出现有其深层次的经济根源,留守儿童的产生并非出于农民工短视,而是在现实条件下出于经济理性的无奈选择.因此,只有加快农村经济发展,加大对农村公共服务的投入,逐步实现城乡一体化,才能最终解决留守儿童问题.     

针对习惯多样性特点运用品德课程培养习惯

小学阶段是儿童个体行为习惯养成的关键期,而良好习惯培养是小学品德与生活(社会)课程的重要内容,它为习惯养成教育提供了广阔的平台.因此,品德教师要把握习惯表现出多样性的特点,遵循儿童习惯养成的规律,整合各种教育因素,利用品德课程培养儿童良好习惯.     

永葆童心为幼儿撑起一片蓝天

教育实践告诉我们,儿童年龄小,又长期住在高楼层单元,邻居间都是"点头"交情,相望而不往来.孩子大都是独生子女,终日与父母或祖父母为伴,这些"四一二"家族(四个长辈,一个小天使,父母两个亲人),对这个地里一棵苗疼爱备至,独生子女性格也"独"了起来,他们总是以自我为中心,可着扑楞长,祖父亲,外祖父、母、爹娘,百般呵护,衣来伸手,饭来张口.扶着走,抱着行,有困难由长辈代替克服,所以,就出现了不会剥鸡蛋,自立能力差,缺乏自信,一遇困难束手无策,甚至退缩.这种现状急待扭转.     

和谐社会视野中农村留守儿童问题研究

以留守儿童成长中出现的问题为切入点,结合问卷调查结果,阐述了农村留守儿童成长中出现的教育、安全、身体健康状况和心理问题,分析了其产生的原因,基于新农村建设的视角,从家庭、学校、政府和社会4个层面提出了几点对策,以促进农村留守儿童问题在新农村建设中获得根本解决.     

浅议少儿图书馆阅读推广从一元化走向多元化

从儿童阅读推广的发展历程来看,在现代家庭环境、学校环境、社会环境的影响下,少年儿童的阅读已从倾向文学阅读转向多元化阅读,少儿图书馆阅读推广的方式也由一元化走向了多元化.本文从儿童阅读推广的角度,对少儿图书馆阅读推广从一元化走向多元化进行简单阐述.     

寓"学"于玩

传统填鸭式的教育随着社会经济的发展越来越不适应现代社会的家长和儿童需求,那么如何使儿童既能有一个快乐的童年,又不会使成绩下降,以致辜负父母望子成龙,望女成凤的期盼.下面我就以一个教育者多年的从教经验来说一说如何让儿童在玩中健康,快乐,茁壮的成长-也就是标题所说的"寓学于玩".     

康复教育在脑瘫患儿治疗中的重要性

脑瘫是指在围产期大脑受到伤害造成的非进行性脑病,引起永久性的姿势和运动发育异常.脑性瘫痪(CP)是继脊髓灰质炎控制之后儿童面临的又一严重的致残性疾病,在我国的发生率为1.8-4‰,导致大量儿童终生残疾,给社会和家庭带来了极大负担和痛苦.     

儿童世界的成人控制

现代城市生活中,儿童的世界受到成人世界的控制与规范,即使是在纯粹儿童游戏的场所,也受到成人制定规则的规制.另一个明显的领域就是动画片.给儿童观看动画片,用成人的头脑思考,成为国产动画的一大弊病.动画片中隐含的规则仍然是成人世界的.而现代社会,儿童被各种媒体包围,能留给他们的世界已经非常狭小,在这样狭小的世界中,处处显现或隐藏的成人规则对于儿童个性的成长带来深刻的影响,这种影响也必然反映到成人世界中.     

失踪儿童案件的分类及处置对策

失踪儿童案在人口贩卖案件中比重越来越大,这对青少年的成长以及社会发展带来极为不利的影响,因此,我国警方应借鉴西方经验,采取必要措施,通过国内与国际的合作,借助社会组织、网络、媒体的力量应对失踪儿童问题,以维护社会治安.     

论农村小学"留守儿童"的班主任工作

农村小学"留守儿童"的问题已成为了一个社会普遍关注的问题,农村小学"留守儿童"的班主任工作是我们教育教学工作中重要的一环.面对"留守儿童"的问题,班主任要加强与"留守儿童"的心理沟通,为"留守儿童"营造一个温暖的"家";面对长辈对"留守儿童"的溺爱,班主任要多进行家访;班主任应架起父母与心灵相通的桥梁.随着农村外出务工人员的增多,农村小学"留守儿童"已越来越多,农村小学"留守儿童"问题已成为当前农村小学教学的一个重要的问题.学校,老师,尤其是班主任,一定要全面贯彻党的教育方针,加强与"留守儿童"的心理沟通,在实践中磨练他们的坚强意志,提高其心理承受能力,培养其健康的心理.     

家庭自治与针对儿童家庭暴力的国家干预

基于性别平等考虑,一般都认为妇女是遭受家庭暴力最多的人群,似乎儿童比妇女更少受到家庭暴力侵犯.但据调查,童年时期受暴经历可能是青少年心理和社会问题的重要潜在原因,而童年时遭受的身体伤害26%来自父母.针对儿童家庭暴力的司空见惯、普遍、合理的存在,我们有必要对家庭自治正当性和针对儿童家庭暴力的原因进行思考.司法是家庭暴力受害人保护的最后屏障,而国家进行必要和适度的司法干预是禁止针对儿童家庭暴力的最有效途径.     

工娱治疗在慢性精神分裂症患者康复中的应用

目的 探讨工娱疗法在慢性精神分裂症患者康复中的作用.方法随机抽取40例慢性精神分裂症患者作为研究对象,在原药物治疗的基础上实施工娱疗法,运用住院患者观察量表观察患者的康复情况,比较实施前后住院患者观察量表各因子的评分.结果通过实施工娱治疗,患者治疗后的自身对照住院患者观察量表(NOSIE)中社会能力、社会兴趣、个人卫生项目评分较治疗前有显著增高,激动、精神病表现、退缩项目评分较治疗前降低,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论工娱治疗可改善慢性精神分裂症患者的阴性症状及人际关系,在慢性精神分裂症康复中起着重要的作用.     

福州市流动儿童教育管理存在的问题及对策

近年来,随着我国人口流动方式的转变,城市里的流动少年儿童快速增加.作为社会的特殊人口群体,他们受到了社会的高度关注.尤其是流动儿童的义务教育问题,更是成为社会各界关注的热点问题.虽然福州市政府也不乏出台了一系列政策和措施,来帮助其完成义务教育,但是还是面临一些问题.     

四川省流动儿童和留守儿童的心理复原力特征

目的:探索四川省流动儿童和留守儿童心理复原力特点及差异.方法:使用青少年心理复原力量表对四川省成都、广元、宜宾、绵阳的打工子弟学校和留守儿童较集中的农村学校1 391名在校学生(504名小学生和887名初中生)进行调查.结果:中学生组流动儿童在心理复原力上得分(128.11±21.70)显著低于对照组普通学生(132.87±23.22)和留守儿童(135.61±22.77),F0.05(2,884)=8.076,P＜0.001,流动儿童在心理复原力除同伴外的4个维度上(包括家庭、学校、社会以及自身特质)得分均显著低于对照组儿童(家庭:F0.05(2,884)=7.820,P＜0.001;学校:F0.05(2,884)=5.041,P=0.007;社会:F0.05(2,884)=9.261,P＜0.001;自身特质:F0.05(2,884)=3.510,P=0.030),而留守儿童与对照组儿童相比差异无统计学意义.不同的年级和不同的性别问,流动儿童和留守儿童在心理复原力的不同维度上差异有统计学意义.结论:农民工子女,尤其是流动儿童,整体来说心理复原力较差,从外界环境获得的心理资源和支持较少,对外部环境的参与也相对较少.     

农村留守儿童成长危机与管理的思考

农村留守儿童作为一个特殊群体,在生活习惯、心理健康、学习成绩、道德品质与安全健康等方面都存在很多危机.要解决留守儿童的诸多危机,需要构建家庭、学校、社会三位一体,尤其在家庭教育,直接的教育机构、地方政府等方面应加大力度来改变现有状况.     

论叶圣陶童话中忧患意识的形成与表现

叶圣陶是中国童话的开山作家.鲁迅认为,叶圣陶的童话创作"是给中国的童话开了一条自己创作的道路".叶圣陶的童话在吸收和借鉴安徒生、王尔德等童话创作的经验外,还有鲜明的个性化特点.作为一个现代知识分子,身为文学研究会的一员:在先进的儿童观.西方文学思潮以及"为人生而文学"的观念影响下,叶圣陶的童话中不可避免地流露出现代知识分子的忧患意识.但是,这种忧患意识因作家高超的艺术表现技巧,并未有损童话的艺术价值和表现价值.另 '一方面,因其使儿童能够直面现实社会和人生,而较之又多了几分社会价值.