工程教学模式生产实习的实践

搞好生产实习教学是各工科院校需要重视和认真研究的问题。通过对目前工科院校生产实习的重要性的综述,对生产实习教学环节的现状和存在的问题进行了分析,介绍了独立学院模具工程专业解决实习中出现问题的具体措施,并提出了结合企业工程实际,采用工程教学模式生产实习的思路。     

金属材料工程专业的生产实习教学

结合重庆科技学院金属材料工程本科专业的特点,论述了生产实习在专业人才培养中的地位和作用,生产实习的主要教学内容。阐述了生产实习组织实施的经验和方法。分析了实习中存在的主要问题,并提出了改进措施。对应用型本科专业的生产实习和人才的培养具有一定的参考价值。     

师范生顶岗实习支教实践与研究——郑州师范学院顶岗实习支教个案研究

本文分析了我国高师院校师范生实习及中小学教师在职培训存在的问题,通过对郑州师范学院试点实施师范生顶岗实习与农村教师继续教育培训相结合的个案研究,分析了顶岗实习支教在提高师范生教育实践能力,突破农村教师培训瓶颈方面的创新。     

数学与应用数学专业实习中存在的问题与对策

通过对数学与应用数学专业教育实习中存在问题的归纳与分析,提出了延长实习时间,丰富教育实习内容,加强实习管理,强化教育观念的转化与新课程改革实施能力,加强教育实习基地建设,激发实习生实习积极性等对策.     

提高机械工程专业实习教学质量的几点思考

高等学校机械工程专业的实习教学涉及知识面广且实践性强,是工科教学中非常重要且必不可少的一个实践环节。本文对实习教学的特点及存在的问题进行了分析,并对如何提高实习教学质量进行了探讨。     

城市地下空间工程专业生产实习模式改革

以南华大学城市地下空间工程专业为例,分析了目前生产实习模式中存在的经费不足、资源短缺、指导管理难到位等问题,对提高生产实习教学效果的新模式进行探讨。提出了加强组织与管理,拓展实习方式,强化实习指导和过程控制以及努力为企业创造效益的改革方向。     

虚拟仿真在有色金属冶金方向实践教学中的应用

针对有色金属冶金实践教学内容覆盖范围大、任务重、考核方式单一、实习费用高、危险性大等问题,建立了有色金属冶金虚拟仿真实践教学平台,通过将虚拟仿真实习与工厂实地实习相结合以获得更好的教学效果。同时,对虚拟仿真实习实训的教学优势和不足进行了分析。     

虚拟仿真技术在钢铁冶金实习中的应用

虚拟仿真是一种具有沉浸性、交互性、虚幻性和逼真性的对真实环境进行模拟的综合集成技术,由于操作界面简洁、可反复学习测评、安全性好等被应用于钢铁冶金行业实习实训,有效弥补了传统现场实习安全隐患大、周期短、难深入的弊端,对促进钢铁冶金实习教学进步起到了重大的作用。通过实例分析,阐述了虚拟仿真技术在钢铁冶金实习教学中的应用,指出了其相较于传统现场实习的优势,并对其发展方向进行了展望。     

冶金工程专业生产实习存在的问题及对策

生产实习是冶金工程专业实践教学的重要一环,直接关系到专业的教育质量。对生产实习过程中存在的困难与问题进行了分析,并从优化现有实习大纲和计划、依托校企合作搭建新模式、选取合理的实习进程方式、建设校内模拟实习基地等方面阐述对策,确保生产实习质量的稳步提升。     

冶金工程专业生产实习教学改革

分析了冶金工程专业生产实习教学过程中存在的问题。以江西理工大学为例,从稳定实习指导教师队伍,加强实习基地建设,严抓生产实习教学过程和多种实习方式相结合等方面,介绍了生产实习教学改革措施。     

“新工科”背景下地方高校建环专业全过程协同实习模式

为适应"新工科"建设要求,江西理工大学建环专业分析实习环节存在的问题,在调研地方大学建环专业实践教育改革现状与发展方向的基础上,积极改革创新实习教学模式,提出了全过程设计实习内容和协同组织实习的实习教学模式,并从2017年起(13级毕业实习、14级生产实习、15级认识实习)施行。全过程协同实习教学模式能有效提高学生对专业知识及工程体系的理解,培养应用及创新创业能力,有利于提升硕士研究生入学复试的表现,提升就业质量,研究成果可为地方性高校新工科专业实习教学改革提供参考。     

UC轧机板形控制机构功效函数的影响因素

板形控制中引入功效函数的概念有助于更充分地发挥轧机的板形控制能力,改善带钢的板形质量.文章利用建立的基于功效函数的冷轧机板形闭环控制模型,对六辊UC轧机板形控制手段的功效函数进行了分析和研究.通过对不同工况下功效函数的计算和分析,得出了各类外部因素与功效函数之间的影响关系.从整体上评价了UC轧机的板形控制能力,为实现该轧机板形自动控制奠定了理论基础.     

基于校企协同的生产实习改革

对生产实习教学环境和现状进行分析,加强校企协同,增强企业对学生的认可度。实施分类实习方案,因人而异,实施日记-周记-总结的实习笔记记录模式和学校、企业双重指导等,确立了学生主体地位,激发了学习兴趣,培养了创新能力和实践能力,为应用型人才培养打下坚实基础。     

高职高专汽车专业校外实践基地建设研究

实训基地的基本职能是保障实训教学与职业素质、技能训练，提高学生的实践能力。对于高职院校汽车专业学生，校外实践基地实习不仅巩固所学知识，还拓展专业技能，提高问题分析和解决能力，促进综合素质全面发展。文章通过对高职汽车专业校外实践基地的研究，分析存在问题，针对高职汽车专业学生培养机制特点，针对性地提出提高基地效能措施，有效发挥校外实训基地的教学职业化，为企业、行业输送高技能人才等功效。     

新常态下材料成型及控制工程专业实习现状与对策

为了提高材料成型及控制工程专业(轧钢方向)实习效果,增加"供给侧"改革,以满足企业对本专业人才的基本要求,对钢铁行业进入"新常态"发展阶段的实习现状、特点和问题进行了分析,并在此基础上对该专业的实习新方法和新途径进行了探索。     

材料化学专业生产实习探索

针对材料化学专业生产实习存在问题,分析了影响实习效果的因素,探索和总结了改善生产实习教学效果的措施,即师生统一思想重视生产实习,建立稳定和备用的实习基地,探索发展“互联网+生产实习”及虚拟仿真等多样化实习模式,增加生产实习内容的趣味性、专业性和实用性,加强实习师资队伍建设,以及不断完善针对学生的管理制度和考评方法。     

浅谈冶金工程专业实习现状及对策

针对冶金工程专业本科生在专业实习环节的现状进行了分析,阐明了存在的主要问题;并针对培养过程中的认识实习,生产实习和毕业设计三个主要的实习环节给出了可行的实践方案。     

师范生实习焦虑的成因及对策研究

师范生实习过程中存在焦虑情绪,会干扰着课堂教学及班主任工作,是影响师范生实习效果不容忽视的重要心理因素.本文据师范生实习焦虑的表现,分析了师范生实习焦虑的主要形成原因,从而提出了实习焦虑的防治及干预措施.     

强化专业实习环节确保实践教学质量

分析了冶金技术专业的专业实习特点,结合作者十多年指导专业实习的体会,探讨了实习准备、现场教学、组织考核等保证实习效果的几个重点环节.     

材料成型及控制工程专业实习模式的探索

分析了材料成型及控制工程专业实习中存在的诸多实际问题。从实习教材编写、分散实习、灵活指导、校企合作、实习指导模式与考核、实习基地建设以及加强"三师"型教师的培养等多角度进行探讨,为该专业实习教学模式改革提供了新思路。