大学生节水行为调查与影响因素的回归分析——以南京市大学生为调查对象

大学生人数众多,用水量较大,在水资源利用方面存在着严重的浪费问题。以Ajzen的计划行为理论和认知—情感—行为的心理理论为理论基础,研究大学生节水行为的影响因素。通过对大学生进行问卷调查,采用有序logistics回归模型分析调查数据得出:节水意识、节水认识态度、节水政策认识、节水主观规范、节水自我控制、节水知识正向影响大学生的节水行为;家乡居住地不同的大学生节水行为不同,居住在城镇的大学生的节水行为要优于居住在农村的。针对以上分析,提出了用水定额定量收费、向大学生传达国家的相关节水政策、完善校园节水制度、定期举办节水演习以及加强校园节水知识宣传的建议,以此促进大学生养成良好的节水行为。     

基于自我认知能力提升的大学生职业生涯规划探析

大学生健康积极的自我认知是职业生涯规划教育顺利开展的重要前提和基本保障,加强和完善大学生自我认知对大学生职业生涯规划教育具有重要意义。如何提升大学生在职业生涯规划中的自我认知能力成为摆在高校教育工作者面前的一个重要课题,对此从增强大学生自我认识、自我评价能力和水平、构建科学的自我认知模式等方面入手,促成大学生进行自我科学认知,积极寻找未来职业发展方向。     

大学生厌学的心理学启示

近些年来各高校普遍出现程度不等的"厌学风"。心理学中的一些相关理论对大学生"厌学症"的治理富有重要启示。依据精神分析理论,让大学生在学习中感受到快乐是必要的;依据格式塔心理学,缺乏乐学环境是学习中快乐缺失的外在成因;依据认知失调理论,缺乏乐学认知是学习中快乐缺失的内在成因;依据人本主义心理学,教育中做到"以人为本",方能让大学生回归乐学。     

大学毕业生短暂失业现象成因探析

近年来,大学生的就业率呈下滑的趋势,在这些未就业的大学生中有许多是短暂性的失业。造成大学毕业生短暂性失业的主观因素有:大学生过高的期望值、局限的职业能力、受限的生活认知能力。主观因素的形成可以从二元劳动力市场理论和人力资本投资理论、职业发展理论、心理社会发展理论等方面得到进一步的解释。解决大学生短暂失业现象可从形成合理的职业定位、提高职业能力和生活认知能力等方面采取相应的对策。     

当代大学生节水意识调查和探索

通过对郑州大学在校大学生的世界水日知识、水资源知识和节水意识的调查,分析了当代大学生的节水意识,探索了提高大学生节水意识的途径,同时对郑州大学在校大学生进行了有关世界水日和水资源知识的宣传和教育,目的是唤起大学生的水资源忧患意识,提高大学生的节水意识,为即将步入社会的大学生带动全社会共同节水,成为节水先锋打下坚实的基础。     

游学教育的认知与市场开发——基于江西252名大学生的调查分析

随着人们物质生活水平的提高,游学成为兼"旅游"与"学习"重要载体的教育教学活动。高校大学生是国内游学教育市场的主要消费群体,探讨大学生对游学教育的认知与游学市场的开发有着重要的现实意义。采用实地问卷调查与网络问卷调查相结合的形式,对江西252名大学生游学教育的了解情况、偏好和影响因素等进行调查分析,运用Excel和SPSS统计软件整理分析相关数据,并提出搭建大学生游学网络平台、开设"游学文化"公选课、打造旅游景区大讲堂、成立高校游学联盟等游学市场的开发路径。     

大学生志愿服务与社会责任感养成关系的实证分析

志愿服务是大学生参与社会实践的重要形式,积极参与志愿服务可能会对大学生社会责任感的养成产生重要的影响。在此假设下,通过对江西省有代表性的几所本科院校的300名大学生进行问卷调查,并运用单因素方差分析和相关关系分析,得出有过志愿服务经历的大学生与未参加过志愿服务的大学生相比,其社会责任感具有显著差异,且大学生参与志愿服务与社会责任感的养成具有显著的相关关系。基于此结论,应从学校、政府、社会等各个层面对大学生参与志愿服务进行鼓励和引导,以促进大学生社会责任感的养成。     

对加强大学生法制教育的思考

从目前高校学生法律素质的现状和高校法制教育的现状来看,大力加强学生的法制教育是十分必要的。我们要努力培养大学生的法律意识,提高大学生主动学习法律知识的自觉性,全方位、多渠道对大学生进行法制教育。     

德州市农村居民对周边水环境的认知研究

农村居民是农业主要的经济活动主体与基本的决策单位,其对水资源的利用方式和认知理解是农村水环境变化的直接影响因素。选取德州市农村地区为案例区,采用抽样问卷、χ2检验法及对应分析方法,对2007年德州市1区8县2市农村居民水资源认知、水污染认知及节水意识与其居住地间关系进行了探讨。结果表明:不同居住地在水环境认知方面有显著差异。调查结果与实际水环境状况比较,德州市6个县(市、区)对其周边水资源认知准确、2个对其周边水污染认知准确、9个属"想"节水群体。11个县(市、区)可分为认知模糊意愿明确、认知乐观意愿明确、认知悲观意愿明确及认知清晰意愿模糊4种类型。     

水这样喝可以治病：一种新的医学思维

什么是认知模式？怎样改变药物治疗中的认知模式呢？认知模式意味着本质性的信息、假定和认识。借助于某种认知模式的引导，我们可以产生更多的知识和见解。例如，地球是一个球体，以这种共识为基础设计出的地图和模型，都会反映出地球的球体特征，这种共识就是基本的认知模式。从人们第一次意识到地球并不是当初所认为的那样是一个平面，我们对宇宙结构就有。7全新的认识，这就是认知模式的飞跃。假如认知模式以错误的前提为基础（比如，认为地球是一个平面），我们就很难得到客观而公正的结论；我们凭借错误的认知模式获得的一切联想、想象和观察，只会让我们远离事实和真相。     

新社会阶层思想行为对大学生的影响研究

随着社会经济文化的发展,新社会阶层规模不断扩大。通过对635名大学生进行问卷调查显示,近90%的大学生认为新社会阶层对其有影响;近70%的大学生认为新社会阶层对社会主义建设起积极作用;70%左右的大学生认为新社会阶层的奋斗路径影响自己的人生观;90%以上的大学生认为新社会阶层对自己学习目的和态度有影响,且在不同人口统计变量下存在一定差异。综观积极和消极影响,只有在大学生阶层思想行为教育、发挥新阶层榜样力量以及新媒体作用等方面做足工作,才能有效地克服新社会阶层思想行为对大学生的负面影响,进而实现全面发展。     

当代大学生的内隐大学观调查研究

大学是孕育人才的基地,大学生持有何种大学观对大学生自身及中国未来的发展影响甚大,对高等院校大学生的内隐大学观进行探究具有重要意义。高等院校大学生内隐大学观的潜在结构中含有知识掌握、理想目标、自立自主、人生历练、自由个性、探索思考、素质能力、友谊爱情8个因素。因此,其潜观念中大学包含如下基本要素:知识的海洋,理想的基石,自主的摇篮,人生的桥梁,个性的舞台,思考的沃土,能力的宝塔,友爱的圣殿。大学的发展应注重文化底蕴的延续发展及内在人文精神的传递。     

论“伪信息时代”下大学生“人的异化”问题及其对策

"伪信息时代"已经到来,大学生在使用信息过程中,也在不自觉中产生了信息依赖、信息强迫、信息恐慌、信息焦虑、信息欺骗和信息违法,出现了"人的异化"。围绕与信息有关的意识、心理、能力和伦理等层面进行研究,期望获取对信息的全面认知,认清和减少信息异化给大学生造成影响。     

BIM技术在施工企业应用的价值分析

调研发现:现阶段工程建设行业对BIM技术在施工阶段的应用已经有了较为客观的认知和了解。BIM既是技术工具,也是工程信息化数据平台。通过给企业内不同人员提供相关的数据信息,BIM不但在技术上,亦在管理上发挥着其具有的独特价值。结合施工阶段的主要应用点,BIM技术在工程方案优化、成本节约、进度管控、质量保证等方面起到了十分重要的作用。     

基于风险管理的大学生创新创业教育课程体系研究

"双创"时代的来临,给大学生创业提供了宝贵机遇的同时,也带来了许多风险和挑战。在创新创业教育体系中加入风险管理教育来解决当前大学生创新创业过程中遇到的问题,尝试构建从意识-教材-课程-平台-环境和评价多位一体的创新创业风险管理教育课程体系,对大学生创新创业进行风险管理知识普及和教育,从而丰富大学生风险管理知识体系,提高创新创业风险的应对能力,能够有效降低创新创业的失败率,对推动大学生创新创业风险管理教育科学化、体系化和规范化,促进双创型人才的培养,满足社会创新创业需求,促进创新创业的发展等都具有重要的作用和意义。     

心理学视阈下大学生信仰宗教的原因及对策

从心理学层面分析,大学生信仰宗教的原因是宗教的神秘性契合了大学生的好奇心理,宗教的"仁爱"性契合了大学生释放爱的心理需求,宗教的团契性契合了大学生社会支持和归属感的心理需求,宗教的慰籍性契合了大学生情感宣泄、缓解压力的心理需求。因此,为有效解决大学生信仰宗教的问题,高校应适当正面介绍宗教知识,消除大学生对宗教的神秘认识;应加强和谐校园文化建设,营造人文关怀的和谐校园氛围;应加强心理健康教育和思想政治理论课教育,提高大学生的社会适应能力。     

居民洪灾风险认知及避难行动影响研究

居民洪灾风险认知是其采取避难行动的重要依据。以哈尔滨市为研究区,对1 300位居民进行了问卷调查;以构建的棋盘模型为基础,厘清居民洪灾风险认知与避难行动间的关系。研究结果表明:研究区的居民对洪灾风险认知整体水平较高,且随着年龄、学历、灾害经历等的增长而增长;居民采取的避难行动受其对洪灾风险认知的影响,即依据政府发出的避难警报而采取避难行动的居民最多,依据洪灾危险性判断而采取避难行动的次之,依据降雨量判断而采取避难行动的最少。研究成果可为居民形成正确的洪灾风险认知提供参考,亦可为有关部门进行防灾减灾知识宣传教育提供依据。     

洪涝灾害避险救助指南

洪涝灾害是全球影响范围最广、对人类的生存与发展危害最大的自然灾害。我国有70%的国土面积会遭受不同程度洪涝灾害的影响,江河洪水、山区洪水、台风、暴雨内涝等灾害发生频繁。结合不同洪涝灾害情景,从灾前预防、灾中应对、灾后处置3个方面,介绍洪涝灾害的应急避险以及互救自救的相关知识,以期提高全民防灾减灾的风险意识和抗灾技能,从而减少洪涝灾害造成的人员伤亡和财产损失。     

水这样喝可以治病:一种新的医学思维

什么是认知模式?怎样改变药物治疗中的认知模式呢?认知模式意味着本质性的信息、假定和认识.借助于某种认知模式的引导,我们可以产生更多的知识和见解.例如,地球是一个球体,以这种共识为基础设计出的地图和模型,都会反映出地球的球体特征,这种共识就是基本的认知模式.     

基于“知-意-行”结构的中国河流开发与保护公众调查

随着长江大保护、黄河高质量发展战略的实施以及长江保护法的颁布,需要了解公众对河流开发与保护的认知与态度。本文在对河流相关研究及已有公众调查分析的基础上,通过网络问卷进行了基于“知-意-行”结构的中国河流开发与保护的公众调查。主要结论包括：（1）从知的层面,大部分被调查者认为中国河流目前处于高强度大规模开发,或开发对生态有较大影响的状态;对河流生态价值重视程度高;偏好自然与近自然河流的比例高,但对其了解并不充分;地方河流存在恶化趋势,人河关系已明显改变;（2）从意的层面,大部分被调查者关注河流保护比较被动;对保护措施了解不够;行动参与意愿不高;（3）从行的层面,被调查者在河流保护行动的实际参与水平较低。针对部分结论的相关性分析显示：对我国河流开发基本现状的认知与对家乡河流开发的生态影响的认知显著相关;对河流生态价值重要程度的评价与对河流状态的偏好显著相关;参与河流保护活动与对河流保护事件的关注程度显著相关等。最后分析了官方媒体与非政府组织的作用,考虑了公众认知的时代性与多利益方的因素。