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案例库建设是专业学位硕士研究生专业课程建设的核心。在材料与化工专业学位硕士研究生课程材料高压制备技术建设中,课程教学团队的建设是基础,教学团队成员的科研项目,尤其是与相关企业的产学研合作项目是案例库建设的源泉。在此基础上,本课程教学团队注重科研中的工程技术问题的解决,将相关问题提炼成教学案例并应用到专业学位研究生教学中,获得了良好的教学效果。 相似文献
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《材料加工新技术》课程是材料科学与工程专业的研究生基础课程,本文从郑州大学研究生培养的实际出发,围绕《材料加工新技术》课程教学中存在的课程体系复杂,教材选用落后,教学实践环节缺失等问题,针对课程体系、教学内容和教学方法改革进行了初步的探索,为培养具有独立创新意识和创新实践能力的复合型研究生人才提供支持。 相似文献
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培养材料类新工科创新型研究生人才,要求培养体系涵盖理想信念、创新思维和专业技能方面的内容,而研究生专业课程中的思政内容模块是有效融合上述内容的重要切入点。文章以功能材料课程为例,剖析了专业课程融合思政教育过程中尚待解决的问题,从思政元素、能力培养和教学成效三个方面介绍了功能材料课程思政建设方案及实施过程,可为其他高校材料类新工科研究生课程思政教学改革提供参考。 相似文献
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绿色化工工艺是化学工程领域专业硕士学位研究生教学的重要课程之一,该课程综合了化学、物理、生物、材料、环境等学科的最新理论和技术,是一项具有明确社会需求以及科学目标的新型的交叉学科。本文根据"专业学位研究生培养"的总体要求,对绿色化工工艺的课程教学内容进行改革,使课程教学内容适应专业硕士学位研究生的培养目标,改革教学手段和评价考核方式,全方位调动学生学习的积极性和主动性。 相似文献
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案例教学法是一种通过丰富教学手段、理论联系实际、加强师生互动等方式来提升专业学位研究生课程教学质量的方法。基于材料与化工专业学位研究生课程“水处理与膜分离技术”案例库的建设实践,讲述案例教学的过程：确定主题→建立案例编写小组→收集案例、整理资料→编写案例→案例内容展示与课程讨论→总结反思。在案例内容中融入最新研究进展与课程思政内容,可促进学生学习兴趣并进一步提升专业学位研究生的教学质量。 相似文献
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在当前信息技术和网络高速发展,依靠信息网络学习平台,对研究生教学改革产生深远影响。如何运用新型教学模式促进材料类研究生专业课程教学质量的提升,激发研究生对理论课程的积极性,探索出兼具传统教学与在线学习优势的混合式学习模式,是提升研究生理论课程学习质量的策略之一。本论文初步探讨了多种类型混合式教学模式应用场景,并以研究生专业基础课程"材料性能学"课程为例进行了实证研究。结果表明,在专任教师的细心指导和引导下,开展以"学生为主体,教师引导为主"的混合式教学能够有效促进研一学生倾注更多时间用于专业课程学习,同时明显提高学生主动学习的热情。 相似文献
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药用高分子材料学是药学类专业研究生的一门重要的基础课程,在创新性药学高级人才的培养中发挥了重要作用。为了提高课程的教学质量,培养研究生的创新能力,以南华大学药学研究生为例,在对该课程的教学现状进行分析的基础上,从教学内容的选择、教学方法的采用、自主学习的加强等方面,对该课程的教学改革进行了初步探讨。 相似文献
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文章结合北京化工大学材料工程专业学位研究生培养情况,探索了混合式教学、案例讨论教学、情景剧教学及专家联合教学在工程伦理课程教学中的综合运用,并借助问卷调查对教学改革效果进行评估和反馈,为课程的持续发展奠定了基础,相关经验可为其他专业开设工程伦理课程提供参考。 相似文献
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针对研究生开设的近代材料分析测试方法课程中存在的主要问题，基于微观探测技术与物质的相互作用出发，优化教学内容，采用“沉浸式教学互动模式”的教学手段，通过问卷调查的方式对教学效果进行评价，明确了适合于研究生的课程开设模式。 相似文献
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产学研联合培养是目前解决高校研究生培养资源瓶颈的有效方法和必由之路。然而,目前材料工程专业学位研究生培养模式在培养面向工程应用型人才的观念、课程设置、师资队伍、实践教学等方面还有待完善。本文针对以上方面进行了探讨。初步实验表明,从产学研结合的材料工程专业学位研究生培养模式是能够有效地服务于研究生的素质教育,有利于高质量人才培养。 相似文献
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分析了目前食品专业英语教学过程中的教学材料、教学内容和方法,为提高教学效果,从教学内容选择、课堂教学方法改进、实践教学加强、课程考核方法优化等方面进行了思考和探索,并结合实际教学过程进行了实践。基于培养高级应用型人才的食品专业英语课程改革可为提高专业英语教学质量,培养高素质的食品专业人才提供参考。 相似文献
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《土壤肥料学》是高等农林院校种植类各专业的一门专业基础必修课程,教学内容整合了土壤学与植物营养学课程的主要核心内容,本文对如何改进该课程实验教学方法,提高课程实验教学效果,进行了探索与实践。 相似文献
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成型加工为主,模具设计和材料改性为辅是我校高分子材料专业的专业定位。文章以培养高级应用型人才为目标,针对聚合物成型加工原理课程的特点,围绕优化教学内容,构建与需求相结合的教学模块,采用多媒体教学,搭建多渠道网络平台,积极开展课堂讨论、开设课程设计,建立实习实训基地等,对本院在聚合物成型加工原理课程建设方面的认识与实践进行了总结。 相似文献
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物理化学是高等院校化学、化工、材料等专业的基础课程之一,对培养学生化学学科方面的逻辑思维能力和创新能力具有非常重要的作用。该课程难度大,不少初学者难以理解和掌握,从而丧失学习的兴趣,教学过程往往演变为一种被动的知识传输。文章针对上述问题进行一系列探索,力图恢复学生学习的主观能动性,提高教学效果。 相似文献
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针对目前农林院校有机化学实验教学中存在的问题,我们试行了网络课程辅助教学的设课方式。教改对课程平台建设和教学与管理的方法做了深入的研究,找到相应的切入点,实施了一系列的改革措施,效果较好。本文还就网络课程的应用方面存在的问题及该辅助教学的必要性和实用性进行了评论。 相似文献
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根据高分子材料类课程教学的发展需求,结合案例教学法的特点和优势,构建以案例法创新高分子材料类课程教学模式。以《聚合物成型机械》课程为例,对教学内容、教学方法、教学手段以及评价机制等进行案例教学改革研究,旨在丰富教学内容,提高教学质量和效果,加强学生工程实践创新创业能力的培养,从而适应当代高分子专业人才培养从知识导向型向能力导向型转变的趋势。 相似文献
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化学基础课主要包括无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等理论课程和相关的实验课程。为了提高教学质量，培养高素质人才，对化学基础课教学体系中各理论课的教学内容进行了整合和优化，同时也协调了理论课与实验课的关系。 相似文献
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概述了材料科学与工程专业化学类基础课的现状及改革的必要性,并对教学内容和教学手段改革进行了较为具体的介绍。 相似文献
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文章针对目前仪器分析课程教学存在内容陈旧、与专业联系不紧密等问题,提出仪器分析课程教学改革的必要性。分别从教学内容、教学方法、教学手段等方面对仪器分析课程进行了理论和实验教学改革探索和实践,使之与以后的专业学习相联系渗透,并取得了一定的成效。 相似文献
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公安基础化学课程是公安高等院校化学教育的专业基础课。根据目前公安院校公安基础化学课程的教学状况,对其教学内容、教学方法、教学手段、实验内容、考核方法等方面进行了具体的改革实践,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,达到培养创新型公安人才的目的。 相似文献
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