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课堂讨论是教学的一种有效方式。课堂讨论有教师提出讨论题目,让全体学生围绕教学内容各抒己见、畅所欲言。教师和学生都全身心地投身于讨论之中,讨论结束时事实上教学目的已经达到,教学任务已经完成。课堂讨论作为一种契合新课程标准要求的学习方式,已全面地走进我们的课堂,深受老师们的青睐。它不仅能促进学生思想的发展,还有利于增强学生的参与和合作意识,活跃课堂气氛,提高课堂效率,实现课堂教学的最优化。 相似文献
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吸收这一章,安排了三道讨论题,可分两次讨论,每次讨论2小时。第一次讨论一、二两道,第二次讨论第三道题。三道题均围绕如下内容: 1.吸收过程的相平衡——传质方向与传质极限。 2.吸收操作的物料衡算——操作线方程。 3.气膜控制与液膜控制,影响吸收率的各种因素。 相似文献
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陈美云 《中国石油和化工标准与质量》1983,(2)
辛硫磷标准分析方法国标审订会于八二年十二月在浙江衢洲召开。会议在化工部科技局和化工部沈阳化工研究院主持下,经过认真讨论通过了我厂起草的辛硫磷标准分析方法—极谱法。但讨论并非一帆风顺,讨论焦 相似文献
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评述的主题是结合氮化硅的形成机理、显微结构和机械性质的发展。设计一个模型掌握反应。讨论了可能的氮化反应,着重讨论了动力学和反应产物的相组成和显微结构。略为详细地讨论了硅粉中一种常见杂质—Fe的影响和添加在氮化气氛中的H_2的影响。简单讨论了其光学、电学和热学性质并 相似文献
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首先讨论了以非专用性焦代替针状焦作超高功率电炉石墨电极原料的可能性。其次讨论了改进电极的设计以消除应力和减少原料质量的变化,以此作为例,用低品位原料制造电极的有发展前途的方法。最后讨论了电极制造过程中节能的可能性。 相似文献
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本文讨论了化工工程计算中常见的超方程的迭代计算方法。由于这种方程经常有多个解,但只有一个是有工程意义的。本文结合换热器计算讨论迭代法的应用,通过对超方程的数学分析,对迭代方法进行了改进,将迭代法和二分法相结合,获得了正确结果。同时讨论了牛顿迭代法在应用中应注意的问题。并根据Excel程序单元格内编辑公式的功能,讨论了Excel在迭代法中的利用。 相似文献
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本文对智能建筑电气设备的安装施工进行了讨论。首先对智能建筑的概念予以介绍,其次讨论了电气设备的组成,并提出了相应的安装技术要点。 相似文献
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目的探讨无领导小组讨论方法在医院中层管理人员中的应用及其操作规范。方法以我院2007年1月至2008年3月2次内部公开竞聘科主任及护士长岗位并经过无领导小组讨论的25例应试者为研究对象,根据无领导小组讨论测评要素,采用肯德尔和谐系数W作为衡量指标,考察其评分信度及效度。结果无领导小组讨论的评分者具有较高的信度和效度,测评要素中的能力要素的组内评分一致性指标的W系数高于个性要素的组内评分一致性W系数值。结论无领导小组讨论作为一种考察人际互动能力的测评技术,适用于医院中层管理人员的综合能力测评和管理人才的选拔。 相似文献
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