实现无机及分析化学实验绿色化的探索与实践

根据绿色化学使用化学药品的原则,就如何实现无机及分析化学实验的绿色化进行了初步的探索与实践。在无机及分析化学实验教学中,要让学生树立起绿色化学思想,加强和培养学生的绿色意识、环保意识。作者结合实际教学经验,指出改进实验方法,采用微型实验、小量-半微量实验,合理安排实验项目和次序,对实验产物进行回收利用是实现无机及分析化学实验绿色化的重要途径。     

高师无机及分析化学实验绿色化的研究与实践

绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学,它将给人类实现可持续发展带来希望。本文介绍了绿色化学的概念和内涵,提出在无机及分析化学实验教学中渗透绿色化学理念,选择绿色化的实验内容,实验小型化,妥善处理实验室废弃物,引入计算机多媒体技术手段,探讨实现高师无机及分析化学实验绿色化目标的方式方法。     

绿色化学实验室的探索与实践

针对基础化学实验室的污染问题,运用绿色化学思想和原则对实验室的绿色化建设进行了探索和实践。通过改善实验条件,探索实验的小型化、减量化操作,推广微型实验,妥善处理实验室废弃物等措施,初步建立起了基础化学绿色实验室,提高了基础化学实验室的绿色化建设水平。     

创建高校绿色分析化学实验室的探讨

加强绿色分析化学实验室建设是绿色化学研究的重要内容,不仅有利于实验教学,还有利于分析化学自身学科的长久发展。是培养具有绿色化学理念和环保意识的化学人才的需要。本文根据实际情况,对绿色分析化学实验室建设提出了一系列的有效措施。通过加强实验室管理、改善实验室环境、减少实验室污染和改进实验教学等方面,实现创建绿色分析化学实验室的目标。     

分析化学实验教学绿色化改革从源头开始

分析化学实验教学绿色化改革是以最少的实验药品获得最佳的实验效果,最大限度地减少废弃物。结合实验教学实践和实验室管理经验,从减小实验试剂的浓度,充分利用学生实验回收的废液,在课堂教学中加强学生的绿色化学理念方面进行实验教学改革,使学生树立了绿色化学思想和环保意识,同时降低了实验消耗,提高了学生的实验操作技能,培养了学生的创新能力。     

浅谈绿色化学实验室的建设

高校化学实验室的环境污染问题不容忽视,文章从化学实验室的硬件建设、实验教学过程的绿色化建设及学生绿色环保意识建设几个方面阐述绿色化学实验室的建设。     

应用化学专业无机化学实验教学改革的探索

对应用化学专业无机化学实验教学进行了深入的分析和思考,探讨了教学内容及教学手段的改革,探索了建设绿色化实验的主要措施,以绿色化学理念为指导原则,结合教学实际情况,探索无机化学实验教学各环节的绿色化方案,提出实验微型化或小型化等绿色化实验策略,强调实验教学手段的绿色化,从而培养学生的环保意识,为建设绿色化无机化学实验提供参考。     

浅谈有机化学实验绿色化教学改革的实施

绿色化学理念对有机化学实验教学改革有重要意义。围绕绿色化学的核心内容,提出通过实验室环境改造、实验准备绿色化、加强制度管理、优化组合实验内容、综合利用产物、微量实验与半微量实验相结合、妥善处理三废等措施,可以减少污染,节约实验经费,达到有机化学实验教学绿色化的目的,同时强化学生的环保意识。     

化学分析实验室绿色环保化建设研究

化学实验是现代化学实验过程当中十分重要的组成部分之一,而在化学实验当中,对化学的分析实验也是十分重要的组成部分。在现如今的化学分析实验过程当中,为了能够更好的满足时代发展的需求,就需要加强对化学实验室的环保建设,一方面使得化学实验的效果得到保证,另一方面还应该减少化学实验造成的环境污染。通过化学实验的方法,能够对世界进行更好的探索,而减少化学实验室产生的绿色环保建设,则是从化学实验室的根本进行改进。本文从实验内容、实验室推广等多个方面来对化学实验室的绿色环保建设进行了相应的分析。     

浅谈高校分析化学实验绿色化途径

分析化学实验是高校分析化学教学的一个重要环节,旨在帮助学生掌握分析技术基本原理、方法及相关实验技能,提高其实验动手能力和创新能力。绿色化学是在环境污染问题日益严峻的情况下发展起来的一门新兴学科,是可持续发展的必要条件,在高校分析化学实验中融入绿色化学理念势在必行,探索分析化学实验的绿色化途径成为当前实验教学者的重要任务。     

医药院校绿色生物化学实验室建设初探

针对医药院校生物化学实验教学的实际情况,以建绿色实验室为目标,从材料或原料和试剂选择绿色化、实验教学绿色、末端处理绿色化、推行绿色生物化学理念,强化环保意识化几个方面探讨了生物化学实验室的绿色化管理方法,为生物化学实验室的绿色化建设提供参考依据。     

注重C_3H_3素质,促进医学化学实验绿色化

在医学化学实验教学中,要灌输绿色化学的教育理念,培养学生的绿色化学能力,实现医学化学实验的绿色化。培养学生的C_3H_3素质是化学实验室绿色化建设的有效方法,规范的实验操作成为绿色化实验建设中不可或缺的一部分。注重培养学生的C_3H_3素质,从源头上减少实验废弃物,从根本上防止了污染、保护了环境、提高了教学质量。     

分析化学实验教学中进行绿色化学教育的探索与实践

分析化学实验是分析化学教学过程中的重要环节,能帮助学生学好化学知识并形成良好的化学思维习惯,但实验过程中产生的污染物对环境带来了危害,我们根据绿色化学的理念,在分析化学实验教学中进行绿色化学教育的探索与实践,取得了良好的教学效果,有助于培养学生分析问题、解决问题能力,培养学生的创新意识和环保意识。     

应用型本科高校有机化学开放实验教学绿色化探索

从应用型本科人才培养目标出发,以培养学生的实践能力和创新能力为核心,通过增加"三废"处理、加强绿色化实验、开展多步合成实验、尝试创新性实验等方面对有机化学实验开放式教学进行探究。实践表明,这种教学模式不仅较全面地培养学生综合实验技能和创新能力,而且还能增强学生的环保和绿色化学意识,从源头上防止有机实验室污染,改善实验室环境,推进有机化学开放实验的绿色化,提高教学质量。     

基于创新型人才培养的毕业论文化学实验的绿色化

我们以本科生/研究生毕业论文相关的无机、分析化学实验为改革研究对象,以全面推进本科生/研究生素质教育为根本目的,建立了基于绿色理念的毕业论文无机、分析化学实验微型化教学指导新体系,以适用理工科大学不同专业教学指导与培养的需要,实现毕业论文研究工作中无机、分析化学实验的绿色化、微型化目标,进一步拓展到整个本科/研究生毕业论文与化学相关的实验研究工作,构建了绿色化的理工科大学创新型人才培养新型模式。     

高校绿色化学实验室建设的探讨

加强绿色化学实验室建设是绿色化学研究的重要内容,通过绿色化学实验课程体系建设、实验室软、硬件建设、环境建设等途径实现绿色化学实验室的目标,是减少实验室污染和保护师生健康的保障,还能减少实验药品、试剂消耗,是培养具有绿色化学理念和环保意识的化学人才的需要。     

基于《高分子化学实验》的绿色化教学实践探索

结合多年《高分子化学实验》教学实践,针对其试剂用量大、污染重及一定程度上的毒性、腐蚀性、燃爆等安全隐患问题,通过高分子化学实验从课程内容安排、教学方法到绿色化理念等方面的改革,实施了绿色化实验的实践,从而改善化学实验室环境,减少环境污染,保护师生健康,并且实现了学生绿色化学及工程能力的培养,使学生深入了解"绿色化学"理念在高分子化学领域的应用,形成节能环保的内在意识。     

高中化学实验绿色化的实践措施

化学是一门以实验为基础的学科,本文阐述了实验绿色化的原则,实践证明高中化学实验过程中树立实验绿色化思想,采取实验手段绿色化、末端处理绿色化等实践措施,可以减轻化学实验对环境的污染,又可以培养学生的环保意识和责任感,对我国走绿色可持续发展之路具有很重要的战略意义。     

绿色化学理念下的无机及分析化学实验教学

将绿色化学理念融入无机及分析化学实验教学中,结合教学内容,从选用无毒无害的化学试剂、减少化学试剂的使用量、采取防污减排措施、对实验产物进行回收利用等方面进行了绿色化教学的探索与实践.不仅减少了实验造成的环境污染,降低了实验教学成本,同时也增强了学生的绿色化学意识和社会责任感.     

高校分析化学实验绿色化的探索与实践

化学实验是高校化学教学中必不可少的环节,积极开展实验研究能够更好地帮助学生了解化学现象,更深的掌握分析化学原理。绿色化学是近年来化学界应社会发展趋势提出的一种新型主张,随着我国环境资源可持续发展战略的提出,化学实验的绿色化在高校化学教学中受到极大重视。根据多年的教学实践,基于高校化学实验的特点,简单阐述了绿色实验的必要性,分析了绿色实验的开展方式。