医学专业留学生基础化学教学的几点体会

基础化学是医学专业留学生的专业基础必修课程,文章针对基础化学的课程特点和教学现状就留学生英文教学中出现的一些问题进行阐述,主要集中在语言、教学方式、教材和实验课程四个方面展开讨论,力图获得更好的教学效果。     

医学院校化学教育的思考

化学是我国医学专业学生必修的重要基础理论课,为适应医学教育的发展,笔者根据自身的教学经历,针对医学专业学生的特点和教学中普遍存在的问题进行了讨论,提出了提高医学专业学生基础化学教学质量的几点措施。     

医科院校基础化学教学改革初探

基础化学是医科院校医学专业本科生必修的一门重要的基础课程,教学质量和学生的学习效果对后续课程的学习有很大的影响。笔者针对如何提高教学质量,从优化教学内容、改善教学方法和完善考核方式方面对基础化学教学进行一系列的改革和尝试,取得了良好的教学效果。     

医学类基础化学课程教学改革研究

基础化学是高等医学院校为实现医学类专业人才的培养目标而开设的一门基础知识课程,主要是为了满足学生对于基础化学知识的学习需求。通过对这门课程的学习能够让学生加大对化学基础知识的了解,掌握其基本的化学原理及应用,了解其发展动向,为后期医学类知识的学习奠定基础。本文以西部高等医学院校基础化学课程教学为例,就如何加强课程教学改革,提高教学质量进行了分析,并提出教学改革建议和措施。     

《公安基础化学》课程教学改革与实践

公安基础化学课程是公安高等院校化学教育的专业基础课。根据目前公安院校公安基础化学课程的教学状况,对其教学内容、教学方法、教学手段、实验内容、考核方法等方面进行了具体的改革实践,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,达到培养创新型公安人才的目的。     

基础化学实验课程考核评价体系的研究与实践

科学的基础化学实验课程考核评价体系可以让基础化学实验课程教学水平得到提升,可以让学生化学实验操作能力得到提升。本文首先对基础化学实验课程教学现状作出阐述,然后对基础化学实验课程考核评价方法现存问题进行分析,针对问题的产生原因,提出一种基础化学实验课程考核评价体系的构建方法,并对其实践效果进行验证。     

医学专业留学生有机化学教学实践浅析

有机化学作为医学院校学生的一门公共基础课程,主要介绍有机化合物的结构、性质及其在医学中的应用,在医学专业中具有非常重要的作用。为提高医学专业留学生对有机化学的学习兴趣,为学生后续的专业基础课打基础,本文结合留学生自身特点和课程教学特点,从教学内容安排、教师课前准备、采用灵活的教学手段以及结合实验教学等方面对有机化学课程教学实践进行简要分析,以期进一步达到留学生有机化学课堂教学的良好效果。     

以兴趣为导向的基础化学教学模式探讨

《基础化学》是大学化学、化工类专业重要的基础课程。学好《基础化学》是学习其他后续专业化学课程的前提,是学好专业化学课程的关键。本文通过改革教学方法、拓展学习途径、注重教师修养、丰富教学手段以及专业联系生活等五个途径,形成以兴趣为导向的《基础化学》教学模式,激发、提高及培养学生学习化学的兴趣,从而提高《基础化学》的教学质量。     

高职中药专业药用化学基础实验教学改革与探索

药用化学基础是高职中药专业学生学习后续专业课程、培养专业技能的一门基础课程,药用化学基础实验是培养学生基础实验技能的课程,通过药用化学基础实验教学能够使学生具备基础的实验技能和严谨的实验精神,为学生对于后续专业课程实践技能的学习打下良好的基础。文中根据我院使其情况分析了目前中药专业药用化学基础的教学现状,探讨了高职中药专业药用化学基础实验教学改革的意义和对策。     

医学有机化学课程教学模式的转变

针对医学专业学生忽视有机化学这门课程学习的形势,结合教学过程中的经验总结,提出了三项解决措施,目的是激发学生对有机化学课程学习的学习兴趣,让学生意识到化学对从事医学行业人员的重要性。     

医学院校化学实验课程的教育改革探讨

化学是医学院校中临床医学、药学、中药学等专业的重要专业基础课程,化学实验课程是化学教学中的重要部分,具有重要的教学地位。化学实验课程改革是一个系统、复杂、长期的探索过程。本文总结医学院校化学实验课程教学现状,通过优化教学内容、更新预习方法和教学手段、探索综合性评价考核方式、加大实验室开放力度、鼓励实验技能竞赛进行化学实验课程教育改革探索,为医学院校培养医药类专业人才提供建议。     

消防院校化学实验课程的开设和教学改进

以"化学"知识点为中心的课程,是消防院校学员适应基层部队灭火救援需要的专业基础课程。化学实验是化学教学的基础,也是提高消防院校化学教学质量的重要环节。文章分析了消防院校化学实验教学中存在的问题,结合教学实际,提出了化学实验优化的原则和具体改进建议。     

高分子物理与化学优质课程建设的探索与实践

高分子物理与化学是材料化学专业的专业基础课程,也是佛山科学技术学院优质课程建设项目之一。通过优质课程建设,加强了教师队伍建设,提升课程的教学质量,为创新型人才培养奠定课程基础。针对高分子物理与化学课程建设,从教学理念、教师队伍建设、教学内容、教学方法与手段等角度对课程建设的探索与实践进行了总结。     

“互联网+”时代大学基础化学课程教学方法的探索

大学基础化学课程是许多专业必修的基础课程。目前,基础化学课程的教学灵活度较低,很多学生处于被动学习的状态,传统教学方法需要改革。该文利用"互联网+"平台,在基础化学课程教学中探索实践性强,更符合现代化的教学方法,对线上线下混合式教学、微课教学进行实践。在此过程中,学生的自主学习能力得到提升,学生更容易接受知识,变被动学习为主动学习,有效提高了教学质量和教学效果。     

五年制高职新能源汽车专业化学教学改革探讨——以苏州建设交通高等职业技术学校为例

化学是五年制高职院校汽车类专业的一门重要公共基础课程,以苏州建设交通高等职业技术学校为例,对新能源汽车专业的化学课程教学现状进行充分分析,发现其存在的问题。依据化学教学的专业特点,从教材内容、教学方法手段、考核评价等方面对化学教学进行改革探讨,旨在提高教学质量和效率,培养合格的专业技能人才,以期达到职业教育的培养目标。     

建设现代化的工科基础化学教学体系 --四川大学"国家工科基础课程化学教学基地"建设报告

四川大学"国家工科基础课程化学教学基地"(以下简称为基地)自1996年正式启动建设,其目标是:将其建设成一个能适应21世纪工程人才培养需要,教育思想、教学手段和教学设备先进的国家级开放式的工科基础化学教学工作的示范点,教学研究的中心点,教学改革的试验点和教师队伍的培训点.     

高职基础化学教学改革方案的探究

文章分析了当前高等职业教育基础化学课程教学存在的问题,结合基础化学课程教学改革方向与原则,阐述了高职基础化学教学改进措施,并展望了未来基础化学教学的发展前景。     

医用化学课程的教学改革的探索

医用化学是医卫类院校开设的一项专业基础课程,为专业核心课程的学习奠定基础。根据医用化学课程教学过程中的实践授课经验及教学效果,从学生和教师两方面对现状进行了分析,并对医用化学课程的教学改革进行初探。从教学内容、教学的方法和手段及课堂评价形式等方面进行具体探究,提出采用小组展示教学、小组课堂评价、实验教学及开展网络教学平台等具体的改革措施,从而提高医用化学课程的教学效果,培养学生的语言组织表达能力和创新思维。     

基础化学实验课程全英文教学的实践和体会

基础化学实验课程是学习化学的基础,对于提高学生对化学理论知识的理解、培养学生科研素质起到非常重要的作用。介绍了全英文基础化学实验课程相关的课程特点和课程编排;探讨了"软硬结合"教学讲授、"多媒体化"教学演示、"头脑风暴式"实验讨论、"面面聚焦式"实验考核等课程教学和考核方式在实验教学中的应用;并对授课要求和化学实验教学管理提出了一点意见。     

关于材料科学导论教学与实践的探讨

材料科学导论是材料与化学专业学生的交叉课程,它是材料科学的基础组成部分,也是化学学科的一个重要分支。针对该课程的教学质量提高,结合教学实践,探讨了怎样紧扣课程大纲、深化教学背景、凸显教学关键,着眼于理论与实际的融合,既提高教学对象的学习兴趣,培养其独立的思辨本领,又引导其自身能力得到有效拓展,最终成为高素质的复合型人才储备力量。