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中药药剂学课程是中药学专业的重点学科。在"互联网+"时代的背景下,基于"中药药剂学"的专业特点,将创新创业教育与"中药药剂学"课程教学有机融合,实行"中药药剂学"课程改革,以理论联系实践的教学方式,建立新的创新创业教育体系,提高"中药药剂学"课程学生的创新创业思维,以期培养一批新时代的高素质的创新创业人才。 相似文献
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新型冠状病毒肺炎疫情防控期间按照学校"停课不停教,停课不停学"要求,教研组积极组织开展中药药剂学实验课程线上教学:整合线上资源、调整教学计划、线上线下教学结合,圆满完成中药药剂学实验线上教学任务。本文总结了本教研组在疫情防控期间针对本科中药药剂学实验课程的在线教学活动的实践与思考,为后期中药药剂学实验教学的改革和发展提供参考,摸索与现代网络科技结合的实验课程培养模式,以更好的满足培养复合型人才的需要。 相似文献
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中药药剂学是一门综合性应用学科,知识点分散,不易形成整体知识结构,需注重培养学生运用多学科知识解决实际问题的能力。整合性实验以制备合格中药制剂为目的,将制剂生产分成不同单元的操作模块,将不同学科进行整合,引导学生构建制剂生产过程的"整体观",该教学方法可提高学生对所学知识的融会贯通能力,便于知识点的记忆,同时也为提高中药药剂学课程教学质量提供参考。 相似文献
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制药工程专业《药剂学》的教学对新型制药人才的培养具有重要意义。本文分析当前高校在制药工程专业《药剂学》教学的现状与不足,结合笔者近几年的教学经验和体会,从教学内容改革、引入案例式与问题式等教学方法、开展虚拟仿真实验教学和加强实践教学等方面入手探讨如何提高制药工程专业《药剂学》课程的教学效果。通过这些措施,在一定程度上激发了学生的学习积极性,培养学生将知识运用于实践的能力,进一步为提高《药剂学》教学水平提供参考。 相似文献
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中药药剂学专论为我校中药学专业研究生的主干课程,目前存在着教学内容单一的不足,主要在于缺乏与理论课配套的实验课程。文章提出增设中药药剂学专论综合性实验的思路和具体方案,为该课程教学大纲的修订奠定了基础,丰富了教学体系。 相似文献
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"互联网+"网络教学与经典线下教学有机结合的混合式教学模式是当前高职院校教学所发展的趋势。药剂学与中药药剂学为专业核心课程,两者的授课内容基本一致,无本质区别,只是中药药剂学课程会涉及一些传统的中药剂型。因此本文以药剂学课程为代表,针对其教学现状及如何构建经典教学与互联网双轮驱动下混合式教学模式进行了探讨,为实现新时代背景下卓越人才的培养提供教学思路与方法。 相似文献
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选修课对学生专业知识学习和综合能力培养具有促进作用。《中药制药发展史》是一门与专业非常相关的选修课,通过本选修课的课程学习培养学生对《中药炮制学》、《中药药剂学》、《中药化学》等专业课程的学习兴趣,为从事中药制药领域工作或进行科学研究打下基础。针对选修课《中药制药发展史》课程的特点,阐述了在中医药高等院校中开设该课程的重要意义,并对教学内容、课程标准、授课方式、考核方法等问题进行了探讨。通过本门课程的开设,以期促进高校本科生对中药制药及医药化学工业的传承与理解。 相似文献
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以药剂学实验"盐酸小檗碱片的制备"为中心,以一个片剂的制备工艺实验将文献学、生药学、天然药物化学、药剂学、药物分析等多门课程的知识点和实验技术方法贯穿起来,构建成一种以药剂学为中心的多课程综合性实验。以药剂学为中心的多课程综合性实验达到了对药学专业学生实验技能实行系统性、科学性、创造性训练的目的,能更好地提高学生综合运用药学专业知识的能力。 相似文献
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《物理化学》是环境工程专业本科生的重要基础课之一。课程理论性强、知识点抽象,学习难度大。作者结合自身教学实践经验,提出3点教学建议:(1)重视学生对课程知识体系的构建,在清楚讲授各知识点的同时,也应解释其间的联系及逻辑关系;(2)选择性地进行引申,介绍知识点在理解环境污染控制技术中的应用;(3)采用灵活多样的教学工具,确保清晰有效地教授知识点,并及时收到学生反馈。 相似文献
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通过对《药剂学》课程的特点与考核方式现状的分析,说明了课程考核模式改革的必要性。本文针对药学专业《药剂学》课程考核模式进行改革,从以前以期末考试理论成绩考核转化为随堂考核、建立《药剂学》试题库、实验实践考核和撰写科研论文或专题综述四个方面对学生进行综合素质的考核和评分,以提高《药剂学》教学质量和教学效果。 相似文献
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《化工原理》是我校中药制药工程专业的专业基础课,是理论与实践结合的重要课程。以《化工原理》为基础,将其基本理论和知识与中药制药工程专业特点进行结合,形成了具有中医药特色的《化工原理》课程。本文根据中药制药工程专业特点,从教学内容、教学方法和评价方式等方面进行完善,进而提高教学质量,以期培养兼具工程和中医药思维的人才。 相似文献
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《中药药剂学》是高等中医院校中药学专业人才培养课程体系中的核心专业课程。近年来,基于中药学专业人才培养目标的要求,中药药剂学的学科内涵不断完善,教学内容不断丰富。为适应新形式的需要,对中药药剂学课程的教学设计进行探讨与研究,旨在为促进该课程的优化提供思路,为祖国中医药人才培养奠定基础。 相似文献
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《建筑工程计量与计价》是高职类院校工程造价专业、建筑工程技术专业的核心课程,由于内容较多、知识点综合性较强但学时较少,大部分学生学而不精,为了解决此问题,将"线上+线下"混合式教学模式引入到《建筑工程计量与计价》教学过程中,通过课前、课中、课后的教学内容的设计,进而提高课程教学效果,完成专业人才培养的目标。 相似文献
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本文介绍了思维导图的基本内容,并将其应用于《中药化学》课程的教学,取得了良好的教学效果,通过问卷调查分析,分析思维导图对课堂互动、学生知识点的掌握、课堂满意度的影响,该方法有助于中药专业学生对中药化学的知识进行自主学习和整理,将知识点构建成框架并应用于实例。以生物碱章节为例,介绍思维导图的绘制过程,以及思维导图对个性化思维和发散性创新思维形成积极作用进行了分析。该方法能够激发学生的主观能动性,提高学习效率,对今后的课程提供可行的学习工具。 相似文献
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《药剂学》绪论课在药学学生专业核心课程学习旅程中占据了非常重要的引导作用,本文论述了《药剂学》课程绪论教学的重要性,从教学内容和方法上提出了讲好药剂学绪论课的具体措施。 相似文献
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本文旨在探讨中药药剂学课程结合"易班优课"中"课群系统"在整个实验课前、中、后的应用与传统教学模式相比较的优势。实践证明,中药药剂学"课群系统"不仅有效提高了学生科研创新能力,而且优化了实验课程,有效推进高校教学质量。 相似文献
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《高分子化学》是研究高分子材料由小分子转化成高分子的过程及其机理和方法的一门综合性学科,是工科院校材料专业的基础课与核心课之一。尽管学生在此之前学习的《有机化学》基础课程在一定程度上有助于学生对于高分子化学知识体系的理解,但作为一门新的学科,还是要注重一些知识点上的区别和联系。本文结合《高分子化学》和《有机化学》的课程教学中知识点,就《高分子化学》教学过程中的课程特点提出一些实例和自己的体会。 相似文献
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《中药药剂学》与《药剂学》教学在制剂工艺及质量标准方面有很多共性,但是也存在明显差异。如何通过比较中药制剂和化学制剂在理论依据和治疗特点、来源、前处理、剂型处方和工艺、辅料、质量标准、稳定性等方面的不同点,是授课教师向学生讲授的重要内容。在查阅查阅相关文献和书籍后,对《中药药剂学》与《药剂学》教学在制剂工艺及质量标准方面差异进行了一些分析和探讨,对于教学和人才培养具有重要意义。 相似文献
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为提高工业药剂学教学质量,笔者从将知识点融入生活实例、完善教学视频库、加强实验教学以及现代化教学技术的运用四个方面做出改进和思考,有望将工业药剂学建设成为本专业的高质量本科教学课程。 相似文献
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药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制与合理应用等内容的综合性技术学科,是药学相关专业的主干专业课,具有很强的实践性,文章对高职高专的药剂学课程的体系、教学的内容以及教学的方法等方面的改革进行分析,有进一步提高药剂学教学的有效性,培养出高素质的药学人才。 相似文献
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