化工原理实训课的教学改革探索

为提高化工原理实训教学的质量，针对实训教学现状及存在问题，从提高学生对实训课程的认知度、重视实训操作、强化数据处理过程及改进考核方法等方面对化工原理实训教学改革进行了探索。     

开放式交直流电气控制实训装置在实践教学中的应用

针对封闭式电气控制实训装置在“机电类专业”中、高职学生实践教学过程中存在的不足,以提高学生实践操作能力和创新能力为目标,设计并研制了一套开放式交直流电气控制实训装置,通过多目标实践操作培训,模拟企业实际生产现场,培养学生分析问题和解决问题的能力,从而提高实践动手能力和知识创新能力.实践证明该实训装置能够满足日常教学和技能鉴定要求.     

城市轨道交通电子沙盘及行车调度虚拟仿真实训系统设计与应用

为解决城市轨道交通实物沙盘模型维护维修困难、行车调度作业实训项目不足、企业现场教学容纳能力有限、安全风险高等问题,基于行车调度相关岗位职业能力,设计实训项目和工作任务,利用Unity3D建模、Visual studio C#、虚拟现实技术等工具,设计开发集城市轨道交通电子虚拟沙盘、虚拟列车和信号仿真模块、多角色协同实训模块等功能于一体的虚拟仿真教学与实训平台,克服了以往实训设备利用率不高、学生兴趣不足等问题。     

《食品快速检测技术实训》课程项目化教学探索与实践

介绍了《食品快速检测技术实训》课程项目化教学设计思路及理念,探讨了实训项目的选择、实施方案及项目化教学考核体系。实践证明：项目教学法有利于培养学生的职业能力,提高了实训教学效果。     

高职院校化学分析与检测实训课程改革与创新

结合高职院校化学分析与检测实训课程存在的问题以及课程教学意义,总结出以教学目标、设计思路、课程标准、考核方式为出发点进行实训课程改革与创新的策略,帮助高职学生提高动手应用能力从而更好地适应社会。     

高职煤化工技术专业煤制甲醇生产性实训教学改革与实践

为更好实现煤制甲醇生产性实训教学的目标,解决存在的问题,针对该门课程进行教学改革与实践.从实训工厂的设计建设、实训项目和内容的重组整合、安全教育的有效融入和实训教学过程的方法手段等多个方面进行课程改革与实践,教学效果得到学生的高度好评,使学生就业后尽快与企业生产岗位对接.     

化工设备维修钳工实训教学方法探讨

高职院校以培养高素质技能型专门人才为目标,实训教学是掌握专业技能的关键环节。钳工基本技能训练是化工设备维修专业学生实训的一个重要内容。本文结合多年的实训教学经验,从怎样提高学生兴趣、加强基本技能训练、理论与实践相结合等几个方面阐述了如何做好化工设备维修钳工实训教学工作的一些建议。     

高职化工专业虚拟实训项目的开发建设与实践

随着科技的发展,实践教学的方式、方法、手段不断提高,除了常规实验、实训室的建设与应用,新型虚拟实训项目正在成为高职学生实验、实训,掌握专业技能的重要手段。化工虚拟实训项目的开发是针对四大基础化学、化工单元操作技术、典型化工生产流程设计出的虚拟实训,不是要替代或者弱化实际的操作训练,反而更有助于学生操作技能的提高。     

任务教学法在环境监测实训教学中的应用

"以学生为中心"提出任务教学法,科学设计环境监测实训教学环节。教学过程参考企事业单位项目测试要求,让学生走出"课堂小天地",把工作任务引入课堂。任务教学法在环境监测实训教学的应用实践表明,任务教学法的应用极大地调动了学生学习的主动性、积极性,提高了学生查阅文献能力、自主学习能力、解决分析问题能力。同时提出了应用任务教学法获得更好效果的具体建议,包括教师的角色转换、教学内容选取和实训报告的书写。     

关于提高实训教学质量的几点思考

在中等职业学校实践教学过程中,要注重学生的知识、技能和能力的培养以提高实训教学质量.本文主要从加强实训基地和师资队伍建设、调动学生的兴趣和发挥学生的主体作用等方面来提高实训教学质量.     

有效组织实践教学提高学生化工设计能力

化工设计课程具有知识面宽,工程实践性、政策性、技术性和综合性强等特点。培养化工专业学生化工设计能力需要改变现有的教学模式,有效地组织认识实习、单元操作实训、化工仿真实训、化工设计课程设计、毕业实习和毕业设计等实践教学活动,使学生掌握化工设计的主要程序和方法,学生能够熟悉查阅技术资料、正确选用计算公式和技术参数、熟练掌握物料衡算和能量衡算、设备选型等过程,运用简洁的文字和工程设计语言正确表述设计思想和成果,使学生养成实事求是的科学态度,树立正确的设计思想,培养学生分析和解决工程实际问题的能力。     

化学制药技术专业综合实训的设计与教学实践

高职高专院校中,专业综合实训设计与实施管理已成为教学管理的一个重要组成部分。专业综合实训质量的好坏、优劣,直接关系到人才培养质量的提高。本文针对专业综合实训缺乏整体设计、综合度不够的问题,以化学制药技术专业综合实训教学设计与运行管理为例,对综合实训项目设计改革思路进行了初步探讨,列举了高职高专化学制药技术专业综合实训项目实践教学几点改革措施和取得的成效。     

药物分析实训教学问卷调查结果分析

为提高药物分析实训教学效果,通过设计问卷调查表,对2019级药学专业共152名学生进行药物分析实训课程的问卷调查。结合调查问卷结果,探讨了教学中所存在的问题,并寻找解决问题的方法,以此改善教学效果。     

基于智慧校园的涂料生产综合实训教学改革研究

《涂料生产综合实训》是本校应用化工技术专业的最后一门专业课程,包括了涂料配方设计、涂料生产、涂料调色、涂料检测以及涂装技术等课程内容。根据智慧校园平台和企业技术进步的情况,在实训教学内容、实训教学手段、实训教学过程、推送信息制作、实训教学监控、实训考核与评价等方面对《涂料生产应用实训》课程进行改革与实践。改革实训内容,强调实训内容与企业发展的结合,提升学生综合素质。     

化工实训课程教学的实践和探索

化工实训课是化工类专业的一门重要核心课程。化工实训是高校实践教学中必不可少的教学环节,是提高学生操作技能、培养学生工程实践能力和创新创业能力的重要手段。以菏泽学院的化工实训课程为例,在对化工实训课程的发展与建设过程介绍的基础上,对提高化工实训教学质量的措施进行了探讨。     

食品药品高职院校仪器分析实训教学改革探索

仪器分析实训教学是食品药品高职院校的仪器分析课程的重要组成部分。为提高仪器分析实训教学质量,根据仪器分析实训教学特点和面临的问题,对仪器分析实训教学作了一定的改革探索。通过购买适合实训的精密分析仪器,实行"点线面"教学方式,及时更新实训项目,搞活实训课堂,提高了学生对仪器分析实训参与度和积极性。     

铣床辅具小革新设备功能大提高

针对金工实训教学中普通卧式铣床的现状和教学需求,为提高中职学生的操作技能,增强中职学生的职场竞争力,通过制作辅助工具来提高普通卧式铣床的功能,扩大加工范围,摸索出提高学生实训效率的教学方法。     

《反应器操作与控制》学习情境创设的研究

以学院实训平台(仿真软件、煤制甲醇仿真工厂)为载体,配合以企业岗位工作过程为导向开发的项目化课程,开发能让学生有代入感的虚拟教学情境。通过相对真实的化工企业工艺操作岗位及中控室的模拟,让学生完成DCS操作与控制、反应器岗位操作、反应器初步设计等实际操作控制、优化及选型设计,充分调动学生的积极主动性,提高学生的操作技能及职业素质。     

流体输送实训中实施项目教学法的反思

项目教学法能够创造良好的学习氛围,激发学生的学习积极性,提高学生的就业竞争力,进而解决高职学生就业难的问题。本文主要介绍了在化工专业流体输送实训教学中引入项目教学法中的教学反思,重点论述了流体输送实训过程中实施项目教学法所引发的三个转变及出现的教师、学生、教材、实训条件等因素出现的问题。     

化工实训课的教学体会和改进措施

化工实训课是一门工科专业技术基础课程,是自然科学领域的实验课程向工程科学的专业课过渡的桥梁。根据化工实训的教学内容,针对实训教学现状,介绍了教学过程中个人的体会,并且为提高化工原理实训教学的质量,提出一些改进措施,从而实现了在教学中充分发挥学生的主观能动性,提高学生对实训课程的兴趣。