新形势下建设工程质量监督管理之我见

建设工程质量并不容乐观,由于市场、体制、机制及监管模式问题,质量事故还时有发生。在新形势下应转变理念、改革创新,探索新的工程质量监督模式,即要建塑3个科学理念,实施3项先进手段,把握3个聚焦点,借助3支队伍力量,推行工程新制度。     

试论“双证书”制度的教学体现

高职教育推行＂双证书＂制度,是提高高职毕业生职业素质和就业竞争力、实现职业教育与就业对接的重要举措。应加强实践教学,将＂双证书＂制度体现在教学体系之中。建设一支＂双师型＂教师队伍,是推行＂双证书＂制度的关键。     

工程质量监督工作改革创新实践探索

根据江苏省建设工程质量监督工作实践,提出应对工程建设规模与工程质量监督资源不足矛盾的六大重点改革措施,即＂突出重点,全面提高监管水平;不断探索,创新监管方式;齐抓共管,提高监管效能;完善机制,加强监管队伍建设;与时俱进,推进质监信息化建设;更新观念,推行精品工程战略。＂     

试析国家示范性高职院校工学结合的人才培养模式

开展学校人才培养模式的研究是提高人才培养质量要求,是国家示范性建设的重要任务。高职院校推行＂工学结合＂人才培养模式,既是社会经济发展对教育提出的客观要求,也是高职院校生存、发展和彰显特色的内在需要,更是全面推进素质教育、提高教学质量和效益的根本保证。     

温州市水土保持工作存在的问题与对策探讨

温州市水土保持工作存在执法法律意识不强,水保审批、方案实施和监督检查不到位,水土保持规费收费难,从事水土保持监督人员专业技术不够和执法力量不足等问题,对此,应通过全面完善水土保持法律法规体系、加强执法巡查和完善水土保持设施验收制度、提高水土保持监督执法水平等措施解决．     

独立学院国际贸易专业“课证融合”式教学计划的思考

从国际环境和国内环境看,构建国际贸易专业学历证书与职业资格证书并存具有重要意义。在就业导向课程观指导下,积极发挥职业标准的就业导向机制,并通过双证课程的改革推动人才培养模式创新。＂课证融合＂式教学计划是推行＂双证制度＂的关键,它的原则是融＂证＂入＂课＂,以＂课＂为主,其制定过程包括社会调查、专业研讨、制定教学计划等三个主要阶段。本文着重分析了制定＂课证融合＂式教学计划的意义及思路。     

女子监狱实行教育改造新模式的思考

结合广东省女子监狱的具体情况,分析了在女子监狱推行＂5＋1＋1＂教育改造模式中存在的问题,并就女子监狱改善＂教育日＂工作提出了建议。     

我国建筑类高校人才培养模式改革探索——基于吉林建筑工程学院的教学改革实践研究

我国建筑类高校人才培养存在模式单一、工程训练未达到基本要求、理论教学与工程实际严重脱节、工程教育与人文教育结合不够,以及缺乏与国际工程高等教育接轨等突出问题,改革和创新我国建筑类高校人才培养模式迫在眉睫.改革和创新我国建筑类高校人才培养模式,首先要在明晰办学理念基础上设计符合一定办学理念价值实现形式的人才培养模式.在实践中坚持＂唯实＂办学理念不失为一种正确选择.＂唯实＂办学理念规定了＂三实型＂人才培养目标定位.完善建筑类高校＂三实型＂人才培养模式,应着力从深化教学内容和方法改革,培养学生综合素质;强化实践教学,培养学生创新精神和应用能力;优化师资队伍结构,造就一支实践经验丰富的教师队伍;密切政产学研之间关系,构建多元合作人才培养链;主动适应世界工程高等教育潮流,建立与国际接轨的专业认证制度等方面展开.     

电力系统输变电工程项目现场管理

输变电工程项目的基础管理相关制度体系尚未制定,仍然以项目承担部门、相关负责人自我管理的模式运行,而这样的管理运行模式导致了项目运行的规范性弱,难以全过程对工程项目进行监督管控。工程项目的动态无法在主观上展示,项目过程中质量、成本等等的监督难以同步控制。虽然有的工程在实施过程中使用了节点控制的方式,但因人为干预因素大等原因,对项目过程的变化估计不充分,易给项目带来极大的管理风险。     

浅谈监督巡查中存在的问题和改进方法

结合监督巡查中存在的问题,提出了改进的方法。应采取科学措施,动员各方力量,广泛协作,选择重点,揭示规律,力求突破,努力治理工程质量隐患,促进建设工程质量逐年提高。     

推进工程质量监督信息化困难和对策

加强工程质量监督的信息化建设,是我国工程质量安全监督深化改革的趋势。文章立足安徽省建设工程质量安全监督推行信息化系统建设之现状,分析其当前面临的人员、技术、资金等困难,探讨了应对策略,认为信息化系统能否全面推广使用,并收到实效,关键在领导,原因在意识,问题是知识,方法是学习。     

台湾地区建设工程质量监督制度对大陆的启示

从台湾地区建设工程三级品管制度的形成出发,研究台湾建设工程质量监督制度,通过建立健全建设工程质量监督法律法规体系,将设计与施工紧密结合,提高政府监管行为的公正性,推广全民监督机制等方面来提升大陆建设工程质量监督的水平.     

援建工程质量安全监管实践探索

福建省对口援建灾后重建点为四川彭州灾区,＂三年任务,两年基本完成＂,工程质量非军事区以全面创优为预期目标。文章基此总结分析了福建省对口援建汶川地震灾区工程的监管体系架构、制度设置、思路形成过程及其实施成效,认为其中监管的成功经验在于：人是关键,制度是基础,机制是动力,执行力是保证,合力是环境。     

建筑工程监理现场的质量管理研究

鉴于当前建筑工程监理现场存在的质量管理问题,本文特从施工进度、施工工序、抽样监测、安全监督、绿色施工几方面阐述建筑工程监理现场的质量管理,进而提高建筑工程整体施工质量,促进建筑工程的可持续发展。     

杭州市小型水利工程建设质量管理现状及建议

通过对杭州地区7个县（市、区）小型水利建设项目的抽样调研,结合杭州地区近年来的水利项目投资管理资料,从小型水利项目建设投资规划、实施管理、质量监督、建设相关政策制度支撑等方面入手,建议加强对小型水利工程建设管理的政策支持和监管力度,引进协监制度,加强对小型项目建设从业人员的建设管理知识培训.     

政府工程质量监督事前事中动态管理模式探索

根据政府工程特点及其质量监督现状,以加强事前事中动态管理为基本思路,从工程质量监督方方面面,探索如何能动地运用宏观监控与管理,适当向微观监控延伸之途径,确保政府工程建设质量。     

论施工前建设工程质量政府监督管理

论述了施工前建设工程质量政府监督管理是政府质量监督工作的前移,是有效实现政府质量过程和体系监督的重要组成部分。指出了施工前监督管理的主要内容是设计审查、招标投标、合同及相关业主建设行为,其目的就是确保建设工程项目实施能力达到预控标准。     

建设项目"四制"的新制度经济学分析

建设项目＂四制＂是指建设项目管理中实施的项目法人责任制、招标投标制、建设监理制和合同管理制4项工程管理制度.结合新制度经济学中关于人的行为的3个假定等相关理论,就建设项目中制度对投资控制所起的作用进行了理论分析,认为 ＂四制＂是对工程投资进行有效控制的有力保证.     

工程质量安全动态监管模式探索

工程监督机构借助动态管理平台,以违规记分为手段,辅以集中培训学习、约谈和通报批评等行政处理措施,并与行政处罚相结合,有效促进了责任人到岗履职,推动了施工、监理单位完善管理制度,落实管理、监理责任,并为实行差异化监管提供了量化依据,收到了较好的效果。     

工程项目总监理工程师素质的模糊综合评价方法

我国建设监理自１９８８年试行以来对工程建设的全过程,特别是对工程项目实施过程中项目三大目标（质量、投资、过度）在很大程度上起到了控制作用,大大改变了过去的“工期马拉松、投资无底洞、质量难保证”的局面。建设监理这项高智能的技术服务活动的效果好坏与总监理工程师负责制下工程项目总监理工程师的素质紧密相关。本文分析了项目总监理工程师素质应当具备的基本要素,用模糊数学方法建立了评价项目总监理工程师素质的模型,为业主选定监理单位时评价项目总监理工程师人选提供了可行的方法。