用法治精神构筑和谐校园 ——论依法治校背景下的大学生思想政治教育

党的十八届四中全会做出了全面推进依法治国的重大战略决策。具体到高校,就是要依法治校,把教书育人的活动纳入到法治轨道上来。这不仅是高校深化教育教学改革、推动长效稳定发展的重要支持,也是提升高校综合管理能力和效率,提高人才培养质量的重要保障。在依法治校的背景下做好高校思想政治教育,既是衡量高校思想政治教育水平、提升思想政治教育实效的重要方面,也有利于实现建设和谐校园这一广大师生的共同愿景。因此,在依法治校的背景下探讨大学生思想政治教育意义重大。     

全面推行依法治校促进教育事业大发展

阐释了高等学校依法治校的内涵与价值,从法治意识淡薄,规章制度不健全三方面谈了依法治校存在的问题。探讨了高等学校依法治校的方向与现实实现路径,认为高校要实行依法治校,必须从以下七个方面着手:率先守法,依法用权是实行依法治校的前提;自觉遵守党和政府的规章制度,处理好与政府部门关系是依法治校的基础;打造好《大学章程》,体现现代大学制度;建立、健全规章制度是依法治校的保障;程序公正,严格按学校设定的程度办事;尊重和敬畏办学规律和教育规律是依法治校的基本原则;遵循公理正义是依法治校的基本要求和底线。     

坚持依法治校 强化招生管理

随着社会主义市场经济体制的确立 ,高校招生的改革、发展和管理应具有比较完备的制度来规范、保障 ,使依法治校落到实处。     

高校学生管理法治化探索

高校学生管理法治化是高校依法治校的内在要求,是高校改革发展的需要,是学生全面发展的现实诉求和根本保障。针对存在的问题,实现高校学生管理法治化可着力从三方面推进:一是完善规章制度建设,优化高校治理结构;二是提高师生法律素质,营造依法治校氛围;三是确保处置程序正当,实现程序公平正义。     

高校学生管理法治化探索

高校学生管理法治化是高校依法治校的内在要求,是高校改革发展的需要,是学生全面发展的现实诉求和根本保障。针对存在的问题,实现高校学生管理法治化可着力从三方面推进：一是完善规章制度建设,优化高校治理结构;二是提高师生法律素质,营造依法治校氛围;三是确保处置程序正当,实现程序公平正义。     

从孔子的教育思想谈我国高校“德”与“法”的实践与统一

从孔子的教育思想引申到今天的"依法治校"和"以德治校"在我国高校育人成才的作用,强化"依法治校"和"以德治校"的融合,按照科学发展观的要求,把以人为本的思想通过在高校的"德治"和"法治"协调作用下深入贯彻落实,在加强师生员工思想道德建设的同时,更要加强法制教育,使我国高校更好地贯彻党和国家的教育方针,并充分发挥高校的功能作用。     

高校“法治”的内涵及其实现路径探析

高校法治化发展,作为依法治国战略的重要一环,是依法治教的具象化。“依法治校”是高水平大学的重要体现,也是高校法治化建设的基础之策。从依法治校的价值内涵出发,明确高校依法治校的具体目标,寻找现实与目标之间的差距,寻求如何实现依法治校方法,推进我国高校依法治校、建设法治型校园的进程。     

基于人本理念的高校学生处分制度的构建

高校学生处分是法律赋予高校的权利,是高校依法治校的主要构成部分,在规范学生行为、营造和谐秩序方面起到了积极作用,但在现实的境遇下,也存在着实施规则不完善、实施程序不科学、受处分学生权益保障不到位等薄弱环节.文章以人本理念为视角,分析当前高校学生处分制度的不足,并就参与平台的搭建、量刑原则的厘定、实施程序的完善及处分撤销制度的构建等方面进行了思考,以进一步增强学生处分工作的教育意义和人本色彩.     

依法治校的法理分析与实践考察

改革开放以来,我国高等教育得到了前所未有的跳跃式大发展,形成了一个比较完整、结构合理的教育体系。近几年,以《高等教育法》为标志,高等教育从无法可依到初步形成了中国特色的社会主义教育法律法规体系,使高等教育的重大问题和高校管理的重要方面都有了法律依据和保障。1999年我国第三次全教会作出的高校“扩招”决定,成为我国最重大的教育新突破而载入了史册。扩招既给依法治校带来了机遇,同时也提出了严峻的挑战。一、依法治校的法理分析依法治校既是教育行政法的概念,也是教育管理学的一个术语。从教育行政法学角度看,依法治校是指政…     

关于高等学校依法治校的几点思考

在明确几个前提之后,阐释了理解高等学校依法治校应处理好的两对关系,即治校权与教师权、学生权的关系,治校权与法的关系;分析了高等学校依法治校的构成要素;并还在探索了高等学校依法治校与自由、民主、效率、公正、秩序等的关系后,指出高等学校实行依法治校不仅是现代高校管理的基本要求,也是一个重大的价值选择。     

依法治校视阈下学生会组织的参与机制完善研究

十八届四中全会提出全面推进依法治国,而依法治校作为"依法治国"方略在教育事业领域的重要体现,已成为高校发展的必然选择。学生会组织作为由学生自发建立的群众性自治组织,对于学生与校方利益纠纷协调、冲突化解起着至关重要作用。探究学生会组织在高校治理中参与机制的完善,对推动高校民主建设与依法治校具有深远意义。     

浅谈高校和谐校园的构建

和谐校园的构建对高校的健康和可持续发展至关重要，其中体现以人为本的和谐管理是基础，注重家庭、学校、社会三者互动的和谐环境是保障，师生学校三者和谐发展是核心。同时还必须注重依法治校、学生个性的全面和谐发展及教师的心理健康问题。     

高校在依法治校过程中的法律问题的探讨

依法治校、构建社会主义和谐校园首先要解决法源的问题。针对高校在依法治校过程中有关现行法律"党委领导下的校长负责制"存在的法律问题、教师的法律地位、学生的法律地位等问题,提出了相应的完善立法建议。     

切实加强高校依法治校工作

从5个方面论述了高等院校依法治校的重要性．分析了高校依法治校存在的6个主要问题．提出了依法治校的6项举措。     

依法治校,构建和谐——浅析我国高校与学生的法律关系以及纠纷解决机制

随着社会的发展,高校与学生间的纠纷日趋复杂。要能科学、合理及正确地解决高校与大学生之间的纠纷,就要彻底地理清高校与大学生之间的各种法律关系。因为只有理顺这些法律关系,才能搞清高校和大学生之间在相应的法律关系下各自应有何种权利义务和责任,这样才能达到依法治校、构建和谐校园的目标。     

民办高职院校法制教育面临的问题及其对策

我国民办高校大学生人数逐年增加,切实培育和提高他们的法律意识至关重要。但民办高职院校片面注重专业技能的培养,在法制教育、依法治校等方面明显重视不足,这既不利于民办高校的自身发展,也不利于引导、保障大学生的健康成长。     

建设和谐高校的保障机制

旨在把和谐高校建设作为一个系统工程来设计,认为资源保障是建设和谐高校的核心,思想保障是建设和谐高校的先导,组织保障是建设和谐高校的关键,法制保障是建设和谐高校的基石。因而建设和谐高校,必须注重资源配置,建立包括人力、物力、财力在内的资源保障机制;以科学发展观为先导,把握正确的舆论导向的思想保障机制;以党组织为核心,党、政、工、团、妇齐抓共管的组织保障机制;在高校建立健全各种法律法规和内部管理制度,依法治校,营造一个以法律为准绳,“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法制保障机制。从而促进高校和谐、健康和可持续发展。     

学校治理体系与治理能力现代化探析

学校治理体系现代化是国家完善与优化学校教育制度与规范体系的过程,核心层包括共同治理、学校自治与依法治校.学校治理能力现代化是学校教育制度与规范的执行力、协调力和调整力等不断提高的过程,要处理好主体多元化与共同治理、客体类型化与学校自治、权利义务的规范化与依法治校等问题.学校治理体系的完善是前提,学校治理能力的提高是根本.     

重庆地区兼职大学生权益的法律保障研究

通过对重庆地区部分高校的调查访谈,分析当前兼职大学生权益保障的现状,为重庆地区乃至全国保障兼职大学生权益探寻可能的法律解决路径.     

简论高校教师道德建设与普及教育法规之关系

文章论述了教师的道德建设是高校以德治校的基础,普及教育法规是高校依法治校的必然趋势。作为高校建设发展的两个重要内容,师德建设和普及教育法规二者相辅相成,缺一不可。