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1.
朱建海 《黄河水利职业技术学院学报》1997,(1)
水利是国民经济、社会发展的基础设施和基础产业。水利事业的发展，《水法》的颁布实施，要求所培养出来的水利专业人才既要具有水利专业知识，又要有一定的法律知识，因此，在水利学校教学中，结合专业特点，开展《水法》教育是必不可少的环节。一、紧扣专业培养目标，开展脉注嫩育我校是为全省培养水利类中等专业人才的学校，现有13个专业。在进行普通课、技术基础课、专业课教学安排中，学校都很注重水利法规的教育，在学习水利水电专业基础知识的同时，了解一些水利法规、标准规范，为学专业课打好基础。在专业课中，水工等专业开设《水… 相似文献
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《计算机控制技术》是目前工科院校计算机专业广泛开设的一门专业课。就我校计算机专业开设该课程的教学现状和所存在的问题进行了分析,深入阐述了问题的主要原因,并有针对性的提出了一系列教学改革措施,取得了宝贵经验。 相似文献
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关于《面向对象程序设计》双语教学的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
大学专业课双语教学既是公共英语应用于专业教学的具体实践，也是对传统的专业课教学方式的创新。结合《面向对象程序设计》课程双语教学的实践经验，从教材的选取、课堂教学、作业等方面论述了对该课程实施双语教学的几点体会，并重点讨论了软件开发工具在双语教学中的作用。 相似文献
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丘振域 《黄河水利职业技术学院学报》1993,(1)
《水利工程施工》课,是水工建筑专业和农田水利专业的一门主要专业课,教学进程上是最后开设的课程。它不仅在课程内容上有相当分量,根据课程特点,在教学方法上有它的特殊性,而且在教学内容和方法的总体上,也已形成一个比较完 相似文献
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作者提出可在传统教育的基础上实施创造教育,其途径是：给三年级学生开设《普通创造学》课程;各专业任课教师要自修《普通创造学》课程,并结合各自专业开展本创造学的研究,研究成果要在专业课教学中展示,以培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
6.
本文从高等职业教育培养的目标与特点出发，总结以往的教学实践经验，对高等职业学校模具专业专业课教学方法进行了初步的探讨，以此说明教育教学改革对专业课教学的重要作用。 相似文献
7.
论服装设计教学中的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
梁军 《东北电力学院学报》2003,23(3):40-43
对国内院校开设服装设计专业以来教学现象分析，反思设计教学重艺术、轻技术的弊端，要求教师要引导学生树立正确的设计观念，优化改进绘画基础教学模式，强调服装款式造型与结构的一体化教学。 相似文献
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大学专业课双语教学既是公共英语应用于专业教学的具体实践,也是对传统的专业课教学方式的创新。结合《面向对象程序设计》课程双语教学的实践经验,从教材的选取、课堂教学、作业等方面论述了对该课程实施双语教学的几点体会,并重点讨论了软件开发工具在双语教学中的作用。 相似文献
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涂青松 《湖北工业大学学报》2001,16(3):44-45,60
从设计专业学生的角度，分析探讨了《设计法规》这样一门针对性强的新兴边缘学科开设的目的、作用和它的结构体系、内容特点，结合教学实践提出了几点建议。 相似文献
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黄晓林 《常州信息职业技术学院学报》2003,2(4):81-83
对于广大文科学生来说，《程序设计》课程不亚于“蜀道之难”。然而，在高职教育中又普遍存在着计算机与文科专业结合的双专科，这样一来，对文科生开设《程序设计》课程已成必然。本文从文科学生的思维特点出发，提出了一些新的教学方案，以期《程序设计》课程在文科专业教学中更为广泛地普及与有效地实施。 相似文献
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为了构建既体现职业性，又具师范性的高等职业技术师范教育种植专业课程创新体系，在对课程体系建设现状进行分析的基础上，根据职业院校师资应具备的条件，设计出了适应高等职业技术师范教育种植专业的双体系课程模块。双体系由专业理论课程及实践教学两部分构成，理论课程由3个大模块8个小模块组成，实践教学由2个大模块7个小模块组成。两大部分结构和各模块既相对独立，又联系紧密，力求处理好基础课与专业课的关系；专业课与教育类课程的关系；职业能力与应变能力的关系。以确保职业技术教育人才的培养得到落实。 相似文献
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电子专业课课程设计的主要目的是对学生进行电子技术专业方面的工程设计综合训练，培养学生独立地解决实际问题的能力。该阐述了专业课课程设计的内容设计方法和组织实施办法。 相似文献
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杨建勋 《山东轻工业学院学报》1991,(3)
在工艺美术的教学课目中,按其总体结构和性质的差异分成基础课、专业基础课和专业课三大类别。为有利于学生专业思想的诱导、巩固以及专业实践的方便,确定了它们的先后秩序。基础课完全遵照普通美术教学的规律进行,旨在培养学生造形和色彩的表现能力,在思维方式上以形象思维为主,感性的因素重于理性的因素;而专业课则多以逻辑思维为主,培养学生在理性主宰的创造能力,进而养成这种思维习惯以适应专业设计的要求。人在童年 相似文献
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庞杰 《常州信息职业技术学院学报》2002,1(2):72-73
专业基础课相对于公共基础课来说，逻辑性、趣味性较弱，专业性较强。针对以上特点，阐述了专业基础课课堂教学方式及如何围绕后期专业课来组织教学的一些观点。 相似文献
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本文作者研究了一种既能应用于建筑环境与设备专业技术基础课《传热学》，专业课《空凋与制冷》教学；又能应用于《环境工程》专业有关水处理及水保护的专业课实验教学；并可进行相关的产品开发和科学研究的多功能试验台的原理、结构及特点。 相似文献
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设计艺术学是一门实践性很强的学科,其专业教学改革应强调课程设置的针对性、基础课教学的适应性、专业课教学的实用性、实践教学的连续性和渐进性等。围绕设计艺术教育的现状及当前设计艺术教学的改革趋势,针对设计艺术类大学生进行自主创新意识的培养,结合教学模式和实践体系进行了研究和探索。 相似文献
17.
贠英伟 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2015,(11):51-53
自土木工程专业被列入高校的专业课程以来,一直受到很多业内人士的关注,而土木工程专业课是否要采用双语教学,也成为学者们争论的焦点。分析了土木工程专业课双语教学的意义和现状,提出了促进土木工程专业课实施双语教学的措施。 相似文献
18.
詹文瑶 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011,(12):183-184,186
海报设计是视觉传达专业可持续性发展的主干课程。它可以直接的作为广告系统课程来开设,也可以作为综合训练课程来开设。随着设计市场的需要,教学结构的变化,海报设计课程变为综合的设计训练,完成基础训练课程和专业设计课程的交叉,即解决了海报设计主体的内容,又培养了学生综合设计能力,构建了基础到专业转换的教学模式。 相似文献
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"运筹学"是工业工程专业的重要理论基础课程,主要通过定量分析方法解决经济管理中的各类决策问题,为后续许多课程提供理论依据。在分析工业工程专业开设"运筹学"课程的必要性的基础上,针对目前教学中普遍存在的诸如重理论、轻实践,与后续专业课脱节,教学方法和评价手段单一等主要问题,从教材选用、教学方法、教学内容和评价手段等方面进行了教学模式的探讨,提出了改进措施,为工业工程及相关专业的"运筹学"课程教学研究提供了参考。 相似文献
20.
焦爱萍 《黄河水利职业技术学院学报》1995,(1)
《水工建筑物》这门课程是水利水电工程建筑和施工专业以及农田水利专业的一门主要专业课。该课程是一门实践性很强的课程，涉及知识面广，所包含的内容广泛。为使尚很少接触工程实际的中专学生学好这门课，提高解决实际问题的能力，为将来从事一般水工建筑物的设计、施工、管理等工作打下基础，我在这门课的教学中，通过几年的探索，着重做了以下几个方面的工作：一、专业思想教育从第一堂课开始专业课是在学完了普通课和专业基础课之后学习的。是整个中专学习的第三个阶段。在这个阶段学生开始逐步地接受专业知识的训练，同时也开始逐渐认… 相似文献