开展虚拟仿真实验 促进实验教学改革

阐述了虚拟仿真实验在实验教学中发挥的重要作用,系统地提出了与电子信息类专业课程体系相适应的虚拟仪器及计算机仿真实验平台的建立方案,从实验环境建设、师资建设、实验项目选择等方面分析了开展虚拟仿真实验的实施方法。     

供热管网水力工况虚拟仿真实验系统设计

根据供热管网水力工况实验台原理,自主设计了供热管网水力工况虚拟仿真实验系统。建立了系统的数学模型,编制算法导入仿真平台,编制可视化界面,实现了管网水力工况的动态可视化仿真。该虚拟实验系统的应用,增加了学生自主实验的兴趣,弥补了实际实验的不足,丰富了实验教学模式,提高了实验教学质量。     

基于Virtools的电子技术虚拟实验系统及其在项目式教学中的实现

当前的虚拟实验教学软件大多数是演示性的,它们主要的不足是缺乏人与系统的交互性,致使在进行模拟实验过程中缺乏真实性[1]。本文针对当前虚拟实验系统存在的不足,根据实验实际的需要,开发了基于Virtools平台的电子技术虚拟实验系统,用户可以在系统中模拟真实实验及电路设计仿真,得到仿真数据结果,既达到了逼真的实验效果,又能满足实验教学的目的与要求。     

基于WEB的遥感技术实验教学平台的建设

根据实验教学的需要,结合遥感技术课程的特点,对遥感技术的实验内容与实验环境进行了研究。以Web网络实验课程建设平台为基础,开发软件平台采用Microsoft Visual C＋＋语言和ACCESS2003数据库技术,综合采用虚拟现实制作技术、Flash动画仿真制作技术,完成该实验平台的设计与实现。在整个虚拟实验设计过程中,本着以自主实验和创新性实验相结合的设计原则来培养学生的动手能力和创新意识。该虚拟实验环境的实施,给学生提供一个有利于发挥其自主性的实验环境,具有良好的开放性、通用性和实用价值。     

关于电子仪器软件化的初步探讨

现代计算机辅助教学有两个方面的重要应用,即多媒体教学和远程教育。其中有关课件缺乏问题是严重的,特别是在实验教学方面必须建立相关的虚拟实验。研究和建立计算机虚拟实验室是一项巨大的系统工程,关于电子仪器的软件化和实现虚拟电子实验室是关键。虚拟电子实验室平台的任务和使用对象都不同于一般的电子CAD和EDA软件,两者在仿真要求和数学模型上也有很大的差异,因此不能用电子CAD和EDA软件来代替虚拟电子实验。虚拟电子实验仪器需要一个虚拟实验室平台操作系统来支持,该操作平台系统应有较好的交互界面、多媒体特性及可扩展性。     

基于Proteus软件的单片机仿真实验

在电子类专业教学中,单片机的实验和实训常规采用硬件实验箱或实验板方式,此硬件实验平台不仅投资成本高,而且局限于固有的硬件电路,不便于更改电路。提出一种基于Proteus软件仿真的单片机虚拟实验方案,该方案不需采购大量的硬件设备,而是使用Proteus软件仿真,完成单片机的实验和实训。同时,使用Proteus软件的单片机虚拟实验便于设计、修改单片机外围电路。基于Proteus软件仿真的单片机虚拟实验在实际运行中,取得了良好的教学效果,该方案目前在国内高校具有较高的推广利用价值。     

基于Matlab的虚拟实验平台在通信工程中的应用

针对通信工程专业课程的特点,设计了一种基于Matlab的虚拟实验平台,并分别给出了该平台中演示平台和操作平台的教学案例．实践表明,该虚拟实验平台既能激发学生学习的兴趣,又能调动学生学习的主动性和积极性,可以有效地提高教学效果．     

基于WEB的虚拟实验室平台设计及软件实现

提出一种基于B/S结构的分布式虚拟实验平台设计,该实验室是结合软、硬件资源建立起来的虚拟实验通用平台,允许远程网络终端通过网络对虚拟实验室进行远程访问.虚拟实验室包括实验设备接口和虚拟实验室软件两个平台,本文介绍了虚拟实验设备接口以及其实现方法,并阐述了虚拟仿真实验软件平台的设计与实现.该虚拟实验仿真软件平台是采用ASP.NET开发平台和C#语言,实现了学生通过web预习实验内容、模拟实验过程、上传实验报告以及网络在线答疑等功能.     

基于Flash的压力容器失稳虚拟实验平台

针对压力容器常规实验存在的不足,以建构压力容器失稳虚拟实验平台为目标,提出并实现了一个基于Flash的压力容器失稳虚拟实验平台的方案,能够模拟压力容器过程中的各种动态过程．从虚拟实验逼真理论出发,详细论述了虚拟实验平台的开发以及压力容器失稳虚拟实验平台建设的关键问题,并且以压力容器失稳虚拟平台的开发为例,详细介绍本次设计开发思路、流程以及实践结果,充分说明了构建虚拟实验平台的可行性．     

一种新型的开关站实验系统设计

针对电力专业实验开出难的问题,提出了一种基于易控组态软件与全虚拟PLC的开关站仿真实验系统的设计方案,给出了上位仿真界面和下位PLC程序设计步骤和通信方法,同时充分利用易控组态软件中的Web发布功能,实现了系统远程仿真的功能,延伸了系统应用的范围。该系统充分利用现有资源,实现了开关站实验的低成本化,打破了硬件设备对实验在时间和空间上的制约,将实验延伸到有PC机的任何地方。仿真实验结果表明,使用该系统进行开关站的仿真实验稳定、可行,而且让学生同时掌握了PLC和组态软件等新颖的知识,对培养综合性创新人才提供了良好的平台。     

工科网络工程类课程实验教学虚拟仿真平台的应用

应用型本科在工科课程中应重视加强学生工程实践意识与能力的培养和锻炼。在网络工程类课程的实验教学中,应用虚拟仿真平台能够完成大型综合性网络工程项目实验,锻炼和提高学生的网络工程能力。实际教学表明,在网络工程类课程的实验教学中应用虚拟仿真平台具有极大的优势,能够取得较好的教学效果。     

基于组态技术虚拟被控对象的PLC仿真实验研究

针对PLC电气控制用实物方法开设实验研究遇到的被控设备难配备问题,提出了在计算机上用组态软件全真模拟PLC的控制对象,分析了用组态软件虚拟PLC被控对象仿真实验方法的可行性,给出了实验系统的结构框图和仿真程序流程图．通过以自动售货机为虚拟被控对象的应用实例,证明了该虚拟仿真实验方法,克服了真实被控对象的缺点,具有良好的效果．     

虚拟仿真实验室在化工专业实践教学中的应用

以重庆科技学院化学化工实验教学中心为例,介绍了该中心依托行业背景,对基础化学虚拟仿真实验平台、化工单元操作虚拟仿真平台、石油炼制虚拟仿真平台及天然气化工虚拟仿真平台在化工专业实践教学中的应用情况。     

实验教材"三结合"建设模式的创新与实践

结合黑龙江工程学院电工电子实验教学中心实验教材的建设经验,提出"三结合"的实验教材建设新思路,即在教材媒介方面采用互联网媒介和纸质媒介的"动静结合",在教学手段方面采用虚拟仿真和实物电路的"软硬结合",在实验内容设置方面实行"相近课程相结合",从而提高实验教材的灵活性、实用性及高效性,实现培养学生工程实践能力的教学目标。     

电工电子实验中仿真实验的地位和作用

现代的电工电子实验教学中,存在着两种教学模式,一种是传统硬件实验,一种以计算机为基础的虚拟实验教学。在教学中无论采用何种教学模式,其主要目的在于培养学生的素质,以此来提高学生工程动手的能力。传统的教学模式具有一定的特点。但是,在学生综合素质不断提高的过程中,传统教学模式存在的弊端逐渐显现出来。为改善教学模式,提高学生的素质,虚拟的仿真实验在补充传统教学不足的同时,提升学生的各项能力。本文就电工电子实验中的仿真实验的地位和作用进行简单的分析。     

微机接口实验辅助教学系统设计

对微机接口虚拟实验系统主要设计方法进行了讨论。系统采用网页制作技术,用Dreamweaver和Flash软件实现了微机接口从电路图连线、软件编程、验证到实验结果展示的各个功能,并以流水灯实验为例进行了仿真设计。设计了基于Web方式的网上微机接口实验辅助教学系统,使学生能通过开放的Internet环境访问服务器而进行实验。微机接口技术课程实验利用虚拟实验不仅可以节约在实验教学方面的投入,降低设备的成本,而且能引导学生主动学习,提高学习的效率。     

KSJM6130数控车床主轴箱拆装仿真实验平台研究

介绍KSJM6130数控车床主轴箱体实物拆装、三维仿真拆装的过程和实现原理。实现方法上采用先实物、后造型再仿真。即首先仔细分析主轴箱内部零部件结构、研究装配机理并实际验证,最终确定出主轴箱体的最佳装配拆卸工艺。结合Solidworks建模、动态仿真、图形渲染等功能模块的功能和技术,开发出逼真的数控车床虚拟拆装和结构认识实验教学平台,为最终实现机械、电气软硬件一体化仿真实验平台的研制打下坚实基础。     

虚拟仿真技术在材料科学与工程实验教学体系中的应用

简述了材料科学与工程实验的教学现状,分析了开展材料科学与工程虚拟仿真实验的必要性,探讨了开设仿真实验项目过程中需要考虑的因素,介绍了虚拟仿真技术在材料科学与工程实验教学中的应用。通过虚拟实验平台的建设,能弥补目前材料科学与工程专业实验教学所存在的不足,有助于提高学生实践能力,有效解决学生综合能力培养问题,为培养新型综合性人才创造有利条件。     

“金课”背景下有机化学虚拟仿真实验的设计与实践

在全国高校打造五大“金课”的大背景,虚拟仿真实验教学项目建设已逐渐成为高校人才培养、学科建设的必要组成部分。有机化学虚拟仿真实验是有机化学实验教学的重要手段,可以实现真实实验难以进行的实验题目,是有机化学实验的良好补充。分析了有机化学虚拟仿真实验和有机化学真实实验的优缺点,并按照“金课”标准,探讨了如何设计有机化学虚拟仿真实验。     

KSJM6130数控车床床身导轨仿真实验平台研究

以KSJM6130数控车床床身导轨部件为对象,进行实物拆装、结构剖析、虚拟仿真拆装过程和实现原理的研究。采用的方法首先是仔细分析研究床身导轨组成零部件结构、装配机理和拆装程序,确定出部件的装配和拆装工艺规程,再结合Solidworks三维造型功能完成零件实体造型、实体样机装配,最终利用Solidworks虚拟仿真和动画渲染技术开发出数控车床床身导轨三维动画虚拟拆装、导轨内部结构辨识实验教学平台。项目研究为机床整体的机械、电气软硬件一体化综合仿真实验平台研制奠定扎实基础。