美国现代景观设计的生态环境思想发展及其启示

从现实问题出发,对美国现代景观设计一个世纪以来生态环境思想发展进行了梳理和思考,从不断追求生态科学价值的视角,探讨了景观设计学中生态思想及生态技术的地位,并对如何在中国景观设计中树立生态价值观,并运用生态学方法指导实践的启示进行了研究和探讨.     

试议剪纸艺术在环境艺术设计中的应用

剪纸是一种古老的民俗艺术,具有独特的形式之美和丰富的意蕴,剪纸艺术与环境艺术设计的融合及创新为之带来了广阔的发展空间.通过分析剪纸的艺术特征,将其特有的风格与环境艺术设计相结合,阐述了剪纸艺术在环境艺术设计中的应用.     

中国画对当今艺术设计教学的启示

中国画是在中国五千年文明历史过程中发展而来的中国本土文化,对其传承体现着中国现代艺术设计的发展脉络,同时中国画艺术也是中国现代艺术设计教育的有益补充.本文通过对中国画的探讨和研究,尝试在艺术设计教学中以中国画艺术为起点,强调现代艺术教育多领域、多学科对中国传统文化进行继承与发展,形成具有现代性、民族性、地域性的艺术设计教育.     

对包装艺术设计教育的几点思考

21世纪是知识经济的世纪,知识、文化、艺术和教育在促进经济发展和美化我们的社会生活方面将起举足轻重的作用.从包装艺术设计的实际定位出发,对包装艺术设计教育进行了一些分析思考,提出了培养未来高素质包装艺术设计师的一些构想.     

后现代思想在城市广场景观中的表达

本文论述了后现代主义设计理论,从表达要素、艺术特征、审美特征3个方面,系统分析了后现代主义设计思想在城市广场景观设计中的表达,通过本文的研究,目的在于丰富了城市广场景观设计的设计思想和手法,对当前我国景观设计提供一些有益的思考和探索.     

数字媒体艺术设计专业竞赛实践教学模式研究——以重庆邮电大学为例

数字媒体艺术设计专业是一门集科学、艺术和媒体相互交叉融合的新兴实践型应用学科.在教学中采用竞赛实践教学模式,对培养学生创新能力、提高教学质量具有重要的作用.对重庆邮电大学数字媒体艺术设计专业竞赛实践教学模式进行探索,分析了竞赛实践教学模式的应用效果,以期为艺术实践教学改革提供借鉴.     

城市景观艺术设计研究的主要内容及其意义

城市景观艺术是城市中具有观赏价值的景观和富有较强表现力、代表城市风貌的景物或城市环境景观的艺术设计.城市建设艺术的景观渊源、风景园林文化的发展、现代艺术思潮对城市环境景观的影响是城市景观艺术设计的三个主要研究内容,结合研究内容探讨了城市景观研究的意义.     

环境育人理念下的校园景观设计研究

校园景观环境是人们主观意识建造的文化传递与交流的场所,是育人的精神殿堂。文章以环境育人为理念,首先研究了传统与现代的校园文化景观设计、然后分别从校园入口区、学习区和生活区详细分析了校园开放空间的育人景观设计;最后从宏观上提出了校园育人景观设计的理想追求。针对三大板块内容分类阐述了校园环境育人景观的营造艺术,贯彻以环境育人为理念的校园景观设计需要在批判继承传统的基础上,寻求创新和突破。要以合理的规划为基础,运用环境心理学和多元的艺术设计手法创造出可以感染学生审美教育的,教化学生思想的和培养学生优秀品格的完善的校园景观环境。     

现代景观艺术与新技术发展趋势探究

随着21世纪高科技的飞速发展,材料、工艺水平和施工技术不断提高与更新,新技术在现代景观设计中的运用理论与实践在国内外不继涌现,现代景观设计呈现出新技术化趋势.笔者阐述了现代景观设计对新材料、铺装技术、植物栽培技术、照明技术及水景技术等新技术的运用,并指出新技术的运用应集科学技术与艺术于一体,我国景观设计应结合中国国情走地方环境与特色相结合之路.     

数理逻辑思维方法及在艺术设计中的运用

数理逻辑思维方法在艺术设计中历来有广泛的运用,一般体现在比例、数列、尺度、模度等方面.本文主要分析了几种数理逻辑思维方法及在艺术设计中的应用.     

工程背景下的环境艺术设计人才培养

高校学生普遍存在走向社会后不能很快胜任工作的现象,值得从事高校教育工作的老师和管理者反思.环境艺术设计专业是目前社会人才需求量比较大的专业之一,笔者分析了该专业的发展现状和人才培养模式以及国内名校环境艺术设计专业人才培养课程结构,阐述了将环境艺术设计专业细分为室内设计、景观设计两个专业方向的必要性和重要性,并针对工程背景下的环境艺术设计专业人才培养,提出了应注重加强行业专门人才所需要的技术性课程设置、职业教育方面的课程设置、实践性环节课程的实效性等观点.     

斯人西去故园在——记世界著名日本时尚艺术设计师矢岛功先生

借已故世界著名时尚艺术设计师矢岛功先生的艺术生涯为主题，散述了他的艺术创作生活和他在世界艺术设计中的地位。对当下中国的时尚艺术设计与教育有一定的借鉴作用。     

对包装艺术设计教育的几点思考

21世纪是知识经济的世纪，知识、文化、艺术和教育在促进经济发展和美化我们的社会生活方面将起举足轻重的作用。从包装艺术设计的实际定位出发，对包装艺术设计教育进行了一些分析思考，提出了培养未来高素质包装艺术设计师的一些构想。     

试论视觉传达设计中"空白"留取的艺术价值

从“空白”在视觉传达设计中的特殊艺术感染力和典型运用,进行研究和论述,阐明“空白”作为一种艺术设计因素和设计手法,是设计必然涉及到的艺术语言和构成形式,其留取形式丰富多样.同时说明“空白”也是设计师在创意设计中,按照设计画面空间反思维的规律,经过周密构思所形成的艺术设计的想象空间.具有创造作品的意境、提供想象的空间、获得视觉上的轻松、体现设计以少胜多的多价值性.     

艺术设计专业计算机辅助教学的思考与实践

计算机辅助设计教学在教育信息数字化中起着重要的作用,对于艺术设计的教学来说,计算机辅助设计是艺术设计教学信息数字化的重要手段。让学生熟练掌握计算机应用技术的基本知识和操作技能,充分利用计算机辅助教学的硬件与软件资源,改革传统教学方式与方法,才能使艺术设计教育真正切实可行、行之有效。     

新中式建筑风格的探索与实践

结合建筑风格发展的过程,简要论述新中式建筑出现和发展的必然性,以及分析新中式发展的现状和发展过程中存在的问题,并试图用西方建筑发展的过程来阐述传统中式建筑与新中式的关系,解析传统中式元素在现代建筑空间、景观设计中的应用,同时对新中式建筑艺术形态做一简要分析.最后通过实践项目尝试对新中式发展中存在的问题进行改进与探索.     

数学与计算机艺术

计算机艺术是数字化的艺术 ,而数字化过程 ,其根基在于数学科学 ,因而思考计算机、数学与艺术的联系是有益的 .本文以漫谈的形式讨论了数学与计算机艺术的某些问题 .     

信息技术在艺术构成设计能力培养中的应用

我们接触世界的途径被电子媒体完全覆盖着,使人置身于虚拟的社会之中.信息的传播中,形与色千变万化的视觉形象不断的冲击着我们的感知世界,同时也塑造着我们的认知世界和思考能力,设计与生活联系越来越紧密.作为高校艺术设计教学者,如何让学生理解设计,学习设计;应运用好现有的信息传播培训平台,是本文的核心问题.构成课程始终是对于形的理解的重新认识,难点是构成概念的形应该是不同时间空间结合的形,是可逻辑化的形.信息技术使艺术设计的能力培养更加的细分,让学生有机会体会不同感知层次的体验.本文从实践入手,分析学生学习中的困难与问题,尝试调整教学的方式方法,适应当代的艺术设计发展规律,更合理的趋向由"技法培训"向"能力培养"的现代艺术教学.     

基于高职院校艺术设计专业精品课程的数字化教学平台实施探索

随着数字技术的发展,依托其便捷、高效、交互性强的特点,建设符合教学需求的开放型、共享型、创新型的数字化资源平台,能更有效地带动课程的完善和教学质量的提高。通过对高职院校艺术设计类课程数字化教学平台实施背景的分析,探索建构高职院校艺术设计专业精品课程数字化平台的实施原则与方法,对精品课程的实施与发展具有一定的指导和借鉴作用。     

为世界提供中国创意

由《服装设计师》杂志主办的时装艺术沙龙针对当下艺术设计和时尚领域的热点及争议问题广泛召集意见领袖进行交流。