试论21世纪我国高校金融人才培养

随着金融业的逐步市场化和国际化，能否培养出适应国际竞争的金融人才成为关键。本文在分析金融人才培养现状的基础上，从改革金融人才培养模式、制定金融人才的培养计划、完善健全的人才机制等方面提出我国高校金融人才培养的措施和建议。     

办出纺织工程特色，拓宽专业口径的探索

强基础、宽口径，办出专业特色，首先在于制定一个行之有效的人才培养计划。阐述了纺织专业改革的背景以及制定大纺织专业人才培养计划的基本思想、培养目标和课程教学体系，并着重在课程整合、压缩课时、拓宽专业上进行了有益的探索。     

发达国家高新技术产业发展的经验及对重庆的建议

从发达国家高新技术产业发展计划，财政金融支撑体系、科技创新企业的相关政策制定，以及人才培养等多个方面进行分析，提出重庆发展高新技术产业的建议。     

美国的人才战略分析及对我国高校人才工作的启示

“人才兴国”已经成为我国践行科学发展观的重要组成部分,而各高校是高层次人才培养、引进和使用的基地,在制定人才培养计划时需要把国内外经济社会发展的相关因素联系起来,并充分合理地借鉴发达国家的人才战略和人才工作的经验。本文通过对美国人才战略的分析,为高校的高层次人才工作提供了若干启示。     

关于软件工程专业课程体系设置的思考

根据我国软件的发展形势,围绕人才培养目标,在对国内外软件人才培养计划分析的基础上给出了软件工程专业的本科课程设置思路,结合自身情况,对专业培养计划的具体课程设置进行了探索。     

论人才培养模式整构的若干问题

教育改革只有与社会发展阶段相适应，才能推动经济与科技发展，与此要求相适应的高等教育人才培养模式，应确立学生为主体和教师和为主导的培养理念，构建学生个性化发展的柔性培养机制，制定专业教育，素质教育和创新教育协同的培养计划，采用以现代教育技术的应用为主手多样性教学方法，建立以教学过程监控和目标考核相结合的水平绩效评价，努力构建适应终身教育和终身学习的人才培养体系，提高人才培养的适应性与创新性。     

关于高职高专人才培养方案设计的思考

对高职高专人才培养方案的制定进行了分析，提出了按专业进行分类，根据不同的专业类别特点有针对性地制定人才培养方案，即模块化构建人才培养方案，以协调和解决专业办学和教学的相关问题。     

安全工程专业人才培养探讨

针对目前我国安全生产人才的培养与安全生产的实际需求相脱节的突出问题,提出了安全工程专业人才的培养应注重基础建设、建立用人单位参与的专业人才培养模式、制定人才培养的计划,使培养的人才符合安全生产的实际需求,成为合格的应用型高级工程技术人才．     

安全工程专业人才培养探讨

针对目前我国安全生产人才的培养与安全生产的实际需求相脱节的突出问题,提出了安全工程专业人才的培养应注重基础建设、建立用人单位参与的专业人才培养模式、制定人才培养的计划,使培养的人才符合安全生产的实际需求,成为合格的应用型高级工程技术人才．     

建立高等职业教育产学合作机制的探讨

要：高等职业教育的性质、人才培养目标和定位，决定了产学合作是其改革和发展的方向，产学合作必须建立一种有效的机制作保障，这样的机制应该是建立在学校和企业“双赢”基础上的机制，它包括政策支持、人才培养计划制定、就业与用人、企业发展与学校办学、实习实训基地建设、师资建设等方面的机制．     

论高等职业院校人才培养方案优化

优化人才培养方案是高等职业院校主动适应经济社会发展,培养合格高技能人才的需要。本文从优化人才培养方案的方向,整体优化教学内容和课程体系,建立科学的课程体系结构,推行工学结合,加强实践能力的培养,构建具有特色的实践教学体系等方面进行了探索与实践。     

基于校企合作的高职院校物联网专业建设研究

物联网已成为国家战略性产业,物联网人才需求激增。高职院校应抓住机遇,建设高质量的“物联网”专业。而高质量的物联网专业建设,必须基于“校企合作”,其重点是：基于校企合作的专业人才培养方案的制订、基于校企合作的专业课程的设置、基于校企合作的生产性实习实训基地建设,以及基于校企合作的专业师资队伍建设。     

基于工学结合的高职旅游专业建设的研究与实践——以河南机电高等专科学校旅游管理特色专业建设为例

专业建设要积极主动适应市场经济的要求,明晰专业建设指导思想,体现先进的人才培养理念,创新人才培养模式,优化人才培养方案。我校旅游管理专业在专业建设中充分体现高职教育工学结合和培养学生职业能力的特点,提出了"校企合作、工学交替、注重实践"的人才培养模式,遵循职业成长规律,设计理论和实践课程体系,突出学生实践能力和英语应用能力的培养。     

环境设计专业人才培养改革实践研究——以山东建筑大学艺术学院环境设计专业为例

人才培养方案是专业建设发展的前提和基础,也是最终实现专业建设目标与提升专业竞争能力和优势的重要环节。文章以培养素质高、能力强、具有创新精神和实践能力的应用型高级人才为目标,分析了山东建筑大学艺术学院环境设计(原艺术设计)专业人才培养方案的现状及存在的问题,从学分制内涵建设、培养目标定位、完善课程体系、创新教学模式、教师队伍培养等方面,提出了专业人才培养改革的措施和途径。     

国内外大学车辆工程专业人才培养情况分析

国外多所大学与国内高校的专业和课程设置情况有所不同,国外车辆工程专业人才培养既注重学生综合素质培养又满足学生个体发展需求,人才培养紧密结合企业与社会需求和科学研究,课程成绩评价方式多样化,人才培养服务体系比较完善。研究国外人才培养方案能为我国高校车辆工程专业以及其他工科专业的人才培养体系的改革和创新提供借鉴。     

国际化背景下土木工程（国际班）培养方案设计

以培养国际化工程应用型人才培养为目标,制订人才培养计划。借鉴国外相关学校的课程设置和人才培养方面的经验,整合专业的课程体系,通过科学的教学管理与运行,构建土木工程专业（全英文教学的国际班）人才培养方案,以探索在国际化背景下人才培养教学模式。     

新建应用型本科院校办学理念的探讨

随着高等教育进入大众化阶段,一批以工科为主的高等专科院校合并升格为应用型本科院校。文章论述了此类新建应用型本科院校的特点,讨论了其办学发展思路,并从人才培养目标的确定、课程体系的构建和培养途径的选择3个方面进行了详细分析,探讨了新建应用型本科院校的办学理念和办学思路。     

案例教学法在《汽车设计》课程教学中的应用

结合汽车设计课程特点和车辆工程专业人才培养方案对本课程的要求,分析了案例教学法在教学中的适用性,同时介绍了案例教学法应用于教学各环节的实施方案。经过两年的教学实践,案例教学明显提升了教学效果,提高了学生的学习主动性和专业综合素质。总结了案例教学法在汽车设计课程中应用的注意事项和本课程教学模式的发展方向。     

Proteus在电气信息类实验教学改革中的应用

针对电气自动化专业人才培养的特点,提出了Proteus仿真软件在电气信息类实验教学改革中的应用。通过Proteus软件在模拟电子技术、数字电子技术以及单片机课程中的应用举例表明,该教学改革方案不仅能提高实验教学质量,还能提高学生的创新思维和学习能力。     

关于精品专业建设的几点思考

创建以精品专业为代表的专业品牌是高职学院专业建设的重要任务。文章在剖析精品专业应具备的基本特征基础上,分析了精品专业建设的主要任务：建立专业培养目标动态调控机制、加快以“产学结合”为特征的人才培养模式改革、构建适应专业培养目标需要的人才培养方案、建设以“双师”与“团队”为特征的专业教学队伍、提高教师专业研究能力、加强专业管理制度建设等。