论雷锋精神的三重伦理向度及其实践价值

雷锋精神具有鲜明的伦理特质.雷锋精神自诞生以来,发展出了丰富而多元的伦理向度.职业、责任及德性是雷锋精神的三重伦理向度,这三者之间相互依存,共同构成了雷锋精神的伦理向度.尽管时代在变化发展,但雷锋精神所展现的敬业精神、集体主义及无私大爱的伦理内涵,始终作为榜样影响着人们对雷锋精神的价值认知与选择.为此,重申雷锋精神的伦理向度对于新时代中国特色社会主义精神文明建设具有重要意义,为党的事业提供了伦理道德支持.     

论当代大学生如何学习“雷锋精神”实现人生理想

＂雷锋精神＂作为中华民族的传统美德与社会主义时代精神结合的产物,影响着一代代青年人。在改革开放的多元文化时代,大学生对待雷锋精神的态度出现了分化。学习＂雷锋精神＂对培养当代大学生对主流意识形态认同感、社会责任感和＂螺丝钉＂精神具有重要意义。发扬雷锋精神,要提高当代大学生传统道德文化的学习能力和鉴赏水平;坚持社会主义核心价值体系对当代大学生的引导作用;培养当代大学生＂吾日三省吾身＂的自我意识。     

雷锋精神与和谐社会的构建

雷锋精神不仅属于雷锋所处的那个时代,而是已经被提炼升华成了我们今天的宝贵的文化财富.雷锋大公无私的精神,团结友爱、助人为乐的精神,奋发向上、勇于进取、艰苦奋斗的精神,对我们构建社会主义和谐社会有着重要的现实意义.     

雷锋精神与和谐社会的构建

雷锋精神不仅属于雷锋所处的那个时代，而是已经被提炼升华成了我们今天的宝贵的文化财富。雷锋大公无私的精神，团结友爱、助人为乐的精神．奋发向上、勇于进取、艰苦奋斗的精神，对我们构建社会主义和谐社会有着重要的现实意义。     

雷锋精神研究的回顾与反思

学雷锋活动需要关于雷锋精神研究的学理支撑,而开展雷锋精神的理论研究的前提和基础就是认真回顾和反思雷锋精神的研究现状。长期以来,人们从学术的角度对雷锋精神的内涵、特征、结构、时代价值和培养等方面进行了不懈探索,并取得诸多成绩。从总体上看,人们虽然一直都在进行雷锋精神的理论研究,但是目前尚缺乏对雷锋精神的真实意蕴、形成机理、历史轨迹、时代困境和时代转换以及雷锋精神培养的系统全面的把握,因而开展雷锋精神的系统全面研究是不容回避的现实问题。     

雷锋精神永放光彩——纪念“向雷锋同志学习”题词发表50周年

今年,恰值毛泽东主席题词"向雷锋同志学习"发表50周年,全国各界掀起了学习和研究雷锋精神的热潮。在新时期,对雷锋精神进行时代的解读,探寻弘扬和践行雷锋精神的现实路径,澄清当前对雷锋精神的几种误解,具有重大的现实意义。     

论雷锋精神的本质内涵与时代价值

雷锋精神是中国共产党的精神坐标,它体现了社会主义精神文明的巨大感召力和文化穿透力,是时代精神的精华。在中国特色社会主义伟大实践中,大力弘扬雷锋精神不仅是人民和历史的选择,更是时代的呼唤。本文梳理了雷锋精神的历史资源和文化滋养,论述了雷锋精神的本质内涵和时代精神,并提出大力弘扬雷锋精神,积极推动社会主义核心价值体系建设,要切实做到：知与行的统一、广泛性与先进性的统一、长期性和有效性的统一。     

雷锋精神与新时期德育教育

分析了雷锋精神的内涵及其特征,指出了如何在新时期德育教育中大力弘扬雷锋精神。     

论雷锋精神在新时代的传播途径

在社会主义建设新时期,需要继续学习和发扬雷锋精神。应充分利用网络媒体传播雷锋精神,并发挥名人明星的"名人效应",通过多种渠道宣传新时期学习实践雷锋精神的优秀代表的事迹,从而塑造良好的社会道德风尚。     

从社会管理创新的视角看雷锋精神的时代价值

社会管理创新与雷锋精神有着紧密的联系，从社会管理创新的新视角来分析雷锋精神的途径价值、方法 价值、道德价值和信念价值，结果表明弘扬雷锋精神不仅有助于拓宽创新社会管理的思路和化解社会矛盾，而且 还有助于提高社会管理的“三德教育”水平，更有助于坚定社会管理的信念基础。     

基于校企合作视角的雷锋精神与高职院校德育工作融合研究

雷锋精神继承了我国优良的传统美德,是新时期大学生思想道德教育的生动素材,对高职院校培养崇德尚能人才具有深远意义。在校企合作背景下,高职院校能依托企业的资源优势,丰富德育的形式、内容和手段,充分发挥雷锋精神的育人效应,使教育与企业紧密融合,共同推进合作育人的模式发展。     

雷锋精神在高校思想政治教育中的重要作用

雷锋精神是中华民族传统道德的升华,是传统美德与共产主义思想完美结合的典范。把学习和弘扬雷锋精神与当代大学生思想教育和素质培养有机地结合起来,对指导和激励大学生不断提高和完善自身素质及成长成才具有十分重要的意义。     

浅析弘扬雷锋精神对高校精神文明建设的推动作用

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富和重要精神力量。在高校精神文明建设中弘扬雷锋精神有助于激发高校师生思想道德建设热情,激扬人们心中蕴藏的美好思想品德,有助于凝聚高校师生的理想信念、价值追求,弘扬伟大的民族精神和时代精神,有助于凝聚高校师生的思想和意志,加快校园文化建设进程。     

人际和谐与社会主义和谐社会关系初探

通过对人际和谐和社会主义和谐社会的理论考察,明晰了人际和谐是人与人之间关系不断优化的过程,内蕴着人际冲突的化解。人际和谐与社会主义和谐社会六大特征之间息息相关,人际和谐在构建社会主义和谐社会这个系统工程处于核心地位。     

论和谐社会构建之动力

和谐社会的构建是政治的发展。政治发展的直接动力来源于政治改革，而和谐社会要求政治主体进行政治合作，这既是和谐社会的重要组成部分，又有力地保证着和谐社会的构建。因而政治合作也间接地推动了和谐社会的构建，从某种意义上说，也是构建社会主义和谐社会的动力之一。     

改革开放更需要弘扬雷锋精神

<正> “向雷锋同志学习”是毛泽东主席在六十年代初期向全国人民发出的伟大号召。在历时近三十年时间里,学习雷锋的活动虽经历了若干曲折,但却始终没有停止过,且时时有高潮迭起。雷锋精神曾鼓舞和带动了成千上万的人为祖国、为社会主义建设贡献自己的光和热,奉献自己的聪明和才智乃至生命。也正是在雷锋精神的呼唤下,几十年来,全国各地涌现出     

正确处理人民内部矛盾与构建社会主义和谐社会

当前,我国社会总体局势稳定,人民安居乐业,但是在一定范围内也存在着纷繁复杂的人民内部矛盾,出现了一些“不和谐”音符。这些矛盾成为影响构建社会主义和谐社会的重要原因。文章通过分析现阶段存在的人民内部矛盾和矛盾运动的规律,探讨了构建社会主义和谐社会的必要性和必然性,并提出要从构建和谐社会的高度认识和处理新时期人民内部矛盾。     

试论新时期雷锋精神的传承

本文通过对近年来社会上关于学雷锋活动的＂作秀＂和＂过时＂现象的描述和分析,论证了雷锋精神在当下的意义以及如何继续开展学雷锋活动的几点思考。     

和谐社会视野下的大学生思想政治教育

大学生思想政治教育的主要内容与和谐社会本质要求具有一致性,加强和改进大学生思想政治教育是建设和谐社会的时代需求。从构建和谐社会的视野审视,大学生思想政治教育中存在着理念滞后、群体匹配性不协调、内容和形式模式化等不和谐因素。构建和谐社会要求大学生思想政治教育的工作机制和工作队伍必须创新。     

我国教育公平问题及其实践策略探析

公平是构建和谐社会的基础,而教育公平又是实现社会公平最有效的手段之一。我国目前仍然存在着教育不公的现象,这一问题越来越受到人们的关注。文章从构建社会主义和谐社会的目标出发,在分析中国教育公平现状的基础上,对推进中国教育公平提出了对策性建议。