浅议如何做好高校研究生教学秘书

研究生教学工作是高校管理工作的重要组成部分。本文分析了研究生教学秘书的工作特点及本科教学管理工作与研究生教学管理工作的区别，并探讨了高校研究生教学秘书的工作方法。     

浅析新时期高校教学秘书应具备的素质

教学秘书工作是高校教学管理工作的重要组成部分.高校教学秘书的素质通过具体的教学管理工作,会直接或间接地影响到教学质量.本文从多个方面具体论述了高校教学秘书应具备的素质,以期适应高等教育事业的发展需要.     

现代教学管理模式下对教学秘书的重新审视

教学秘书是高校教学管理队伍中的专职人员,具体负责学院的教学管理和日常事务.在现代教学管理模式下教学秘书在教学管理工作中发挥着重要作用,教学秘书的素质的高低影响着教学管理的水平.本文以切实提高教学秘书的素质为着眼点,在现代教学管理模式下对教学秘书进行了重新的审视,并且提出了一些提高教学秘书素质以适应现代教学管理的途径.     

浅谈高校教学秘书工作

通过分析教学秘书在高校教学管理工作的职能和特点,对从事高校教学秘书工作应具备的素质作了一些探讨.     

高校教学秘书工作浅析

教学秘书是高校最基层的教学管理人员,岗位虽平凡却扮演着极其重要的角色.本文在分析高校教学秘书工作的重要性和存在的问题基础上,提出了做好教学秘书工作的政策建议.     

高校教学秘书队伍专业化建设研究

高校教学秘书队伍专业化建设是提高高校教学管理水平的重要途径。阐述了教学秘书在教学管理中的地位和作用及工作特点,分析了教学秘书队伍的现状,提出了教学秘书队伍专业化建设的主要途径。     

浅析新时期高校教学秘书应具备的素质

教学秘书工作是高校教学管理工作的重要组成部分。高校教学秘书的素质通过具体的教学管理工作,会直接或间接地影响到教学质量。本文从多个方面具体论述了高校教学秘书应具备的素质,以期适应高等教育事业的发展需要。     

新时期高校教学秘书人才培养现状分析

作为高校教学管理队伍中最基层管理人员的教学秘书,直接参与高校的教学管理,在高校教学管理中起着举足轻重的作用。在重视高校教学管理队伍建设的过程中,更要着力进行高校教学秘书的人才培养。做好高校教学秘书的人才培养工作对于高校教学管理的顺利开展具有重要的现实作用。     

浅谈高校教学秘书工作

通过分析教学秘书在高校教学管理工作的职能和特点,对从事高校教学秘书工作应具备的素质作了一些探讨。     

以教学评估为契机提高高校教学秘书工作质量

教学秘书是高等学校基层教学管理人员,是教学管理工作的具体执行者和实施者,也是学校各个教学主体之间的纽带。在本科教学水平评估和提高学校教学质量工作中有着重要作用。依据本科评估的意义,阐述了高校教学秘书的职责和特点,分析了目前存在的主要问题和原因,提出了提高高校教学秘书工作质量的途径。     

关于高校教学秘书工作的探讨

教学管理工作是高校维持正常教学秩序、实施教学计划,实现人才培养目标的前提,高校教学秘书是教学管理工作中的重要组成部分,是高校人才培养的重要岗位,其工作质量的高低直接决定着教学管理工作能否有序、高效地运行,影响着教学质量和教学效果.     

高校教学秘书工作科学发展面临的问题及对策

教学秘书是高校最基层的教学管理人员,教学秘书工作的科学发展对提高教学质量、保障教学秩序、促进学校发展有着重要意义。本文阐述了高校教学秘书工作科学发展所面临的问题,提出了促进其科学发展的策略。     

高校教学秘书专业化探析

教学秘书作为高校教学管理队伍的重要组成部分,对保障教学秩序稳定、畅通,提高教学质量有着重要的作用.充分认识和重视教学秘书工作的重要性,培养和建设一支专业化的教学秘书队伍成为教学改革的重要内容之一.本文从教学秘书专业化的角度出发,分析当前教学秘书专业化建设的重要性、必要性和可能性,并对教学秘书专业化提出了几点建议.     

自身行为激励下的高校教学秘书职业持续化发展的探究

教学秘书是教学管理的中坚力量,教学秘书在繁重的工作压力和工作价值不被认可的现实状况下工作缺乏创新。在总结教学秘书职业发展障碍的基础上提出教学秘书的自身行为激励才是其专业化发展的途径。依靠个人职业生涯规划、信息化管理提升工作效率、专题技术培训等手段,进一步促进教学秘书的专业化、标准化发展,使教学管理工作真正融入到高校的育人工程中。     

论高校教学秘书的角色冲突与心理调适

高校教学秘书在教学管理中具有不可替代的重要作用,扮演着重要角色.但由于其工作的特殊性,长期处于管理与被管理、监督与被监督、协调与失调的激烈矛盾中,产生了严重的心理问题,影响身心健康和工作效率.因此,高校教学秘书寻找到促进自身心理健康的对策显得很有必要.从心理学角度探讨了对教学秘书进行心理调试的方法和对策.     

高校基层研究生教学管理工作探析

基层研究生培养单位是研究生教育培养的具体承载者,肩负着组织实施教学、思想政治教育、科研学术能力培养等具体任务,规范高效的教学管理工作是上述环节良性运行的有效保障.当前高校基层研究生教学管理工作尚存在诸多难点,管理者需明确职责,找准工作切入点,优化管理手段,才能确保研究生教育培养工作真正落到实处,从而有效提高研究生培养质量.     

质量工程背景下新建地方本科院校教学秘书工作的探索与实践

教学秘书工作是高校教学管理工作的重要组成部分,对于提高教学质量,保障教学秩序,促进学校发展具有重要作用。本文从提高教育教学质量出发,对创新教学秘书工作理念、工作思路、进一步提高教学秘书工作效率进行了详细论述。文中提到的一些新措施和做法在邵阳学院电气工程系实践两年多来取得了很好的效果,教学质量得到明显提高。     

做好高校研究生秘书二级管理工作的几点思考

研究生秘书是高校研究生教育二级管理中不可或缺的重要组成部分。本文从研究生秘书在招生、录取、培养、学位、学籍、就业等方面的主要工作职责入手,分析了当前高校各二级学院研究生秘书普遍存在着队伍稳定性差、人员整体素质不高、工作量大、工作方法单一、缺乏创新性等方面的主要问题。建议学校和各学院应尊重研究生秘书工作,有计划地培训和交流,引入激励机制,加强对研究生秘书的管理和监督工作,从而保证研究生培养质量。     

做好高校研究生秘书二级管理工作的几点思考

研究生秘书是高校研究生教育二级管理中不可或缺的重要组成部分。本文从研究生秘书在招生、录取、培养、学位、学籍、就业等方面的主要工作职责入手,分析了当前高校各二级学院研究生秘书普遍存在着队伍稳定性差、人员整体素质不高、工作量大、工作方法单一、缺乏创新性等方面的主要问题。建议学校和各学院应尊重研究生秘书工作,有计划地培训和交流,引入激励机制,加强对研究生秘书的管理和监督工作,从而保证研究生培养质量。     

探讨当前高校教学秘书队伍专业化建设

高校教学秘书是在学校主管部门和教学院长的指导下,直接服务于学院人才培养,具体操作完成学院本科教学管理任务,承担着上令下达、协调关系、维持正常教学秩序、保障教学质量等重要职能,其队伍专业化建设程度将直接影响着高校教学管理的水平和效率,进而影响整个教学质量。文章对当前高校教学秘书队伍建设现状及其原因进行了全面分析,并就如何加强教学秘书队伍专业化建设提出了一些建设性意见。