多校区大学人力资源管理探析——以华南师范大学南海校区为例

在多校区大学集权式和分权式两种典型管理模式下'多校区大学人力资源管理呈现出不同特点,各有利弊.地理空间、分校区的历史发展和功能定位是影响多校区高校人力资源管理的因素.以华南师范大学南海校区为例,分析其人力资源管理模式和政策,以期对我国多校区大学人力资源管理实践有借鉴作用.     

多校区管理的问题及对策研究

本文介绍了我国多校区办学的起源和管理模式,指出了多校区管理模式的主要问题,并提出了解决这些问题的对策。     

信息技术条件下多校区大学教学组织运行模式创新与实践

充分利用先进信息技术,创新运行机制和管理模式是高等教育发展的时代要求。分析了多校区大学教学组织运行模式的特点,以北京联合大学为例,通过调整组织运行模式、管理流程再造、优化教学管理团队和建立组织运行机制实现改革,并融合信息技术,完成移动服务模式和常规服务模式并行,创新了教学组织运行模式,使多校区大学教学组织运行工作顺畅有序、和谐高效,成效显著。     

拓展型多校区大学校园文化建设刍议

本文将多校区大学进行了区分,主要以拓展型多校区大学的校园文化建设为研究对象,针对目前拓展型多校区大学校园文化建设比较薄弱、困难的现状,分析了拓展型多校区大学校园文化存在的特点,面临的具体问题,并尝试针对问题提出一些建议.     

冲突与融合:多校区大学文化建设研究

多校区大学建设是我国教育行政部门和各学校普遍关心的问题。由于校区间地理位置分散,各校区文化的独特性和差异性,对多校区的统一管理、政策实施形成一定阻碍。大学是一个具有文化属性的系统,它的管理是一种文化管理。从大学文化的视角分析多校区大学文化特性、冲突的原因、多元文化融合的对策,从而促使多校区大学协调发展。     

浅析多校区大学公共选修课信息化建设的发展——以北京联合大学为例

公共选修课是高校培养方案中重要的组成部分,有着不同于公共基础课程和专业课程的特殊性,而多校区大学因其校区多、教学资源相对分散的特点,更加需要实现公共选修课的信息化管理。北京联合大学这一典型多校区大学公共选修课信息化建设的发展历程能对其他多校区大学公共选修课的信息化建设起到一定的借鉴作用。     

谈多校区高校教学属地管理

多校区高校形成事实上的新组织.教学属地管理加强了多校区高校内部管理,适应了多校区高校复杂的办学校情.多校区高校教学属地管理组织结构设计采用组织结构扁平化和教学管理信息化,体现了权变理论实质.     

多校区高校凝聚力建设探析

多校区高校是高等教育快速发展过程中因高校的合并或扩张而凸现的一种教育现象。加强多校区高校的凝聚力建设,提高多校区高校对师生员工的吸引力、向心力和亲和力,从而加强师生员工对学校的责任感、使命感和归属感,是多校区高校又好又快发展的迫切需要,也是建设和谐社会的内在要求。本文阐述了多校区高校凝聚力建设存在的问题及对策。     

论多校区大学的校园文化建设与高素质人才的培养

多校区大学的产生,使得拥有多个校区的一所大学同时存在着具有不同特色的校区文化,因此,多校区大学都不同程度地存在着校园文化的整合与重构问题.针对该问题,文章提出以办学的整体战略目标定位为前提,以优化校园文化环境、完善文化设施为基础,以信息网络建设为手段,以校园文化活动为载体,充分发挥个体特色,构建出融合多元的校园文化,为高素质人才的培养营造良好的校园文化氛围,以获得整体和个体的更大发展空间.     

多校区办学格局下的高校办公室工作的探讨

我国高等教育事业目前已进入稳定发展阶段,众多高校已形成了多校区办学格局。高校办公室在学校多校区办学格局下应该更好地提高综合业务水平,充分利用校园数字网络系统,加强办公自动化系统的应用和改进,协助有关部门充分整合现有的各项资源,为多校区办学格局下的高等教育事业健康稳定发展提供基础保障。     

华南师范大学后勤改革创新与管理模式实践初探

从介绍华南师范大学主校区后勤改革及管理模式及效果入手,详细分析了我校一校三区后勤改革的创新与后勤管理模式的现状,并对我校后勤改革的基本成效进行了深入的阐述.     

华南师范大学后勤改革创新与管理模式实践初探

从介绍华南师范大学主校区后勤改革及管理模式及效果入手,详细分析了我校一校三区后勤改革的创新与后勤管理模式的现状,并对我校后勤改革的基本成效进行了深入的阐述。     

徐大平副院长访问澳大利亚莫那什大学

徐大平副院长访问澳大利亚莫那什大学１９９５年５月１５日，徐大平副院长随电力部代表团赴澳大利亚，对莫那什大学进行了访问考察。莫那什大学是一所国际性大学，有来自７０多个国家和地区的学生３万多人，教工学生分布在５个校区。自１９６１年成立之日起，莫那什大学就...     

两地办学模式下低年级大学生思想政治教育工作研究与探索

高等教育管理体制改革和高校扩招,以及部分高校多校区办学模式的实施,给学生的教育管理工作提出了新的研究课题——多校区教育培养条件下,学生的思想政治教育,尤其是低年级学生的思想政治教育工作必然面临新的问题。本文结合西南石油大学实际,分析了两地办学格局下低年级学生思想政治教育工作的现状以及面临的主要问题,对两地办学格局下低年级学生思想政治教育工作进行了研究与探索。     

科罗拉多大学采用65套泰克仪器完善工程实验室

泰克公司日前宣布,位于美国的科罗拉多大学博尔德校区（University of Coloradoat Boulder）已经为其综合教学实验室（ITLL）选择了65套泰克DP03000系列示波器,这也是其综合教学计划（ITL）的一个重要部分。DP03000系列示波器将用来完善其60多个实验室工作站,为电气工程、机械工程、航空工程和民用／环境工程系等多个学科的大学本科生的动手测试、测量和设计工作提供支持。     

利用城域网实现多校区远程监控

本文着眼于教育城域网在多校区学校中的应用,以多校区远程监控的实现为案例,从实现远程监控的条件、远程监控的网络配置、监控软件安装时要注意的问题、远程监控的优势等方面谈了教育城域网在多校区远程监控中的应用。     

依托电子设计竞赛培养大学生实践创新能力的探讨

以"全国大学生电子设计竞赛"为平台,结合江苏科技大学张家港校区的现状和发展定位,以培养大学生的实践创新能力为目标,探索并建立"金字塔"式的大学生第二课堂培养新模式,在提高大学生实践创新能力的同时克服校区师资力量薄弱的问题。     

对校园文化环境建设的思考——以华北电力大学为例

近年来,华北电力大学在扩大基础建设规模,使校园面貌焕然一新的同时,也着手加强校园文化环境的建设.本文试图从构建共同的文化切入点,营造和谐校园,加强异地多校区的校园文化管理入手,对加强华电校园文化环境建设作一些探索和思考,提出自己的看法和建议.     

大学图书馆的配电设计

随着信息技术的迅猛发展和高等教育体制改革的深入,大学建造现代化图书馆已势在必行.大学图书馆是现代大学校区的主要建筑物之一,也是学生使用率较高的建筑物.要使图书馆满足使用要求并具有合理的功能,配电设计也是一个比较重要的环节.文中结合工程实例总结了大学图书馆的配电设计及其特点.     

上海电力大学微电网示范项目成效调研

正上海电力大学临港新校区智能微电网综合能源服务项目方案是与整个校园建设一同整体策划,高度关注客户的需求,规划时重点梳理了临港校区的用能特点和当地能源资源,经过多轮技术论证和经济性评价最终得出可行性研究报告,目的是确保项目达到示范性和实用性。项目强调"技术适度超前、工程经济可行"。