工程案例教学法在"模拟电子技术"课程中的应用——以集成功率放大电路为例

"模拟电子枝术"课程内容抽象、专业性强,传统的教学方法往往使教、学和用产生了一定的脱离,本文以集成功率放大电路为例提出一种工程案例教学法.该方法通过讲解案例电路激发学生兴趣,结合电路仿真和电子制作培养学生对模拟电路的形象思维和创作意识,最终在教师的引导和督促下取得较高的教学效率.     

图书

电路识图技能"1对1"培训速成作者:韩雪涛主编书号:978-7-111-32745-5定价:35.00元本书将电子实用电路识图的技能要求、电子实用电路的识图原则和识图方法等一系列知识点和技能点,采用"1对1"培训的形式展开。力求通过对各种典型电路的分析、解剖,使读者全面掌握电子实用电路的识读技巧。为使本书的内容最大限度地符合实际的岗位需     

"电路分析"课程教学改革的探讨与实践

"电路分析"是高等院校电子类专业本科生的一门重要的专业基础课程,本文借助这一教学平台,探讨了如何从教学理念、教学方法、教学手段等方面深化教学改革,通过多方面的努力达到培养学生的创新意识和能力的目的.     

对网孔分析法基本概念的研讨

"电路原理"是高等学校电子与电气信息类专业的专业基础课。针对电路理论中电路基本分析方法之一"网孔电流法"进行教学探讨,主要对基本概念和该方法的基本思想进行细致、详尽地讨论以此交流教学经验。     

“智能小车”控制器的设计和应用

按照高职教育的指导思想和机电专业的学科特点,针对传统教学的不足,在教学改革中综合考虑机械、电子、传感器及接口等基础知识,以AT89S51单片机为核心,设计了1个性能优良、成本低廉的综合实训教学平台——"智能移动小车"。详细介绍了智能车控制器的设计方案和实现其功能的电路原理,通过实践教学的应用,验证了其设计电路的正确性,并取得了很好的教学效果。     

项目式教学在"电子测量技术"课程中的教学设计与研究

在"电子测量技术"课程的教学过程中,利用LabVIEW的软件功能模拟了传统仪器的硬件功能.在此基础上,将各个教学知识点转化为按项目式教学的方式,以图形、数字等形式阐述了各种测量电路的原理和工作过程及测量结果,可使得"电子测量技术"课程的教学效果要优于传统的教学.     

"电路分析"课程教学改革的探索与实践

北京信息科技大学电工电子实验教学中心电路课程组以培养具有高素质、多样化和创造性的人才为出发点,在"电路分析"课程的教学实践中,采用了"全方位"的教学设计,注重训练和培养学生科学的逻辑思维能力,重视知识的工程背景,加强实践环节,锻炼和培养学生的动手能力.通过一系列的教学改革使"电路分析"课程的教学水平和质量有了很大的提高,为北京信息科技大学电类专业本科生的"培养创新能力较强的高素质应用型人才"的目标打下了很好的基础.     

“电路原理”课堂教学改革实施及思考

针对"电路原理"课程信息量大、电路图复杂等缺点,合理安排课程内容结构,将多媒体信息技术应用到"电路原理"课堂教学过程中,针对课程实践教学环节引入课程设计项目,提升学生电子制作能力,组建电路原理网络课程,构建多元化课程考核指标,改进"电路原理"课程教学质量。     

“电路理论”双语教学的研究与探索

针对"电路理论"本身的特点,对"电路理论"双语教学的必要性和可行性进行了阐述,并从教师、教材选择、教学模式、考核方法等方面进行了"电路理论"双语教学的实践与研究,总结了"电路理论"双语教学存在的问题及进一步的努力方向。     

PSPICE软件在电力电子教学过程中的应用

为了更好地提高电力电子课程的教学效果,对仿真技术在电力电子教学中的应用做了研究,介绍了PSP ICE仿真软件的特点及优点。通过运用电力电子电路的实例绘制电路,进行PSP ICE软件仿真,结果证明采用该软件绘制电路简洁、方便,而且所绘出的电路图形非常直观,使学生易于理解和掌握。通过电路仿真使课堂教学概念讲解直观化,理论结果可视化,结合PSP ICE软件仿真过程及结果分析进行教学可以使学生更容易理解和掌握相关的电力电子课程知识。