高校勤工助学工作研究及改进

勤工助学工作是高校学生工作的重要组成部分,是减轻家庭经济困难学生负担的有效途径和培养学生能力的有效载体。归纳了勤工助学工作的积极作用;分析了加强勤工助学工作的重大意义;进一步阐明了当前勤工助学工作中存在的不足,并就如何加强勤工助学工作,提出了十个方面的建议和措施,以促进家庭经济困难学生的全面发展。     

论高校留级生教育管理体系的构建

高校留级生问题的存在已经成为事实。本文总结了留级生的基本特征,探讨了当前高校留级生教育管理工作中的不足,基于对留级生基本特征及其教育管理中的不足的分析,整合资源,提出一种留级生教育管理的完善体系并从制度建立和运作过程两个方面进行了详细阐述。     

论高校留级生教育管理体系的构建

高校留级生问题的存在已经成为事实.本文总结了留级生的基本特征,探讨了当前高校留级生教育管理工作中的不足,基于对留级生基本特征及其教育管理中的不足的分析,整合资源,提出一种留级生教育管理的完善体系并从制度建立和运作过程两个方面进行了详细阐述.     

关于加强学校体育工作的思考

本文分析了当前学校体育工作中存在的问题与困难,从完善工作机制、加强教师队伍建设、拓宽体育教育途径、突出区域学校体育特色等四个方面提出加强学校体育工作的对策。     

关于加强学校体育工作的思考

本文分析了当前学校体育工作中存在的问题与困难,从完善工作机制、加强教师队伍建设、拓宽体育教育途径、突出区域学校体育特色等四个方面提出加强学校体育工作的对策。     

关于提升高职院校辅导员整体素质的思考

辅导员的素质直接决定了学生管理工作的成效,为此加强和提升辅导员整体素质显得尤为重要。文章从作风建设、政治素质、业务能力和人文关怀等四个方面论述了高职院校如何通过提升辅导员整体素质来加强和促进学生教育管理工作。     

高校就业指导中的思想政治教育研究

当前高校大学生就业过程中暴露出了能力不足、诚信缺失等方面的很多问题,这些问题的根源在于高校就业指导工作中对于大学生思想政治教育方面的缺失。因此,高校就业指导工作必须把思想政治教育工作摆在更加突出的位置,研究制定加强大学生就业指导中的思想政治教育的对策和建议,这样才能更好地提高思想政治教育的实效性,促进大学生顺利实现就业。     

浅谈高校辅导员如何做好新生工作

大一新生能不能迅速适应高校生活,对其今后学习和发展至关重要,甚至有可能影响其一生的发展,而辅导员是新生学习和生活的良好引导者,笔者从辅导员角度着手,从建立良好师生关系、常规教育重要性和培养自主学习管理能力三方面提出了高校辅导员做好新生工作的方法和对策。     

浅谈大一新生存在的问题及应对措施

刚脱离父母羽翼的大学一年级新生在学习、生活、心理素质、社会交往等方面会存在迷茫与困惑,家长、社会、学校、周围环境都可能成为他们失落、挫败的原因,如何帮助大一新生尽快投入到大学生活中去,并培养他们积极乐观、勇于开拓进取的健康生活态度是每个高校必须解决的问题,通过分析大一新生可能出现的问题及其原因,提出了几条关于高校解决这些问题的可以采取的措施和建议。     

浅析新时期高校新生辅导员工作

大一新生是学校亮丽的风景线,他们为学校注入了新的活力,是学校新一代的主力军.但大一新生的问题也特别多,本文简述了大一新生可能会面临的问题,并探讨了解决问题的办法,进一步提出做好新时期新生辅导员应该具备的素质条件.     

浅析新时期高校新生辅导员工作

大一新生是学校亮丽的风景线，他们为学校注入了新的活力，是学校新一代的主力军。但大一新生的问题也特别多，本文简述了大一新生可能会面临的问题，并探讨了解决问题的办法，进一步提出做好新时期新生辅导员应该具备的素质条件。     

教育部部署新时代教育管理信息化工作

正据教育部网站消息,为有效解决系统整合不足、数据共享不畅、服务体验不佳、设施重复建设等突出问题,教育部印发了《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》要求加强教育管理信息化统筹协调,优化信息系统供给模式,提高教育数据管理水平,促进管理服务流程再造,提高基础设施支撑能力,以信息化支撑教育治理体系和治理能力现代化。     

论大学教育中的班级建设

本文从班级建设的概念、目的和范畴出发,全面阐述了班级建设在大学教育管理中的重要地位,并从学生工作队伍建设、班级管理体制建设、特殊学生管理以及开展班级养成教育等几个方面提出了加强班级建设的具体措施.     

校院两级管理模式下的心理健康教育

当前心理问题越来越影响到大学生的健康成长,大学生心理健康教育是新形势下高等教育的重要环节,而现阶段的高校心理健康教育存在滞后与不足。本文从管理机制不合理、行政关系不顺畅、经费投入困难、重"问题性咨询"轻"发展性引导"、心理健康教育与德育的关系不明确、从业人员缺乏专业资质等几个方面进行分析,提出在校院两级管理模式下大学生心理健康教育系统的指导策略,以便形成心理健康教育工作的良好机制,并重点阐述了几点改进的具体措施。     

“90后”大学生教育管理探析

文章对当代"90后"大学生的特点进行了分析,结合当前大学对"90后"学生管理工作的不足,深入探寻了如何促进"90后"大学生教育管理工作,为加强"90后"大学生教育管理工作提供理论支持,同时也为增强"90后"大学生的德育工作提供有益的指导,以便更好地塑造"90后"大学生群体的价值观。     

大学生预备党员预备期的培养与教育

以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,分析了当前高校大学生预备党员教育培养主要存在党员教育管理队伍力量薄弱、教育管理模式陈旧、培养方式单一、学生党员入党后自我放松要求等问题;提出了要加强预备党员预备期的培养和教育就必须做到完善制度建设,确保制度实施,丰富教育内容,创新培养方式,注重工作实效,搭建实践平台,重视志愿服务。     

浅析经济困难大学生的心理问题及干预策略

家庭经济困难大学生是特殊、敏感的弱势群体,经济和学习的双重压力使他们容易产生自卑怯懦、敏感焦虑、自我封闭和消极依赖等诸多心理问题。研究家庭经济困难大学生常见的心理问题,探析该群体的心理危机干预策略,具有重要的理论意义和实践价值。在思想政治教育工作中始终坚持助困和育人相结合的原则,提供必要的经济帮助和情感关怀的同时,做好家庭经济困难学生的心理解困,为他们的健康成长开辟一条"绿色通道"。     

基于层次分析法的家庭经济困难学生认定模型实证研究

以NC大学机电工程学院为例,针对现行的家庭经济困难学生资助及认定等相关工作不完善、不健全的情况,采用层次分析法建立数学模型,综合学生自身相关因素、家庭情况、高校情况、师生评价和特殊因素5个方面共20个指标系统而又动态的掌握学生信息,从定量和定性的角度建立适用于该学院家庭经济困难学生的认定模型,以期更加公平、公正地做好家庭经济困难学生的认定工作。     

独立学院电子专业新生课程适应性探讨

独立学院的大一新生在学习专业课方面会出现许多不适应的现象,针对独立学院生源的特点,从高中与大学衔接的角度,分析了独立学院理工科电子专业新生适应性障碍产生的原因,并提出了一系列消除适应性障碍的对策措施。通过改进教学方法,增强学生对学科的感性认识,培养学生学习兴趣等,能很好地解决专业课程适应性问题。     

关于民族院校新生党建工作的思考

从加强民族院校新生的入党启蒙教育工作,做好民族院校新生入党积极分子的推选及培养工作和提升民族院校新生党员的培养及再教育工作三个方面探讨了改进民族院校新生党建工作的方法与途径。