互动教学,激发学生潜能——VB程序设计课程教学实践的一点体会

VB程序设计课程的教学目的是帮助学生建立程序设计的思想、掌握程序设计的基本方法。本文论述了在VB程序设计课程中应如何采用互动教学的方法,以提高学生学习的积极性和主动性,说明了在教学实施过程中应贯彻"以学生为主体,教师为主导,培养实际应用能力"的教学指导思想来设计教学过程,提高学生的实践能力和创新思维能力,从而达到学以致用的教学目的,为国家培养出优秀的应用型人才。     

VB程序设计中常用算法的Flash动态演示

在VB程序设计教学中,算法是难点,该文以冒泡算法为例,介绍使用Flash软件制作算法演示动画的方法和过程。算法演示动画应用于教学中,减轻了教师负担,帮助学生更好理解算法,取得了很好的教学效果。     

C语言指针教学探究

指针是C语言程序设计教学中的重点和难点,也学习数据结构和操作系统等课程的基础.论文对C语言指针教学中遇到的问题进行了详细分析,提出了相应的改进措施和方法.C语言程序设计和数据结构的教学实践表明,教学效果良好,增强了学生对指针的理解和提高了学生在C语言编程实践中灵活运用指针解决实际问题的能力.     

VB课堂从设计开始精彩

在VB程序设计课程教学中,如何摆脱课本上枯燥无味的教学内容,使学生学习VB真正鲜活起来,是计算机教师需要不断探讨的问题.总结最近几年VB程序设计教学的实际经验,并进行深刻的反思,对VB程序设计教学方法进行新的探索。     

"任务驱动"教学法在VB教学中的应用

大多数高职院校把"Visual Basic程序设计"(简称VB)作为学生的入门语言.在VB教学中通常是先讲语句的格式是什么,它有什么功能,在程序中如何使用它,然后就是举例做练习.这种传统教学方法没有充分发挥学生的能动作用,学生综合应用所学知识能力差.为了在教学中能够调动教师、学生两方面的积极性,本文分析了VB课程的特点,就"任务驱动"教学法在VB教学中的应用进行了探讨.     

互联网+背景下VB程序设计教学模式创新研究

传统教学模式在VB程序设计教学中存在一定的弊端,教学效果较差。为了改善VB程序设计的教学效果,在VB课程教学中采用了线上线下教学相融合的混合式教学模式。介绍了混合教学模式的内涵及作用,探讨了在VB程序设计课程中实施混合教学模式的具体方法。实践证明,实施混合教学模式能提高学生的自我学习能力,更能培养学生主动思考、积极探索的创新精神,对提高VB程序设计课程的教学质量和教学效果具有重要作用。     

浅析C＋＋程序设计中指针的应用

指针是c＋＋程序设计的核心,能够正确而灵活地运用指针是实现函数间信息传递的前提,要设计高校的程序,需把指针与普通变量、数组、函数结合。本文针对指针的理解,指针在c＋＋程序设计中的应用方面以及一些常见用法进行了具体分析,从而显示出c＋＋程序设计中指针的关键性。     

VB程序设计教学方法探析

在程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题.本文从如何提高VB程序设计课程教学质量、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力等方面,阐述了对VB程序设计教学方法改革的几点看法.     

关于高校文科专业VB程序设计教学的思考

高校文科专业开设了VB程序设计,在教学中反映出许多问题,文科学生对程序设计的学习跟理科学生有一定的差距。本文通过作者对文科VB程序设计教学实践的分析,提出了一些针对高校文科专业学习VB程序设计的教学思考。     

探索如何上好VB程序设计第一课

1991年,美国微软公司推出了Visual Basic(简称VB),目前浙江省对口专业高职考、计算机专业必考的程序设计语言就是VB.对于职高学生而言,该课程入门较难,感觉无从下手.笔者从事VB程序设计这门课的教学有十几年了,针对这一问题,结合职高学生实际情况,在VB程序设计教学中,对于怎样让学生轻松入门,提高他们的学习兴趣做了一些有益的探索.本文阐述了在教学中如何让学生克服畏难情绪,为进一步学习程序起良好的铺垫作用.     

CDIO 模式下VB 课程教学改革的探索与实践

在VB 课程教学中开展CDIO 模式教学,有助于改变传统教学模式的弊端,培养学生系统学习能力,激发学生 编程创作的兴趣。在教学中,构建以项目设计为主线的编程教学体系,开展基于CDIO 模式下的案例教学法,建立面向对象的 VB 教学考核方式,实现学生动手能力和自学能力的大幅提升。     

基于matlab与vb集成技术的通信系统仿真软件的开发

通信系统设计是一项十分复杂的技术，为了帮助学生学习研究现代通信系统设计和分析，改善学生的教学和实践环节，借助于MATLAB提供的丰富的信号处理工具和Simulink动态仿真功能，结合VB提供的可视化编程设计的图形界面，利用ActiveX技术与DDE技术使VB与MATLAB集成，实现了通信系统仿真教学软件的开发。此外采用MATLAB Link for CCS development Tools开发工具使用户从m文件或．mdl文件中直接生成DSP的可执行代码，使从顶层的系统仿真到底层的芯片算法的实现。     

VB在光学原理教学中的应用

在介绍VB语言的特点并分析目前光学原理课程教学现代化过程中所存在问题的基础上，通过教学仿真实例阐述了VB应用于光学原理教学中的可操作性和必要性。将Ⅷ和光学原理教学有机地结合起来，能帮助学生建立直观的物理图像，更好地理解物理概念．能激发学生的研究兴趣，有助于学生科学素质的提高。     

VB程序通用指示处理进度窗体的设计与实现

在Windows程序设计中,尤其在开发大规模数据处理的计算程序时,经常需要向用户指示处理进度.使用VB语言开发了一种比一般进度条控件更强大的指示进度窗体,封装了常用的指示进度相关的功能.该程序具有很强的通用性,可用于任何VB工程,并且接口十分简单,主调程序只需简单的几行代码即可调用.介绍了该程序的设计、主要实现技术和调用接口等.该程序可以成为VB程序设计中的得力助手和强大工具.     

用VB中RichTextBox控件的多重撤销

在VB编程中,经常使用RichTextBox控件来显示、编辑文件内容.在编辑过程中,多重撤销操作(Undo/Redo)可以极大地增强程序的实用性和趣味性.本文给出了一种简便易行的解决方案.     

VB程序设计的教学方法探索与实践

对非计算机专业学生教学实践出发,引出了一种新的VB程序设计课堂教学方法。     

VB程序设计课程案例教学模式研究

VB程序设计知识点多,理论性和灵活性均较强,传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端。为了培养具有计算思维、创新能力和创新精神的复合型人才,改善VB程序设计课程的教学效果,在VB课程教学中采用了案例教学法。分析了VB程序设计教学的现状和实施案例教学模式的可行性,讨论了其教学案例设计原则和教学实施过程。实践表明,案例教学法在VB教学中的运用能够有效激发学生兴趣,调动学生学习的热情,提高学生分析问题和解决问题的能力,有利于提高教学质量。     

在VB6．0中调用MATLAB程序

介绍了作为开发软件的重要工具Visual Basic和MATLAB的发展情况，论述了利用Visual Basic 6．0中的ActiveX技术调用MATLAB的计算引擎，给出了Visual Basic和MATLAB联合开发的方法．使MATLAB能在VB环境下运行，实现了VB的可视化界面和MATLAB强大的数值分析能力的结合，发挥了它们各自的优点。文中以一个简单的例子说明使用制作的软件可以使MATLAB的应用更加完善。     

.NET技术下动态创建或浏览数据库的实现

阐述了基于.NET技术的动态创建或浏览数据库的方法和技巧.针对SQL Ser ver和Access两种数据库,再结合VB.NET中的实例分别进行介绍.这些方法和实例在开发基于.NET技术的数据库应用程序中很有实用价值,可以提高数据库程序灵活性.