Inventor Studio使用教程(5)--动画实例介绍

这一章将详细介绍动画渲染功能的另一块--动画功能.事实上,动画和渲染是相辅相成,相互配合的,只是两个功能的侧重点不同,因此分开介绍.动画特征可分为几种动画的设置:零部件动画、约束动画、淡显动画、用户参数动画,以及照相机(视角)动画.最后为了真实模拟出物体的运动效果,通过与渲染特征结合起来,将动画渲染成一组连续的图像或是动画多媒体文件.     

基于Flash的遮罩效果实现

Flash动画包括逐帧动画、传统补间动画、形状补间动画、引导层动画、遮罩动画等。每种动画效果都有其特点和优势,遮罩动画产生的效果尤其迷人,这里从它的定义和原理入手,介绍几种遮罩动画的创建方法,带大家感受遮罩动画的魅力。     

数字技术的普及与大众定格动画的发展

动画在人们心中是技术含量非常高的一门艺术,动画技术飞速发展,电脑动画尤为突出,定格动画用比较独特的表现形式独树一帜,在数字技术的普及下,普通人也有了拍摄动画的条件,定格动画可以成为"平民动画",定格动画的艺术语言也更加丰富多彩。     

水墨动画的两重视野——水墨动画经验分析和当代生存刍议

水墨动画是我国特有的一种动画形式,是中国动画的经典代表之作。本文按照传统水墨动画、当代水墨动画创新的先后顺序,分别从动画和水墨的两个视角对水墨动画进行分析。一是针对水墨动画内部形式的研究,主要探讨动画技术对于水墨审美特点的表现;二是探讨动画形式对水墨艺术的影响,并从当代艺术的视角来观察水墨与动画之间的衍生与发展。     

工科院校动画专业传统方向教学研究

当今的动画产业人才匮乏,我国众多工科院校纷纷开设动画专业,动画人才却依然紧缺。原因不仅在于动画专业教育体系的不够成熟和完善,更源于动画本身是一个具有多样艺术性和技术性的集合的综合专业。作为21世纪的动画人才,仅仅掌握软件操作是不能适应社会需求的,我国本土的传统动画形式——从水墨动画到剪纸动画等诸多文化形式应该被工科院校的动画教育汲取和创新。     

Authorware中的动画制作和控制

本文介绍了在Authorware中制作变速动画、旋转动画、及用其过渡效果制作动画和制作精美动画的方法,给出了运用动画控制从而使其产生特殊动画效果的做法。     

动画场景设计课程中项目化教学的实践和应用分析

作为高等院校动画专业必修课程之一的动画场景设计,在动画专业学习和动画制作过程中扮演着重要的角色。但是传统教学模式中,动画场景设计课程存在着较多的问题,项目化教学的改革应用到动画场景设计课程中,无疑是对动画场景设计课程的一次革新,会在很大程度上提高动画场景设计课程的教学效率。     

基于三维结构的骨骼动画技术在二维动画中的应用

动画造型的运动控制是二维动画由传统手绘向计算机辅助制作转变过程中的重点、难点问题之一。针对这一问题,研究分析三维骨骼动画技术的数据结构和运动原理,并将其应用到二维动画制作过程中,同时结合二维动画的数据特点,提出三维骨骼和二维图形之间的绑定方法,实现基于三维骨骼的二维动画过程。应用结果表明三维结构的骨骼动画技术能够有效提高二维动画制作效率和动画质量。     

高等院校中动漫衍生产品的研究与探索

近年来,动画产业在国家大力扶持下发展迅猛,为了适应动画产业发展的需求,国内各大院校相继设立了动画专业。每年有上万的动画专业应届毕业生进入社会。在我们为动画专业欣欣向荣、蓬勃发展而欣喜的同时却出现在动画市场上高薪难求人才的现象,学院培养的动画人才大多是初级工作者,高层次的原创设计人员十分缺少,而动画衍生产品研发的人才则更少之又少,使动画教育与动画产业间出现一种窘境。对于高校来说,调整动画人才的培养模式,以适应动画产业市场发展,成为首要问题。     

利用线性插值技术实现二维形变动画

由于科技的进步,利用动画软件直接在计算机上绘制出来的动画,或者是在动画制作过程中使用计算机进行加工的方式,这些都已经大量运用在商业动画的制作中。动画分成传统动画和计算机动画,前者指没有计算机参与的动画;后者有计算机参与并把传统动画的设计原理运用其中。文中介绍运用C＋＋实现形变动画的制作过程,并把关键技术和相关的原理进行了剖析,帮助新手快速熟悉并掌握相关技术。     

计算机动画技术综述

本文从关键帧动画、变形物体动画、过程动画、关节动画和人体动画、基于物理的动画几个方面，对计算机动画作了一个较全面的综述.     

Inventor Studio使用教程(5)——动画实例介绍

这一章将详细介绍动画渲染功能的另一块——动画功能。事实上,动画和渲染是相辅相成,相互配合的,只是两个功能的侧重点不同,因此分开介绍。动画特征可分为几种动画的设置:零部件动画、约束动画、淡显动画、用户参数动画,以及照相机(视角)动画。最后为了真实模拟出物体的运动效果,通过与渲染特征结合起来,将动画渲染成一组连续的图像或是动画多媒体文件。动画特征主要功能概要◎动画时间轴:控制动画时间的轴,可以在时间轴上对已创建的动画进行编辑,对设置好的动画进行预览。◎零部件动画:通过对零部件运动(移动/旋转)的设置,控制其在一段时间…     

动画专业实验性教学专题研究与探讨

动画专业是一门实践应用型学科,它强调动画设计者拥有宽广的知识面和动手、动脑的实践性能力。动画产业在各地蓬勃发展,优秀的动画专门性人才的缺乏却成为了制约产业发展的瓶颈。高校如何大力发展动画专业技能教育,积极培养动画专门性人才是解决瓶颈问题的根本,因此,加强动画专业的实验性教学,培养动画专业学生的实际动手、动脑能力成为整个动画教学的关键点和突破点。     

试论动画素描教学的专业指向性

动画专业是培养动画艺术作品设计与制作专门人才的教学学科,具有较强的专业性。作为这一专业的基础课程,动画素描的教学必然在一定程度上相应地体现出与传统绘画素描和现代设计素描不同的、与动画专业特点相对应的明显的专业指向性。因而,如何构建与动画专业教学相适应的素描教学体系,从而使动画素描教学适应动画专业教学、真正为动画专业教学与动画创作奠定基础,是当前动画专业教学亟待解决的问题,是一个值得我们去探讨的课题。     

优质PPT课件的设计与制作策略(四) 恰当使用动画,让课件鲜活起来

动画是PowerPoint鲜活的灵魂,但如果使用不当,效果会适得其反。据笔者在听课和课件评审工作中观察,一线教师的PPT课件动画普遍存在以下问题:动画特效选用不当,与演示内容不协调;动画效果变化频繁,令人眼花缭乱;强调画面华丽,转移学生注意力;退出动画缺少呼应,显得杂乱无章;声音效果使用随意,喧宾夺主。动画特效分类PPT课件属于演示型课件,课件中的动画特效根据其作用可以分为两类:逻辑动画和强调动画。     

优质PPT课件的设计与制作策略(四) 恰当使用动画,让课件鲜活起来

动画是PowerPoint鲜活的灵魂,但如果使用不当,效果会适得其反。据笔者在听课和课件评审工作中观察,一线教师的PPT课件动画普遍存在以下问题:动画特效选用不当,与演示内容不协调;动画效果变化频繁,令人眼花缭乱;强调画面华丽,转移学生注意力;退出动画缺少呼应,显得杂乱无章;声音效果使用随意,喧宾夺主。动画特效分类PPT课件属于演示型课件,课件中的动画特效根据其作用可以分为两类:逻辑动画和强调动画。     

浅析中国动画产业与动画教育

随着计算机技术、网络技术的发展,数字动画应运而生,以数字媒体为基础的动画产业成为迅速发展的朝阳产业,也成为国民经济中新的经济增长点,中国的动画产业还处于刚刚起步阶段,而市场对动画人才的需求量很大,这使得动画教育迅猛发展起来。本文分析了中国动画产业与动画教育的现状,提出了如何更好的发展中国动画教育。     

动画形象的符号意义探微

动画是大众化的传媒形式,起到十分重要的传播文化的作用.动画中的动画形象是诸多艺术要素和信息内容的集合体.动画艺术的根本精髓就是将动画形象作为视觉符号,进行精神文化的传播。所以,动画形象能否成为精神文化的符号,是动画形象获得成功的关键.     

浅析有限动画创作手法——以《铁臂阿童木》《点与线》为例

有限动画是区别于全动画的一种动画创作手法。商业动画能通过它节约成本,实验性动画短片能利用它的优势形成独特的动画风格。文章将以商业性的电视系列动画《铁臂阿童木》和实验性的动画短片《点与线》为例,浅析其中有限动画的创作手法。     

Inventor Studio使用教程(5)——动画实例介绍

这一章将详细介绍动画渲染功能的另一块--动画功能.事实上,动画和渲染是相辅相成,相互配合的,只是两个功能的侧重点不同,因此分开介绍.动画特征可分为几种动画的设置:零部件动画、约束动画、淡显动画、用户参数动画,以及照相机(视角)动画.最后为了真实模拟出物体的运动效果,通过与渲染特征结合起来,将动画渲染成一组连续的图像或是动画多媒体文件.……