中英网络工程专业培养方案对比研究

针对国内院校网络工程专业课程培养方案难以适应社会发展需求的问题,借鉴英国贝德福德大学网络工程专业的课程体系,从培养目标、课程设置、实践教学等方面探讨海外网络工程专业建设特点,为该专业建设提供建议。     

基于大类教改的网络工程特色专业建设研究

随着全球信息时代的到来,网络工程在维护国家安全和发展利益中的战略地位显得更为重要,这就需要高校培养出更多的网络工程创新应用型人才,而大类招生和教改对传统的网络工程专业建设又提出了新的课题。本文以西安财经学院为例,对在大类教改下当前网络工程的特色专业建设进行了分析和研究,从大类教改的本质、特色专业建设、强化实践教学、创新人才培养模式等方面对网络工程专业的定位、发展和大类培养的方案给出了建议和对策。     

基于毕业生就业跟踪调查的网络工程专业教学改革探索

为了改进网络工程专业教学方法,提高网络工程专业教学效果,加强网络工程专业课程建设,本文对网络工程专业建设展开了调查和探索。通过对西安工程大学网络工程专业2013—2017届毕业生工作经历的跟踪调查分析和网络工程专业就业市场的调查分析,明确网络工程专业方向的设置;通过分析网络工程专业毕业生应该掌握的专业知识及具备的专业技能,结合网络工程专业就业岗位需求,进一步整合优化网络工程专业的课程体系。     

网络工程专业教学改革与探索

当前人才市场在网络工程人才需求与高职网络工程专业建设之间存在矛盾,本文结合湖南工业职业技术学院网络工程专业的实际情况,探讨了网络工程专业的人才模式构建、课程体系改革、课程建设、师资队伍建设、实践环节建设、职业能力综合评价体系建设等重要问题。     

网络工程专业实践教学体系探索与研究

该文提出了网络工程专业实践环节建设思路,从课程体系设置、实训环节等方面,提出了"网络工程应用为主,理论与工程设计为辅"的培养目标,并提出相关课程设置方案。实践结果表明:该方案对网络工程专业实践教学体系结构的改革有明显促进作用,并极大提高网络工程专业学生网络应用及实践能力,以达到培养优秀、合格网络工程技术人才的目的。     

网络工程省级特色专业建设方案

要把网络工程专业打造成一个真正优秀的省级特色专业,必须从多方面着手进行建设。文章从11个方面探讨了如何建设网络工程省级特色专业的问题,并通过近两年的建设成果,验证了这些建设方案的科学性和合理性。     

网络工程本科专业课程体系的探讨与实践

分析网络工程专业的学科规范、国内高校对网络工程专业人才的培养现状,并根据目前社会对网络工程专业人才的需求,从网络工程专业的发展方向和就业趋势出发,结合鲁东大学网络工程专业建设实践,探讨网络工程专业的培养目标及相应的课程体系设置。     

应用型本科院校网络工程专业人才培养模式研究与实践

国内大部分应用型本科院校网络工程专业在进行人才培养模式改革的时候,过度的借鉴传统本科院校网络工程专业人才培养模式。这就使得网络工程专业人才培养模式在人才培养目标、人才培养规格、课程体系设计等方面大致相同。因此我校要做到真正的人才培养模式改革,建设符合自己办学特色的人才培养模式,培养"厚基础、宽领域、高能力"的网络工程专业人才,并成功应用于南昌工学院网络工程专业。     

思维能力培养为导向的网络工程教学体系

分析网络工程专业建设滞后于人才需求的原因,论述思维能力培养在网络工程专业建设中的作用和意义,提出构建网络工程专业的思维能力培养体系并按照思维能力要求的不同对专业课程体系进行重构,建立思维能力培养为导向的网络工程教学体系,为网络工程专业创新人才的培养提供新思路。     

以就业为导向的网络工程专业实践教学体系

针对以就业为导向的网络工程人才培养问题,分析网络工程实践教学培养目标、网络工程工作流程和所需专业能力,探讨实践课程设置、实践教学实施、实验室和实习基地建设、师资队伍建设以及实践教学评价体系等构建网络工程实践教学体系的相关问题,提出以就业为导向的网络工程专业实践教学体系。     

基于贝叶斯网络的军事工程毁伤评估模型研究

应用贝叶斯网络理论在解决不确定性事件方面的推理优势,提出了基于贝叶斯网络的军事工程毁伤评估新方法。根据军事工程毁伤评估的系统特征与要求,提出了分解、转换、综合的系统建模规则,并引入贝叶斯网络原理,建立了运用贝叶斯网络进行军事工程毁伤评估系统建模的分析框架;在确定军事工程毁伤评估网络节点变量的基础上,以仿真计算数据为样本,确定网络结构和网络参数,寻找隐含的概率依赖关系和知识表达,构建军事工程毁伤评估置信模型。通过实例验证了用贝叶斯网络进行军事工程毁伤评估与推理的有效性。     

网络工程专业实践性教学探索

针对社会上对人才衡量标准发生的变化,以及高校对网络工程实践性教学存在的不足,根据网络工程人才培养的方向,对网络工程专业实践性教学进行探索,提出建立"双师型"师资、多功能型和多层次化实验室、增进校企合作的教学模式。     

网络工程专业创新人才试验区建设探讨

本文通过分析社会对网络工程专业人才的需求,提出了网络工程专业创新人才培养试验区的一种建设方案。该方案给出了创新人才的培养计划,制定了网络工程专业创新人才培养的具体方案和实施措施。     

网络工程专业实践性教学探索

针对社会上对人才衡量标准发生的变化，以及高校对网络工程实践性教学存在的不足．根据网络工程人才培养的方向，对网络工程专业实践性教学进行探索，提出建立“双师型”师资、多功能型和多层次化实验室、增进校企合作的教学模式。     

在计算机软件系统工程中网络命令的应用

计算机网络工程是一个复杂的系统,主要体现在计算机网络工程的设计上。设计包括多个步骤,其中网络检测事关计算机网络用户的网络安全性。提高网络性能检测有利于保证用户信息的私密性,满足用户多信息保护的要求,从而有利于建设安全网络,有利于促进和谐社会的建设。就计算机网络工程设计中网络命令检测进行了探讨,以此为我国计算机网络工程事业提供参考。     

网络工程专业实践教学改革研究

随着计算机网络技术的不断发展,网络工程专业对人才需求的也越来越高。本文针对当前网络工程专业实践教学中存在的问题,提出了实践教学改革中几点措施,为今后提高教学质量,培养与市场发展相一致的、有一定实践能力和创新能力的应用型人才提供了新的方法。     

基于CDIO模式的网络设备安装与配置课程教学改革研究与实践

CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate,构思-设计-实现-运行)是国际创新型工程教育模式.将CDIO国际化教学工程教育模式应用于“网络设备安装与配置”课程,建立了基于工程教育模式下的新型授课体系.通过把工程项目和授课体系有机结合,以激发学生的课程学习兴趣为起点,以网络设备的配置需求为导向,使学生对网络设备的配置能力有了很大的提升,取得了良好的教学效果.     

区分业务多链路分级流量调度应用研究

传统的IP网络是针对数据业务设计的,只能提供数据传输的服务,并不具备调节网络资源使用的能力。为了将业务流合理分配到现有的网络拓扑结构,优化网络资源的使用,解决网络资源使用的不平衡,本文首先给出了一种区分业务流量工程的模型和目标,分析了单级链路流量调度,设计了多链路分级调度共享结构和流量调度策略。仿真结果表明,该方法能有效地改进区分服务网络上的多级流量拥塞控制性能,具有较快的响应速度、较好的稳定性和公平性,并且能适应网络的异构性。     

基于sFlow技术的通信网络流量异常监测方案

月球探测科学应用中心是实现嫦娥工程科学目标的基地，通信网络是其业务运行的支撑平台。该文阐述了在该通信网络环境下实施网络异常监测的必要性。提出了一种基于sFlow技术的具有长期效益的综合网络异常监测系统方案。     

交换以太网的网络吞吐量讨论

分析和准确地用数学方法描述网络吞吐量对网络工程有重要 的指 导意义,以CSMA/CD方式的网络吞吐量理论为基础,讨论交换以太网的网络吞吐量及其特性 ,从一种新的角度反映吞吐量以及在以太网中的反映。