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当奇虎、谷歌(Google)、雅虎中国都开始整合众多的Web2.0网站,成为他们的上游内容产品提供商,并通过自己的平台实现其商业价值时,Web2.0公司所要做的就是撕掉贴了两年之久的“Web2.0”标签。[编者按] 相似文献
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Moodle与Wiki的结合在教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
Moodle与Wiki结合的特点
Moodle和Wiki都是Web2.0的产品,其安装简单易行,便于推广。二者相结合形成互补,更体现出Web2.0的优势,有利于教学。 相似文献
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社会化商务,你关注了吗? 总被引:1,自引:0,他引:1
2008年伊始,Web2.0的热潮似乎已经消退,Web2.0的概念也不再是互联网行业热炒的话题。然而,不管是股市变动、投资方的变化,还是Web2.0企业的生生死死,Web2.0的思想和精髓都是正确的,而且会被继续传承。 相似文献
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Web2.0教育应用 总被引:9,自引:0,他引:9
Blog是Web2.0的核心成员。
Web2.0以产品版本命名形式命名网络应用,是一种创意,体现了当前网络应用的一些共性特征,这些特征具体表现在若干被称为Web2.0的相互关联的软件工具与应用技术中。换言之,Web2.0正是这些软件工具与应用技术的特征概括,以此刻画了网络应用发展的总体趋势。 相似文献
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近5年来,Web2.0作为一个IT圈的技术概念打包,非常抢眼的出现在众多报道和产品推介会上,与此同时已经有一批互联网企业通过Web2.0的技术产品快速成长壮大,Web2.0不能不说是IT行业突破新千年冰口的一个有力推动力。随着用户对Web2.0相关技术的普遍接受,很多企业的IT决策人员也在考虑如何将这些技术引入到企业内部的生产系统中, 相似文献
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Web2.0并不只是SNS交友网站、微博、视频网站、威客网等等。在国外,Web2.0已经深入到一个企业的管理内部,对企业日常活动已经产生了深远的影响。我下面提到的这些基于Web2.0理念开发的软件,其实并不是仅适用于软件企业,对各类企业都是适用的。 相似文献
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Dion Hichcliffe 《程序员》2007,(12):50-55
近一年来,各个产业分析机构公布,了很多有关企业中Web2.0运作状况的跟踪报告。Gartner、Forrester和McKinsey等,时而谨慎时而乐观,或强调或建议各个组织应该开始重视Web2.0。公众对企业web2.0的兴趣非常广泛,ZDNET上很多blog对Web2.0各种趋势(商业模式和用户行为都有涉及)的讨论就是明证。 相似文献
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Web 2.0如何走向商业化 总被引:1,自引:0,他引:1
Web2.0的商业本质在于,从降低商业门槛入手,以挤压批零差价作为利润动力最近,与王志东在米萝咖啡厅,就Web2.0的前沿趋势畅聊了一次,觉得很投缘。我们共同认为,Web2.0应当成为人民群众自己当家作主的平台。就商业理念来说,Web2.0应当意味着“谁都可以当老板”。降低草根的创业门槛与创意门槛,应当成为技术和商业优先考虑的问题。而节省交易费用,“拿鱼翅当粉丝卖”,是Web2.0的利润来源。 相似文献
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Web2.0技术在实施创新教育中的应用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
Web2.0是互联网发展的新趋势,把Web2.0技术应用在教育中,可以为传统教育的突围提供一种全新的解决方法,本文从Web2.0的概念入手,分别探讨了Blog、Podcasting、Wiki、RSS等Web2.0技术在实施创新教育中的应用。 相似文献
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一、什么是互联网Web 2.0技术互联网Web 2.0技术是相对于Web 1.0技术而言的,是Web 1.0技术的提高和革新。Web 1.0技术是指网站制作发布网页,用户被动、单纯浏览网页的模式。Web 1.0技术是以网站提供集中信息给读者,满足广大用户共同需求为目的的,如现在常见的一些门户网站。而Web 2.0技术则在用户交流模式、信息流向上面与Web 1.0有很大区别。目前Web 2.0技术正在以非常快的速度大量应用于互联网中,人们每天在网上能感受到Web 2.0技术带来的快捷资讯、实时交流、互动参与和娱乐体验等新内容。也许人们已身处其中,但还是不禁会问:到底什么是Web 2.0技术?它带给我们哪些具体的应用?其今后的发展趋势又是怎样的?下面我们就来逐一进行探讨。 相似文献
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Web2.0是互联网发展的新趋势,把Web2.0技术应用在教育中,可以为传统教育的突围提供一种全新的解决方法,本文从Web2.0的概念入手,分别探讨了Blog、Podcasting、Wiki、RSS等Web2.0技术在实施创新教育中的应用。 相似文献