“数字逻辑电路”教学改革与实验平台建设

本文首先分析传统"数字逻辑电路"教学存在的问题,然后从理论教学及实验教学两方面内容来探讨教学改革方法。在理论教学部分,提出对传统理论教材大胆改革并适当取舍,研究本课程与工程实践的切入点,大量引入工程实例和新的教学内容;在实验手段上,提出摒弃传统的以验证实验为目的的数字逻辑电路实验设备,设计以综合性实验为目的的基于FPGA的数字逻辑电路实验教学平台。     

基于专业规范的“计算机组成原理”课程改革

以教育部计算机科学与技术专业教学指导委员会的专业规范为指导,针对计算机组成原理课程的特点,从以专业规范为基础优化教学内容、改进教学方法和丰富教学手段等方面进行了探讨和实践。分析实验教学现状,指出存在的问题,提出通过改编实验设计,加强实验教学过程指导,提高实验教学效果。以专业规范为指导,从理论教学和实验教学两方面为"计算机组成原理"课程改革提出了新的建议。     

非计算机专业C程序设计课程实验教学的探讨

C语言程序设计是一门实践性极强的课程,上机实践过程是学习该课程的重要环节。在实验教学中,不仅需要制定可操作的教学目标,还需要精心设计教学内容。该文从实验教学目标和实验教学内容两方面,对C语言实验教学进行了探讨,分析了如何在C语言实验教学中训练学生的实践能力和创造性思维。     

《微机原理及应用》课程教学方法探讨

对《微机原理及应用》课程的课堂教学和实验实践教学方法进行了探讨。针对课堂教学,从教学内容和课堂教育方法两方面进行了总结探讨、探索创新;针对实验实践,对实验内容和实验教学模式进行了大胆尝试。     

新工科背景下的C语言程序设计课程实验教学

分析当前C语言程序设计课程实验教学现状,提出新工科背景下C语言程序设计课程实验教学建设方案,从思维方式培养和程序设计能力递进式培养两方面阐述面向能力培养的程序设计实验教学设计,介绍以能力培养为导向的程序设计实验教学实践,最后说明教学实践效果.     

“运动控制系统”课程教学研究与实践

深入分析运动控制系统课程的特点及其在当前教学过程中存在的问题,结合实际教学经验,从理论教学内容和实验教学模式两方面对教学进行研究,并付诸于教学实践,提高课程的教学效果。     

电路实验教学平台建设与教学改革探究

电路实验是电路课程的重要组成部分,是培养学生实践能力的重要环节。建设电路实验教学平台,使得实验系统更具安全性和可维护性。实施教学改革,提升电子专业教学水平。本文对电路实验教学平台的建设和教学改革两方面进行了探究,提出了具体的措施,旨在改善电路实验教学条件,取得最佳的教学效果。
　　电路实验是电路课程的重要组成部分,是培养学生实践能力的重要环节。建设电路实验教学平台,使得实验系统更具安全性和可维护性。实施教学改革,提升电子专业教学水平。本文对电路实验教学平台的建设和教学改革两方面进行了探究,提出了具体的措施,旨在改善电路实验教学条件,取得最佳的教学效果。     

《计算机文化基础》教学的探索

计算机文化基础教学是国家教育部提出的计算机教学的三个层次之一.本文从计算机文化基础的理论教学和实验教学两方面进行分析、研究和讨论,思索该课程在高职高专院校的教学模式,旨在培养与新时代接轨的高素质的计算机应用人才.     

计算机网络课程中的项目式实验教学探讨

实验是计算机网络课程中的重要内容。项目式实验教学是遵循新课改教学理念的计算机网络课程教学方式 中最具代表性的教学模式。本文从计算机网络课程中实验教学的现状和项目式实验教学的实施措施两方面内容来阐述了计 算机网络课程中项目式实验教学,并提出了从项目式实验教学的导入、实施阶段、实验总结三个方面来实施项目式实验教学的 具体措施,得出了项目式实验教学能有效促进学生学习效率的结论。     

应用人才培养模式的计算机网络课程教改研究

通过“计算机网络”课程的学习和实践,学生不仅能够学习计算机网络理论知识,而且能够掌握组建局域网和In-ternet接入的关键技术,以及网络应用能力。传统课程教学中存在着教学目标定位不清、教学内容与新技术脱节,以及实验环节薄弱等问题,教学改革势在必行。根据社会对计算机网络技术人才的需求状况,结合计算机网络课程特点,从理论教学和实验教学两方面,探讨了面向应用性人才培养模式的计算机网络教学改革方案。为培养专业基础扎实、应用能力强的网络技术专业人才,进行了有益尝试,取得了较好的教学效果。     

面向系统能力的计算机组成原理实验实施

系统能力培养是计算机专业学生培养的核心要求,因此要在理论教学和实验教学两方面重视学生的系统设计和应用能力。作为计算机专业的核心基础课,计算机组成原理在实验教学中要从系统的角度开展实验。文章介绍清华大学计算机组成原理课程的实验体系。     

软件项目管理教学的几点思考

"软件项目管理"课程对于计算机相关专业是一门很重要的理论联系实践的课程。针对该课程的特点和现有教学中存在的问题,为提升教学效果从课堂教学和实践教学两方面进行了研究。     

“数据结构”的实践性教学探讨

《数据结构》是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课,课程具有极强的逻辑性、抽象性和实践性。文章结合自身教学实践对课程的实践性教学进行了探讨,从教与学两方面,对数据结构的理论教学与实践能力、实践能力与程序设计能力的培养之间的关系进行了研究分析。对数据结构在游戏开发中的应用进行了分析,说明了应用性教学的重要性。     

“数据结构”的实践性教学探讨

《数据结构》是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课,课程具有极强的逻辑性、抽象性和实践性。文章结合自身教学实践对课程的实践性教学进行了探讨,从教与学两方面,对数据结构的理论教学与实践能力、实践能力与程序设计能力的培养之间的关系进行了研究分析。对数据结构在游戏开发中的应用进行了分析,说明了应用性教学的重要性。     

基于“网络应用技术”课程教学方法研究

本文对一般本科院校非计算机专业“网络应用技术”教学过程中的教学方法进行了初步探索,主要从教学内容的安排、教学手段的改革与创新和实验教学的创新等方面,来探讨如何有效地开展网络应用技术课程的理论与实践教学。     

信息与计算科学专业数据库课程实验教学探索

分析信息与计算科学专业的培养目标和学生的知识体系及思维特点,提出该专业数据库课程实验教学教学目标和总体设计思路,然后从单元实验和综合实验两方面,探讨如何进行实验任务安排、实验环境构建、实验方法设计、实验选题优化等。     

基于网络环境下新课程高中英语阅读教学的实践研究

本文简析了基于网络环境下新课程高中英语阅读教学实践研究的理论基础与必要性,运用任务型教学途径,从网络英语课堂教学与课外阅读教学两方面进行探索,并进行了效能与问题分析。     

浅谈高职高专计算机教学方法的实践与创新

本文根据高职高专教育的独特性,凭借多年的教学实践,就高职计算机教学方法从学生学习和老师教学两方面着手进行了一些探讨,并介绍了几种具体的教学方法。     

兴趣导向的数字电路设计实验改革

学生参与实验的热情和兴趣对实验教学的效果有着重要的影响。如何提高学生参与数字电路设计实验的兴趣,并避免倦怠情绪的产生是我们很关心的问题。从实践和展望两方面论述笔者对于实验教学方式方法改革的几点看法,并探讨这些方法对激发学生兴趣的作用。     

独立学院计算机基础课程设置和教学的改革与实践

针对独立学院计算机基础课程目前存在的问题,以山西大学商务学院为例,从课程设置和教学的改革两方面进行了探讨和实践,取得了一定的成果。