文科院校Linux操作系统课程建设的探索

文章介绍了文科院校Linux操作系统课程建设的探索过程和教学思路,包括课程发展情况、课程知识体系、教学环境建设、课堂教学经验以及课程相关成果。     

"Android开发技术"课程建设实施研究

围绕"Android开发技术"课程的建设和实施进行论述,详细介绍了"Android开发技术"课程的建设思路和实施方法,涉及到课程的内容、课程有关的竞赛、课程的实施策略和方法、课程的考核以及课程的拓展等问题.从实践出发,在教学设计、教学实施、教学效果、信息技术应用、教学创新和教学团队建设等方面对课程提出可行的具体实施办法.     

空间信息与数字技术专业的C++课程建设

C++程序设计是我校空间信息与数字技术新专业的重要基础课程。近年来,根据专业知识体系要求,我们对该专业C++课程教学进行了系统建设。本文介绍了C++课程建设的相关结果,包括课程教学与实践教学的安排、教材的选择、教学方法的探索以及对教学内容中与其他计算机课程的衔接处理等,可为本专业C++课程教学及其他计算机课程建设的开展提供参考。     

现代教育技术在课程建设中的应用

现代教育技术作为融课程知识传授、技能培养为一体的教学手段对课程建设具有良好的辅助功能;课程建设也只有通过运用现代教育技术手段,才能在课程管理和课程教学中充分体现出现代教育理念;本文结合《信号与系统》双语课程建设,探讨了现代教育技术的特点以及其在课程建设中的应用。     

现代教育技术在课程建设中的应用

现代教育技术作为融课程知识传授、技能培养为一体的教学手段对课程建设具有良好的辅助功能;课程建设也只有通过运用现代教育技术手段,才能在课程管理和课程教学中充分体现出现代教育理念;本文结合《信号与系统》双语课程建设,探讨了现代教育技术的特点以及其在课程建设中的应用.     

应用型大学《轨道交通运营管理综合课程设计》课程建设与研究

本文以北京联合大学自动化学院交通工程专业的课程体系建设为背景,介绍了《轨道交通运营管理综合课程设计》的课程建设与研究过程。通过对课程的分析与研究以及结合行业需求,完成了课程教学目标的制定、教学内容的设置以及教学方法的确定,并开展了教学实践,获得了较好的教学效果。     

《有限元分析》课程全英文授课教学实践

随着我国高等教育的发展,课程建设的国际化也成为了我国高校教育改革的一个重要课题和发展方向。本文介绍了有限元全英文课程建设的必要性和可行性,以浙江理工大学机械设计与制造系近期开展的全英文课程为实例,探讨了培养目标、教学内容、讲义教材建设、英文教辅资料、师资队伍建设和网络教学等课程建设方面的内容。分析了教学实施效果以及存在的问题,并提出一些改进措施进一步提高教学质量。     

计算机操作系统课程综合性实验建设探讨

针对计算机操作系统课程综合性实验建设较薄弱的教学实际,分析国内外高校该课程综合性实验开设的现状以及实验开设中存在的问题,在结合课程实际并借鉴国外高水平大学相关教学经验的基础上,提出计算机操作系统课程综合性实验建设的方案,从实验规划、实验设计、实验指导、实验开设以及考核评价等方面对该课程的综合性实验建设进行探讨。     

智能科学基础系列课程国家级教学团队建设

介绍中南大学国家级"智能科学基础系列课程教学团队"的改革与建设,涉及课程建设、教材建设、教学手段、队伍建设以及交流合作等方面的一些进展。团队形成了"以趣导课、以疑启思、以法解惑、以律求知"的教学模式和方法;把国家级精品课程和全国双语教学示范课程放在优先建设的位置;采取引进优秀人才和在职培养相结合的做法,提高青年教师的教学素质;不断增进与国内高校和教学团队的交流,在教学团队建设方面发挥应有的作用。     

计算机专业教学质量评估机制的改革与探索

本文从课程教学体系、教学质量动态监控、重点课程建设以及实践教学和实验环节等四个方面,分析了计算机学院教学质量考评体系的改革与实践过程。     

浅谈师范院校网络安全课程建设

目前师范院校正在大力推广网络安全的课程建设,然而国内网络安全专业方向的人才数量远远不能满足教学以及社会的需求。该文分析了目前师范院校网络安全课程建设现状和问题,提出了网络安全课程发展规划和课程的建设方案,指出了网络安全课程建设的新思路。     

关于我校高级语言程序设计课程建设的思考

"高级语言程序设计"课程是计算机专业的核心基础课程.本文介绍了近几年来我校计算机学院高级语言程序设计课程建设的历程,包括教学内容、实验内容、考核方式以及教材等方面的建设,介绍了课程建设的依据和目的,并指出课程的建设一定要有自己的特色,不能盲目跟风,否则可能达不到课程的教学目的.     

中日机械制图教材的比较及对教学改革的启示

通过对中日两国机械制图教材的结构、内容的对比,以及对两国机械制图教学中的教师特点、课程设置的比较分析,论述了中日两国制图教材及教学的异同点。阐述了对我国机械制图课程的教材建设、教学改革和双语教学的启示。提出了应从机械类人才培养总体最优的角度考虑, 包括机械制图教材在内的机械制图课程建设问题。     

探索“数据结构”教学改革

本文从教学内容、教学方法、教材建设、教学工具、考核与评价等方面对"数据结构"课程的教学改革进行了思考与探索。介绍了重点课程建设过程中的知识体系,课程教学改革,实验教学改革以及成绩评价体系的改革。     

数据库系统原理课程思政建设实践

针对数据库系统原理课程思政建设的现状,探讨如何在此课程教学中进行创新性的思政建设,提出该课程的思政建设方向"大学生思想政治与数据库技术无缝融合"以及思政建设的重点"数据库知识和能力的培养过程中自然渗透科学、创新、奉献和爱国精神",从教学软件的选择、实验设计、教材设计、教学评价机制几方面介绍具体课程思政建设实践,最后说明课程思政建设效果。     

"局域网技术与组网工程"课程教学改革研究

针对局域网技术与组网工程课程的特点以及课程目前存在的问题,阐述课程改革的设想、方法以及具体实践,从课程安排和讲解、教材建设、实验室和实践教学建设、学科竞赛等方面加以论述,并对进一步的研究实践进行展望。     

C语言程序设计课程教学改革探索

针对大学低年级学生学习C语言程序设计课程有一定难度这一问题,青岛工学院对该课程的教学改革建立了校长基金项目。从教学团队建设、教材建设方面进行探索和实践,阐述了教学内容、教学方法、教学手段,以及实践实验教学和考核方式改革等方面的具体做法。     

决策支持系统课程双语教学方法研究

决策支持系统的教学内容涉及到复杂的管理理论和计算机应用技术,对该课程实施双语教学的难度较高。结合长江大学决策支持系统双语教学课程体系的建设和教学实践,分析了决策支持系统双语教学过程中出现的主要问题及原因,重点介绍了决策支持系统双语课程的整体规划、教材建设、教学方法以及学生成绩考核方法等,并总结了与学生的认知规律相匹配的教学经验。该教学方法体系对其它计算机类课程的双语教学具有较好的参考价值。     

新工科背景下计算机网络课程教学改革实践

针对新工科建设要求以及新形势下人才需求的变化,按照“高阶性、创新性、挑战度”的金课建设目标,提出课程改革的总体思路,从教学目标确立、课程内容构建、线上线下混合式教学设计、教学评价方法和课程思政建设方面阐述具体改革过程,并介绍课程设计和思政建设方法,最后通过3轮教学实践验证,说明本课程教学改革可行且有一定成效,能够提高教学效果。     

计算机基础课程网络教学平台的建设

本文针对计算机基础课程的特点，以及现在学生基础参差不齐差异较大的特点。从教学资源建设入手。介绍了网络教学平台的框架、资源建设以及维护的问题，并阐明了网络教学平台在实际教学中的重要意义。