老挝与中国商业银行企业化改革比较研究

中国与老挝均为社会主义国家,同时也都进行了经济体制和金融体制改革,但老挝的改革步伐落后于中国。两国银行在改革背景和改革内容上均存在较大的雷同,但中国银行改革更加全面而彻底,因而其改革成效更为显著,有很多可供老挝银行改革借鉴之处。     

高职计算机应用技术专业课程体系改革的障碍及对策

课程体系改革是高职教育的重点和难点，也是高等职业教育发展的核心任务，课程体系改革要以适应社会需求为目标，以培养高等技术应用性专门人才为根本任务。文章就课程体系改革的障碍进行了分析，并对课程体系改革提出了相应的对策。     

对计算机基础课程教学方法改革的思考与探讨

针对提高计算机基础课程教学质量问题,从教师“教”和学生“学”的角度,分析了当前课程教学方法中存在的主要问题,以“知识、能力、素质和创新”四位一体的人才培养教学理念,提出了“以教师教学为主导,学生自主学习为核心”的课程教学方法改革思路。在改革课堂教学方法、促进学生自主学习和加强学生能力培养三个方面进行了教学方法与手段改革的探讨,给出了一些具体改革措施和做法。     

计算机学科双语教学实践探讨

本文以计算机学科双语教学课程为例,分析总结了双语教学当前面临的问题,提出了相应的改革措施和最终改革目标.     

高校计算机专业双语教学改革与实践

本文以计算机专业双语教学课程为例,分析总结了双语教学当前面临的问题,提出了相应的改革措施和最终改革目标。     

高校发展转型背景下学生软件开发能力培养模式研究

高等教育结构调整是促进国家经济发展,提高学生就业率的强烈要求,尤其是加快地方本科院校的转型发展是当前任务的重中之重。该文以许昌学院的C++程序设计课程改革为例,提出了以应用创新能力培养为目标,以知识体系重构和教学方法改革为抓手,以完整教学链改革为手段的软件开发应用型人才培养模式,并取得了初步的成效。     

浅谈高校计算机考试的改革

随着现代信息技术的发展,高校计算机教育教学进行了一系列的改革,为适应教育教学改革,计算机考试从模式和思想上也进行了改革.通过改革使计算机考试越来越适应多种形式考试和需求考试.充分体现了学生的真实水平,使计算机考试更加客观、公正、公平.更具有可操作性和科学性.     

天津农村区县借势滨海新区综合配套改革研究

综合配套改革是国家赋予天津滨海新区的最大政策,土地管理制度、城乡规划管理体制等一系列重大改革举措为新区形成 节约集约用地新格局、促进城乡一体化发展提供了强大动力和制度保障。这些改革做法和经验对于地处毗邻的农村区县而言,改 革对象具有针对性,改革内容具有典型性,改革成果具有适用性,通过借势改革可以为自身赢取更广阔的发展空间。在联动改革的 路径选择上,农村区县不仅可以有选择的引进新区土地、城乡领域的改革成果为己所用,还可以结合自身实际争取成为新区相关 改革的试验田,获取直接的改革利益。     

安防工程施工课程改革思路

本文从教学内容改革、教学过程改革、教学方法改革等几个方面探讨了课程改革的新思路,为该课程的建设提供了重要的方法.     

精品课程建设之探究

本文根据精品课程建设的实践讨论了精品课程建设的几个重要方面。以教育思想和转变观念为前提,师资队伍建设为先导,课程体系和内容改革为重点,以精品课程为目标,实施课程建设。课程建设和改革成效显著,主持的精品课程《电气控制与PLC》2006年被评为河南省精品课程。     

公共计算机课程实践教学改革研究——以Access数据库程序设计课程为例

以Access数据库课程为例,以培养面向应用型人才为目标,对公共计算机课程的实践教学现状进行了分析研究.探讨了调整实验教学内容、改革实验教学模式和改革考核方式等具体措施,并提出建议.     

关于小学语文教学中信息技术的有效运用研究

随着经济和科学技术的发展,信息技术成为社会发展的重要组成部分和推动性力量.近年来,随着新课程改革和素质教育的大力开展,信息技术与课程改革引起了众多教育人士的关注.本文试以信息技术与课程改革为着力点,探讨小学语文教学中信息技术的有效性运用.     

精品课程建设之探究

本文根据精品课程建设的实践讨论了精品课程建设的几个重要方面.以教育思想和转变观念为前提,师资队伍建设为先导,课程体系和内容改革为重点,以精品课程为目标,实施课程建设.课程建设和改革成效显著,主持的精品课程《电气控制与PLC》2006年被评为河南省精品课程.     

基于校企合作的通信工程专业课程体系改革的研究——以长春大学光华学院为例

本文介绍通信工程专业课程体系改革的必要性。并结合长春大学光华学院实际情况,论述了基于校企合作的通信工程专业课程体系改革的目标与原则、要点与措施。最后分析改革的意义和不足,指明改革需要进一步完善改进的方面。为培养技能型人才探索一条新的道路。     

基于课程改革的高职院校教学文化建构——以3DMAX教学为例

随着素质教育的普及,教育界也掀起了大规模的改革进程,其中高职院校也在努力寻求改革发展,教学文化建设使其改革的内在需求和其改革发展的保障。但是,我国很多高职院校的改革并没有重视教学文化的构建,对此还没有形成完善的理论,需要进一步发展,多方面提教学文化建设。本文主要以3DMAX教学为例来探讨高校课程改革的文化构建措施。     

计算机学科双语教学实践探讨

本文以计算机学科双语教学课程为例,分析总结了双语教学当前面临的问题,提出了相应的改革措施和最终改革目标。     

基于行业标准的机场通信人才培养与课程体系研究

本文通过分析机场通信人才培养的思路与课程体系的改革,提出了基于行业标准和高技能型人才的培养模式,提出了基于设备实践教学的课程体系改革思路,为培养新型的技能型专业人才提供了良好的保障。     

利用信息技术创新初中生物教学方法

现代科学技术的飞速发展为我们提供了前所未有的机会和发展潜力,随着信息时代的到来,教育信息化成为了必然的趋势。信息技术进入课堂,使学科教学进行了一场深入改革。这场改革是在现代教育理论和学习理论的指导下,利用信息技术解决传统教学手段很难、甚至无法解决的问题,以达到更好的教育效果,从而推动教育的信息化发展。多年来学科改革始终没有停止过,许多地区都进行了改革的尝试。以生物学科来说,一些省从上世纪90年代初期就开始进行初中教材的改革,引进     

网络多媒体技术辅助下的大学英语教学改革的探索

随着多媒体技术和网络技术的迅速发展,传统的教学模式严重制约了学习者听说能力的发展,大学英语教学改革势在必行。多媒体辅助英语教学不仅为网络学习提供了必要的保障,学生的学习效果也得到明显提高。本文对云南财经大学英语改革的内容进行了分析和总结,提出了大学英语教学改革的优势,并对教改中存在的问题提出了改进的措施。     

高职网络专业课程体系改革的探索与实践

本文以基于行业的铁路高职院校的人才培养模式为依据,对所开设的网络专业的人才培养的课程体系进行了的改革和探索。在人才培养中提出了以就业为导向,培养符合企业需求的合格的技能型人才的理念。并通过近三年的专业课程体系的改革和实践,为专业的发展及人才培养的模式的规划做出了的思考和实践。