精品课程建设之探究

本文根据精品课程建设的实践讨论了精品课程建设的几个重要方面.以教育思想和转变观念为前提,师资队伍建设为先导,课程体系和内容改革为重点,以精品课程为目标,实施课程建设.课程建设和改革成效显著,主持的精品课程《电气控制与PLC》2006年被评为河南省精品课程.     

《数据库系统原理与应用》课程探索与实践

<数据库系统原理及应用>作为计算机及其相关专业的专业基础必修课程,2007年被列为校级精品课程,是课程改革与建设的立程牌.该文从课程的规划与建设出发,以提高学生动手实践能力和创新能力为主线,深入探索了课件制作、案例教学法实施、课程体系变更、精品课程网站建设等一系列的教学实践活动.     

人工智能精品课程的创新性教学探索

针对人工智能课程自身特点和中南大学人工智能课程的建设历程,总结我校人工智能精品课程的建设改革经验及体会。首先介绍优化课堂教学和实践教学内容方面的改革,然后探讨教学模式与教学方法的创新,包括采用现代教育技术构筑人工智能课程的现代教学模式、以兴趣引导的互动式教学、举行课堂讨论会营造自由探索气氛等。最后分析了人工智能课程尚需改进的两个问题。本文可供兄弟院校人工智能精品课程建设和其他课程建设借鉴。     

从精品课程到网络课程“一体五化”模式研究

以把精品课程建设成具有"课程"功能的网络课程为目的,提出从精品课程到网络课程的"一体五化"模式。"一体"是指以建设完善的网络课程为主体,"五化"是指教学模式立体化、课程建设系列化、教师队伍素质化、学生培养层次化和管理制度规范化。     

《C语言程序设计》精品课程网站的开发及应用

以精品课程建设对课程网站的要求为出发点,在对《C语言程序设计》课程网站进行需求分析的基础上,采用便捷高效的开发工具和技术手段,开发出简洁实用的课程网站并投入使用,点击量短期内跃居学校精品课程网站前三,发挥了精品课程的示范、辐射和引领作用,文中就有关网站建设和应用进行了较详细地介绍。     

以国家精品课程为主导的网络课程体系建设

介绍与计算机网络课程相关的课程体系设置中存在的问题,阐述如何以国家精品课程为主导推进计算机网络课程体系建设的主要改革措施,提出分层的网络课程体系结构和分层次的人才培养模式。     

数据结构精品课程的组织与建设

论述数据结构课程的性质,指出目前课程教学过程中存在的一些问题致使学生对学习本课程失去兴趣。针对课程的特点和我们的教学经验,从教学内容的组织、师资队伍的建设、教学模式的改革、实践环节的加强等方面论述数据结构精品课程的组织与建设。     

《网络安全》实训教学探索

以省级精品课程《网络安全》课程为例,阐述《网络安全》课程实训教学建设的基本思路,着重探讨课程建设与公安实战一线相融合的经验和取得的成果。     

面对质量工程谈我校大学计算机基础课程的改革

本文介绍了我院在大学计算机基础课程改革方面通过改进教学方法、开展试点教学和建设精品课程所做的探索。     

“网络安全”课程建设与教学改革研究

以湖北警官学院省级精品课程"网络安全"课程为例,阐述"网络安全"课程建设的基本思路,探讨课程建设与公安实战一线相融合的经验和取得的成果。     

《机械设计基础》精品课程建设的探讨与实践

精品课程建设是教育部组织开展的旨在提高高等学校本科课程教学水平和教学质量的一项具有战略性意义的工作,已经成为我国高等学校教学改革建设和提高本科教学质量的一个具有标志性价值的重要工作《。机械设计基础》课程已于2010年被学院确立为精品课建设项目,经过两年实质性的工作,已于2012年12月通过验收。本文就精品课建设过程中,在优化教学内容、改进教学方法与手段、改革实践教学环节、创建“立体化”“、系列化”教材等方面阐述精品课建设的特色实践,其经验和体会不仅有利于今后《机械设计基础》精品课程的可持续发展,而且也可以为兄弟院校的同类课程和其他类型的课程在精品课程的建设中提供参考。     

计算机网络精品课程建设经验

针对广西区级计算机网络精品课程在改革和建设中所取得的成果,本文从课程教学内容、方法与手段、教材、网站和师资队伍等几个方面总结相关的建设经验并进行分析,为改进计算机网络课程教学提供具有借鉴意义的经验并指出进一步提升该课程教学质量的工作方向。     

软件工程校级精品课程建设方法

精品课程的建设可以提高课程的教学质量和教学水平,收到良好的教学效果。结合校级软件工程精品课程建设的实际,阐述按照专业培养目标进行课程建设的方法,提出选择教学内容和设计实验内容的建议。同时建设实训系统和辅助教学网站,培养学生软件开发和自主学习的能力,提出以案例驱动为主的课程教学创新模式。     

智能控制精品课程教学改革研究

通过智能控制课程的教学改革实践,阐述课程定位与建设理念,并从改革教学方法、教学队伍建设、精品课程网站与网络课程建设、优秀教材建设4个方面总结了教学改革成果,通过课程实施效果验证了课程改革的有效性。为使课程成果得到进一步应用推广,因地制宜地分析了可能出现的问题及其解决方案。最后,从智能控制精品课程持续发展的角度出发,提出精品课程管理与组织的切实建议。     

广东省高校精品课程建设现状及展望

通过统计分析广东省精品课程的课程分布、学科分布、院校分布、网站内容建设等情况并与全国精品课程建设情况进行比较,得出广东省精品课程建设的发展现状及趋势,为今后广东省精品公开课程建设及国内其他高校的发展提供参考。     

基于云计算的数据库精品资源共享课建设

针对目前高校计算机专业精品课程建设中存在的一些问题,本文在分析了云计算的原理及关键技术的基础上,提出一个基于云计算的精品资源共享课平台框架,然后以相关省数据库精品课程为例阐述利用云计算进行课程共享设计与实施的方法及步骤,从而提高精品课程共享的质量和效率。     

省级精品课程《图形图像处理》的建设探索与体会

精品课程建设是一项复杂的系统工程,涉及到师资队伍建设、教学内容改革、教学方法改革、实验室建设、教材建设等若干方面。在建设省级精品课程的过程中,应结合课程特点和学校软硬件条件,采取应用信息化技术以加强精品课程配套网站建设、推进专业课程与职业资格证书制度的衔接等举措以求达到建设目标。     

“计算机组成原理”精品课程建设的实践与探索

"计算机组成原理"是计算机各专业的一门专业基础课程,在专业课中起着承上启下的作用。本文介绍我校在"计算机组成原理"精品课程建设过程中加强师资队伍建设、优化教学内容、改革实验教学环节等几个方面的实践与探索,为课程教学改革提供了新思路。     

计算机组成与系统结构国家精品课程建设体会

精品课程建设是国家为了优化教学资源、全面提高教学质量而采取的一项重要措施。文章以上海交通大学国家精品课程(网络教育)计算机组成与系统结构为例,总结了课程设计、课程理念与特色、课程教学效果等方面的一些新的尝试,与大家分享。     

开源视角下的精品课程管理系统(CMS)选择对策

作为优质教学资源的重要载体,精品课程网站的建设得到了课程教师和技术人员的高度关注。探讨了如何选择符合"开放教育资源"理念的高校精品课程管理系统。通过与商业模式开发的课程管理系统比较,表明开源的课程管理系统在系统架构、功能实现等方面符合高校精品课程网站建设与整合的要求,是现在乃至将来精品课程网站建设的一种重要选择途径。