高校计算机实验中虚拟技术的应用研究

虚拟技术可以以极低成本构建先进的高校计算机实验教学平台。利用虚拟技术实现的实验平台可以模拟计算机学科需要的IT教学环境,符合计算机实验教学的发展趋势。本文在探讨虚拟化技术的基础上,结合高校计算机实验室建设,给出了具有实用价值的、基于虚拟化的实验教学平台解决方案。     

基于虚拟机混合技术的高校计算机实验教学平台设计

针对高校计算机实验教学过程中存在计算机数量不足、文件无法保存、实验项目无法实践等问题，提出基于虚拟机混合技术的计算机实验教学平台解决方法。在此基础上，对实验教学的设计与构建进行详细探讨。构建的平台主要由虚拟机、应用容器、云存储及客户端4部分组成，可满足高校日常教学需求，培养学生的学习兴趣，对改进传统计算机实验教学模式、提高计算机设备的利用率具有重要意义。     

三维虚拟工作平台应用于高职组装与维护课程教学的研究

针对当前《计算机组装及维护》课程实验教学的不足,结合虚拟现实技术和三维建模技术,论述了三维虚拟工作平台构建的意义和必要性,并根据设计目标给出了三维虚拟工作平台相应功能模块的设计。三维虚拟工作平台可以完成用户与虚拟实验设备的交互,并具有实验考核和实验管理的功能,达到了教学的目标。     

基于虚拟技术的计算机实践教学

通过引入虚拟化技术,构建以虚拟服务器为基础的计算机实验教学平台,解决了传统模式下计算机实践教学存在的成本高、可用性差、资源浪费严重、复杂实验项目难以实现等问题。     

Struts2框架的开放式网上虚拟实验教学平台设计

针对传统的实验教学面临实验室建设费用高昂、知识学习和实验动手操作相互分离、教学方法单一等问题,提出采用JSP动态开发语言Struts2核心框架,实现开放式网上虚拟实验教学平台方案.该平台系统运用虚拟现实技术模拟真实实验,由课程实验仿真平台和虚拟实验教学管理系统两部分组成,为本校各院虚拟实验教学环境提供了虚拟实验课程资源,减少了实验设备的维护强度,缓解了当前实验设备不足,解决了计算机、电子、通信等学院教学中的实验教学问题.     

虚拟机技术在计算机实验教学中的应用研究

传统的高校计算机实验教学中,部分破坏性较高、环境复杂的实验往往是不向学生开放的。将基于虚拟机技术构建的虚拟实验平台应用到计算机实验教学中,不但提高了教学效果和计算机设备的工作效率,还减轻机房维护和管理的工作量。     

基于虚拟机技术的计算机基础实验教学平台应用探究

本文介绍了虚拟机技术相应的基本概念与架构模式,关于如何运用虚拟机技术而实现计算机实验室的日常化管理与维护以及虚拟实验教学平台的构建等方面实质内容的相关研究,实现改进并完善计算机实验室的管理与维护模式的目的,提升计算机基础实验的教学效果,增强实验设备的利用率与工作效率。     

信息安全技术虚拟仿真平台建设

虚拟仿真实验教学是信息技术与专业实验教学的深度融合,是高等教育信息化建设的重要内容,也是实验教学改进和发展的方向.为提高信息安全技术教学中学生的实战技能,分析了信息安全技术实验教学的现状,提出以OpenStack技术构建信息安全虚拟仿真实验教学平台,采用练习、考核、选关、闯关、知识对抗等多种实战模式,完整构建网络安全教、学、练、战一体化教学训练体系.通过该虚拟仿真平台,既将理论学习与工程实训实验相融合,又全方位构建了体验式学习的评价体系,极大地提高了学生的学习主动性和效率.     

新工科背景下面向虚拟仿真实验的计算机网络课程实验教学探索

针对现有高校计算机网络课程现场实验不足的现状,对工程认证背景下计算机网络实验存在的主要问题进行总结和梳理,结合深圳大学计算机类本科生计算机网络课程的实验教学实践,探讨面向虚拟实验的计算机网络实验教学内容,提出该课程的虚拟实验项目,并给出合理的虚拟仿真教学资源平台建设方案。     

网络安全与计算机技术虚拟仿真实验教学平台建设与探索

针对现有的实验环境、实验资源、实验教学和管理模式的不足,提出探索和构建虚拟仿真实验教学平台,共享高质量的实验资源,提升学生实践能力和创新意识。以福州大学网络安全与计算机技术虚拟现实实验教学平台建设为例,阐述构建虚拟仿真实验教学资源的过程,介绍教学资源共享的模式,通过平台应用说明实践效果。     

通信工程专业开放式虚拟实验平台构建

指出目前高校通信工程专业实验教学现状中的问题,阐述将开放式虚拟实验平台引入实验教学的意义,对虚拟实验平台的功能特点进行研究与分析,提出基于虚拟实验室的实验体系结构,说明结合通信实验教学的实践,将虚拟实验平台应用于课内实验教学和课外创新的良好效果。     

基于Packet Tracer的无线网络组建实验研究

无线计算机网络的组建是高职计算机网络技术专业重点教学内容之一,本文结合当前高职无线计算机网络实验教学的现状,提出一种采用Packet Tracer网络模拟软件来完成无线网络组建实验的有效方法,并在Packet Tracer虚拟平台下设计了网络拓扑结构,构建了虚拟的无线网络环境,对相关设备进行了配置,最终对实验结果进行了验证。     

服务器虚拟化技术在计算机实验室的实践应用

利用服务器虚拟化技术可以非常经济地搭建出先进的实验教学平台。基于虚拟技术的实验平台能够以简单的方式模拟出各种IT环境,起到了支持各学科的实验教学的作用,符合计算机实验教学的发展趋势。文章在探讨多种服务器虚拟化产品特点的基础上,结合高校计算机实验中心的建设,给出了一个具有应用价值的、基于虚拟化技术的实验教学平台解决方案：     

基于虚拟仿真平台的计算机网络课程实践教学

针对目前网络信息安全与攻防技术实践教学面临的问题,提出将虚拟仿真平台融入计算机网络基础课程实践教学改革中,介绍信息安全与网络攻防虚拟仿真实验教学平台功能,展示教学效果。     

虚实结合和科教融合的计算机实验教学体系

分析我国高等教育对学生实验动手能力培养不够重视的现状,在国家级"计算机实验教学示范中心"和"网络工程虚拟仿真实验教学中心"的实验教学平台基础上,提出以学生为本,重视学生实践能力的培养,以实验项目驱动为主导,倡导"做中学"实验学习方式的教学理念,构建一个完整的虚实结合、科教融合,"课程实验+开放实验"双轨交叉的计算机实验教学体系,为同类高校计算机专业的人才培养建设提供思路。     

基于网络环境的虚拟实验室构架

本文论述了利用虚拟技术开发的“计算机组成原理实验”虚拟教学平台,解决了远程教学中计算机硬件实验教学环节。本系统采用VC 开发具有通用性强、实用价值高等特点。是现代教学技术领域中出现的一个新型教学媒体技术。     

基于OSG的计算机虚拟组装仿真实验平台的设计

针对高校《计算机组装与维护》课程实验课上由于计算机组装实验室硬件的滞后、实验硬件损坏和不足等制约了计算机组装实验开展等问题,采用OSG技术开发了虚拟组装实验平台,在该虚拟实验平台中把组装实验中的各种硬件和实验过程进行了仿真,通过虚拟仿真实验补充了传统实验教学中因学生对计算机组装步骤不熟悉导致实验硬件损坏的问题,同时减轻了实验室管理的难度,节省了高校对硬件实验室硬件更新资金的投入问题。     

计算机实验教学中的虚拟技术研究

本文主要对在计算机实验教学中引入虚拟技术,从利用虚拟技术从建立虚拟化实验课程,降低成本的同时提高计算机实验教学的质量和效率,计算机实验教学环节中降低能耗等四个方面进行了研究并解决存在问题,达到提高设备利用率、改进教学环境目的。     

基于虚拟软件的高校计算机教学实验环境构建

针对目前高校计算机实验教学普遍存在设备不足、硬件损坏、维护难度大等的问题,引入网络虚拟软件,利用其构建实验教学环境。该方法在一定程度上,实现了理论与实践相结合,满足了高校计算机实验课程的需求。     

基于“互联网+”虚拟技术的实验教学平台研究

以"互联网+"、虚拟技术视角,从技术层面搭建"互联网+"虚拟技术框架,提出虚拟实验室教学设计,然后使用虚拟化技术设计实验教学平台,包括实验虚拟交互、SPOC云、开放共享等。以校企共建实验室的理念和学科专业特点,搭建与企业接轨的仿真实验教学平台,包括3D仿真财务决策平台、财务与会计核心课程平台(含课程实验、综合实训、社会实践)、实验室管理平台等,并以该平台设计"互联网+"实验流程和财务会计相关专业案例分析。通过"互联网+"虚拟实验室构建在线教学共同体,并对该共同体进行优化设计,建立优化模型,以提升MOOC学习效率和实践效果。同时对国内外高校"以职业能力为导向"的教学模式设计进行了应用比较分析。最后总结虚拟实验室利用率的相关影响。