谈高职院校软件技术专业顶岗实习与专业培养目标的融合

顶岗实习是我院人才培养方案中的一个重要教学环节，也是培养高技能人才的重要方式。本文结合我院软件技术专业的培养目标和软件3101班的顶岗实习状况，得出了本专业的顶岗实习内容与专业培养目标高度融合的结论，为后续班级的顶岗实习奠定了合作的基础。     

基于应用型人才培养的计算机本科专业实习实训管理模式研究

以哈尔滨师范大学计算科学与信息工程学院/软件学院专业实习实训为例,指出初期校企合作实习实训管理存在的问题,提出构建以应用型人才培养为目标的实习实训管理新模式及新机制,旨在提高专业实习实训管理的层次及效果,培养适应社会需求的创新型IT产业人才。     

中职维修电工实习教学初探

中职教育越来越受到社会和企业的关注,在中职教育中,根据社会越来越高的需求,各个专业所涵盖的范围越来越广。但无论是哪所中职院校,电工电子专业都是学校的必备专业,因为电在我们的生产生活中无时无刻不存在。在大力发展职业教育的今天,加强中高级技术技能人才的培养已成为当务之急。电工电子专业是我校的传统专业。近三年来,本专业为社会培养输送毕业生近千名。我在维修电工的实习教学中,把培养学生掌握一定的专业操作技能,作为教育的一项重要任务。     

软件工程专业“校内+校外”二段式实习教学模式探索

当前软件人才培养工作突出问题是"人才不适用",为了培养出"实践能力强,综合素质高,实用,适用"的企业所需软件人才,在分析了软件工程专业校外、校内、自主等实习模式的优缺点后,提出了"校内+校外"二段式专业实习模式,以期达到实习预期目标,缓解"软件人才供需脱节"现象。     

信息与计算科学专业实践教学环节的探索与实践

分析信息与计算科学专业实践课程存在的问题,结合信息与计算科学专业的特点和社会对人才的需求从教学计划、课程实践及社会实践等进行了全方位的改革,建立并完善实践教学体系。从强化思想认识、加强管理和实验室建设、拓宽实习渠道和社会企业的有机结合,使学生实践能力培养全程化。     

计算机专业毕业实习改革

毕业实习是高等工科院校实践性教学的重要环节,它的发展有利于工科高等院校综合性高级技术人才的培养。分析传统毕业实习模式中存在的主要问题,对计算机科学与技术专业毕业实习改革及实践效果进行研究。     

高职院校顶岗实习管理与对策研究

高职院校的教育宗旨就是培养专业的高技能人才,而顶岗实习是其学生实践的的重要环节,也是提高学生职业素养的有效途径,本文分析了目前高职院校顶岗实习中存在的诸多问题,并提出有效可行的对策,建全顶岗实习的管理机制,保障顶岗实习工作的有效开展。     

市场需求背景下的中职计算机教学改革探讨

现如今是互联网时代，社会对计算机专业的人才需求量也在日益增加，所以，对计算机人才的培养应该受到社会中广大人民群众的普遍关注。但是近些年来，计算机专业的人才如果想找到如意的工作变得越来越来越困难，因为社会对该类人才的要求变得有所提高，所以我们可以总结出传统的计算机人才的培养方式已经跟不上社会前进的步伐，因此，此时对计算机进行教学改革具有十分重要的意义。     

实习:多元化的实践机会

<正>实习很重要,求职方知道实习,就是指大学生毕业之前的教学实习,在学生学习了专业理论课之后,通过接触实际,了解社会,使学生对本专业的专业生产和设计、研究课题等建立感性认识;巩固所学理论知识,同时获得生产实际知识和技能,学习先进的生产技术和企业组织管理知识,培养分析和解决实际问题的初步能力;了解社会和国情,直接向专业技术人员、管理人员学习各种相关的实践知识,增强劳动观念,培养学生事业心和责任感,为今后走向社会从事专业工作打下良好的基础,因此也叫专业实习、毕业实习。     

网络工程专业实践教学体系研究与实践

本文提出网络工程专业实践环节教学的建设思路,设计了由实验、课程设计、实习、实训、毕业设计等环节的实践教学体系,并结合实际介绍实验室和实习、实训基地等的建设,提出有关执行和管理措施,最后总结该实践教学体系的特点。实践结果表明:该实施方案有利于促进该专业的实践性环节建设,提高教学质量,为社会培养高质量的合格的网络工程技术及网络应用人才。     

高职计算机专业工学结合实习模式的探索与思考

本文通过分析工学结合的内涵,结合计算机专业的特点,对计算机专业的实习模式进行了探索与思考,为进一步提高高技能人才的培养提供了一定的方法和途径。     

高职院校酒店管理专业顶岗实习质量研究

顶岗实习为素质教育的全面落实提供了保障,学生通过顶岗实习不仅可以使自身所具备的专业技能水平得到大幅度的提高,而且还可以使自身的实际应用能力得到较为全面的培养,学校通过安排学生顶岗实习来培养具备高素质的综合型人才,以此来满足现代社会的人才需求和市场经济的发展需要。本文对高职院校学生顶岗实习工作中存在的问题缺陷进行了深入研究,并提出了一系列改良措施。     

基于人才联盟的网络工程专业实习新模式

专业实习是本科实践教学中的重要环节之一,分析专业实习中存在的主要问题,探索一种基于人才联盟的校企合作专业实习新模式,阐述新模式下专业实习改革的研究和实践,旨在创立学校、企业和学生三赢的局面。     

网络工程专业实践教学体系建设初探

以我校网络工程专业设置为背景,从实践教学内容、网络实验室和师资队伍方面介绍实践教学体系建设过程中的探索。其中,着重阐述实践教学内容建设,包括课程实验、课程设计、专业实习和综合设计等环节。实践结果表明,本文提出的网络工程专业实践教学体系建设方案效果较好,有利于提高教学质量和为社会培养高质量的网络技术人才。     

面向领域的软件工程专业硕士交叉培养模式探讨

按照软件工程专业硕士学位标准的要求,针对部分院校小规模招生的特点,结合华中师范大学软件工程专业硕士培养实践,提出以培养软件工程复合型应用人才为目标、结合具体研究与应用领域的软件工程专业硕士交叉培养模式,从课程设置、培养环节、专业实习与毕业论文撰写等方面探讨如何实现软件工程专业硕士培养的高质量与高效率。     

与企业实际相结合的机床电气控制教学

如何把机床电气控制的专业理论知识和实践操作技能有机的结合起来，培养出适应当前社会经济发展和能够解决生产企业中实际问题的合格技术人才，是很值得我们探讨的一个话题。本文论述了在机床电气控制教学中如何与企业实际相联系，以培养适应市场需求的实用型技术人才。     

多媒体技术在技师学院专业教学中的应用

技师学院以培养技师和高级技工为主要目标。鲜明的职业特色要求我们在教学中必须积极采用以数字多媒体技术为代表的现代教学手段。教学实践表明：运用多媒体技术能够巩固学生的专业思想、有效突破专业教学难点、弥补专业教学设备的不足、加快知识技术更新、完善教学实习实训。对培养更多高技能一线操作人才大有裨益。     

高等农业院校蚕学专业生产实践教学体系建设

蚕学专业是高等农业教育的传统特色专业之一,为茧丝绸行业输送了一大批专业化科技及管理人才。生产实习环节是蚕学 专业课程体系建设的重要组成部分,是培养学生实践能力、分析问题和解决问题能力的主要环节。为提高人才培养质量,沈阳农业 大学进行了蚕学专业实践教学体系的研究和探索,建立了实习、产品生产、科学研究、科技写作于一体的“四位一体”柞蚕生产实习 实践教学体系,在近十年的教学应用中取得了较好的效果,为农科类专业实践教学体系建设提供了宝贵的经验。     

应用型大学计算机专业创新人才培养模式的探索与实践

随着计算机和通信技术的蓬勃发展，计算机应用人才的需求日益增加，计算机科学与技术专业是各应用型大学普遍开设的热门专业之一。如何找准自己的市场定位，办出特色，培养出受社会欢迎的创新人才，是应用型大学计算机专业人才培养面临的一个重要课题。本文就应用型大学计算机专业创新人才培养模式作了探索与实践。     

社会体育专业特色建设路径探索--以黑河学院体育系社会体育专业为例

高校社会体育专业生存与发展的关键在于培养什么样的人才,而人才培养的关键则取决于如何实施专业建设,专业建设中要充分考虑专业特色建设的具体建设路径。本文结合黑河学院社会体育专业具体情况,提出了改进社会体育专业课程体系,体现特色的人才培养方案;加强师资队伍建设;完善实践教学体系,培养技能型人才;发挥区位优势,加强中俄合作办学等四个具体建设路径。