C/C#语言教学初探与比较

结合教学实践,通过对C语言和C#(读CSharp)语言的教学与分析,初步探讨两门程序设计语言各自的特点及在教学方面的异同,并且总结出当前高校计算机程序设计语言C与C#主要的教学方法和教学手段。     

C#程序设计课程的翻转课堂教学模式研究与实践

由于C#程序设计课程教学模式设计拘泥于传统的教学模式,单一的以教师讲解,学生被动接受为主,以完成考试要求为目标。这种模式严重制约了C#语言程序设计课程教学质量和学生自主学习能力的提高。现阶段,顺应素质教育对课程改革的要求,翻转课堂教学逐渐被引入C#语言程序设计课程中。本文通过翻转课堂教学模式的特征介绍,旨在探究C#程序设计中的翻转课堂教学模式,以C#课程为例进行实践,分析产生效果,为C#程序设计课程教学中翻转课堂的实施提出几点建议和思考,在翻转课堂的教学下,对C#语言程序设计课程的课程教学进行多元化的评价方式,这种多元的评价有利于对学生的学习进行客观准确的评价,促进C#程序设计课程教学质量的提高。     

C／C#语言教学初探与比较

结合教学实践，通过对C语言和C#（读C Sharp）语言的教学与分析，初步探讨两门程序设计语言各自的特点及在教学方面的异同，并且总结出当前高校计算机程序设计语言C与C#主要的教学方法和教学手段。     

面向对象程序设计语言C#教学探讨

在面向对象程序设计语言C#的教学过程中,如何选取教学内容,采用何种教学方法和手段是非常重要的,本文结合学生学习程序语言的特点,根据本学院的教学情况,对C#教学进行探讨,交流了教学经验。     

基于自顶向下法的C#项目实践教学研究

自顶向下设计法是EDA技术的首选设计法,成为ASIC或FPGA开发的主要设计手段。根据基于C#语言的项目实践教学的特点及学生的认知过程,将自顶向下设计理念移植到基于C#语言的项目实践教学中,重点讨论在该项目实践教学整个教学方案的设计思想。     

项目驱动教学在《C#程序设计》课程中的研究与应用

本文针对高职学生的培养目标和学生特点,通过对《C#程序设计》课程创新教学方法的探索性研究,阐述了"项目驱动教学法"在高职《C#程序设计》课程教学中的优势,并对这种方法进行了必要的理论和实践研究。教学实践证明项目驱动教学法能够高效快速培养学生掌握C#语言的应用技能。     

从C编程到C#控制台编程及窗体编程的教学实践研究

程序设计的发展与计算机语言的发展是相辅相成的,过程化编程是面向对象编程的基础,历史上程序设计经历了无数里程碑的跨越!以计算机语言为例,C家族就经历了C、C++、C#的发展演变。本文从教学的角度探讨从C语言编程跨越到C#控制台编程、再从C#控制台编程跨越到C#的Windows窗体编程。选择较优路径,采用比较教学法实现了轻松自然的过渡和跨越!本文对《C#程序设计》课程教学确有实用价值。     

C#数据访问Excel接口模块设计

展示C#语言对Excel的接口访问模块的设计方法,反映了C#语言数据类型定义方面的特征,演示运用C#编写程序模块所需要的技术方法.     

C#程序设计中的内存管理

C#是一种新的面向对象的程序设计语言，进一步研究C#程序设计的内存分配，就必须涉及．NET Framwork的概念，因为C#是专门为．NET Framework而设计的程序设计语言。本文主要叙述了C#和．NET程序设计中内存管理的特点和对程序设计性能的影响，并且就C#和传统的程序设计语言作了比较。     

新一代程序设计语言C#中的面向对象机制

2000年6月,Microsoft发布了一种新的程序设计语言———C#。C#是一种现代的、面向对象的语言,它使开发人员能够在Microsoft.NET框架上快速建立广泛的应用。该文首先介绍了C#的特点,然后简要介绍了面向对象的几个基本概念,最后通过一些实例深入地讨论了C#的面向对象机制。     

《C#程序设计》课程的教学改革研究

C#语言虽然兼顾了Visual Basic和C++的优点,但在教学过程中,由于其自身的复杂,使得老师的教与学生的学均存在一定的困难。本文从教学内容和教学方法的角度介绍了《C#程序设计》课程所进行的改革。通过上述改革,学生的学生兴趣和对知识的掌握程度有了明显的提高,对提升《C#程序设计》课程的教学质量有一定的借鉴意义。     

一种基于C#的企业管理系统的实现

以某企业的管理系统为背景,概述了在.NET平台上采用C# 语言快速构建企业应用系统的过程,并简要介绍了Microsoft.NET平台和C#语言的特点。     

基于txt文件快速实现C#与Fortran混合编程

将Fortran控制台应用程序制作成Fortran动态链接库文件,使用C#语言开发软件界面并调用Fortran DLL实现混合编程。给出了C#语言和Fortran语言混合编程时需要注意的要点。结合示例介绍了一种利用txt文件快速实现C#和Fortran混合编程的方法。该方法只需要对Fortran源代码做较小的修改就能有效地实现两种语言的混合编程,此方法对其他不同语言之间的混合编程提供了一种参考思路。     

基于C#语言Unicode编码字符串的串口通信实现

简要介绍了串口和串口通信的基础知识,然后运用C#语言实现了Unicode编码字符串的串口通信,并详细阐述了其中的一些重要步骤.使用C#语言实现Unicode编码字符串的串行通信连线简单.常用于多国语言数据通信系统.     

C#类与C 类的比较

C#是微软公司推出的一种先进的,面向对象的开发语言,能够方便快捷地建立基于微软网络平台的各种应用和在网络间互相调用的WEB服务.C#与C 都是面向对象的语言,类在这两种语言中都有非常重要的地位,因此对C#和C 中的类进行对比,并着重说明微软在C#类中引入的新特性.     

试析C#编程语言的特点及功能

如今,从C#编程语言的发展前景分析,其可能在多个操作系统平台中编写各种实现,而从现实应用情况来看,大多数操作人员及编译器供应商已经将C#作为创建编译器版本的标准.本文从工作实践出发,主要对C#编程语言的特点及功能进行了探讨分析.     

C#简史

时间过得真快,居然现在就可以写C#的简史了。但是想想也不奇怪,C#可谓起点高、发展快的新一代语言,它的这五年走过了很多前辈十几年的路。公允地说,C#是目前兼顾系统开发和应用开发的最佳实用语言,并且很有可能成为编程语言历史上的第一个“全能”型语言。看过这篇简史,我们都应该明白,不要再把C#看成年轻后生了——只要是“马拉多纳”,就早晚当“球王”。     

任务驱动法在C#课程教学中的探索

介绍了在C#高级语言程序程序设计教学中传统教学方法的缺陷,任务驱动教学法的作用以及如何正确使用任务驱动教学法,并对应用该方法所获得的体会进行了总结.     

书讯

书名C#与.NET3.0高级程序设计作者[美]AndrewTroelsen译者王少葵张大磊朱晔范睿等出版时间2008年3月内容本书是C#领域久负盛名的经典著作,深入全面地叙述了C#编程语言和.NET平台核心,并以大量示例剖析相关概念。书中介绍了C#的各种语言构造、.NET2.0的类、核心API、公共中间语言(CIL)、动     

基于C#的C语言自主学习测试系统的设计与实现

C语言是程序设计教学的首选语言,学习质量的好坏主要取决于课外是否有足够的学习时间和学习资源供学生自主练习和测试。利用C#开发的C语言自主学习测试系统,可以作为C语言教学的有益补充。详细阐述了开发中使用的多种技术,包括ado.net数据库访问技术、多线程技术、网络技术、I/O流技术等。