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本文通过对信息管理与信息系统专业内涵的分析与理解;结合实际教学体会和思考,从专业的定位、培养目标,以及该专业建设中的课程建设、师资建设、教材与大纲建设和实验室建设等方面进行了探讨. 相似文献
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杨瑞仙 《数字社区&智能家居》2013,(10):2420-2422
软件工程是一门理论难度大,实践要求高,管理不能缺、教学难度大的综合性交叉学科。作为计算机专业的核心课程之一,目前国内各大高校的信息管理与信息系统专业也开设了该门课程。该文结合信息管理与信息系统的专业特色,从培养目标和教学现状出发,探讨信息管理与信息系统专业软件工程教学改革四个方面的问题,即合理定位培养目标、加强师资队伍建设、引入案例教学方法和推行项目教学方法。 相似文献
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介绍了面向服务的架构(SOA)的背景、概念和将对企业信息管理的影响,并提出一种新的计算范型。结合信息管理与信息系统专业的特点,分析了SOA将给企业信息管理带来的变化、冲击和影响,并从信息管理与信息系统专业的课程设置及师资队伍建设等多个方面,提出了教学改革措施。 相似文献
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信息管理与信息系统专业“计算机网络”课程教学的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
信息管理与信息系统专业属于管理学门类,是跨经济、管理、信息技术的交叉学科,其核心主干课程"计算机网络"的内容设置和教学应有别于计算机专业。本文总结教学过程中的经验与体会,并参考各高校"计算机网络"课程的课程体系与教学实践,提出信息管理与信息系统专业"计算机网络"课程的理论教学与实验教学的内容体系,指出"计算机网络"教学还是要强化基础、强化原理,并通过实践来加深对理论的理解。 相似文献
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信息管理与信息系统专业(医学信息方向)是一个医学、计算机、管理学等多学科交叉融合的专业,在进行专业课程体系设计时相关的专业信息涉及内容广泛,知识结构复杂。文章通过MindMap方式对信息管理与信息系统专业(医学信息方向)课程体系进行逻辑层次与时间阶段的设计,确立了以市场、人才、能力、课程为主线,形成计算机、医学专业主干课程融合,管理课作为提升,较好的解决了信息管理与信息系统专业(医学信息方向)课程体系中各门学科之间的关系,为培养医学信息化高级人才的发展提供新的思路和解决方法。 相似文献
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信息管理与信息系统专业整体实践教学方案突出了应用型人才培养目标,具有系统化、层次化和工程化的特点。该实践教学体系包括课程实践教学模块、第二课堂模块、专业认证模块、实训基地项目开发模块、毕业实习和毕业设计四个模块,课程实践教学又包括三个平台;第二课堂模块包括专业认证、科技活动和科技竞赛两个环节。实践教学以实验室和实习基地建设为基础,以有效的实践教学管理与监控为保障。 相似文献
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信息管理与信息系统专业整体实践教学方案突出了应用型人才培养目标,具有系统化、层次化和工程化的特点。该实践教学体系包括课程实践教学模块、第二课堂模块、专业认证模块、实训基地项目开发模块、毕业实习和毕业设计四个模块,课程实践教学又包括三个平台;第二课堂模块包括专业认证、科技活动和科技竞赛两个环节。实践教学以实验室和实习基地建设为基础,以有效的实践教学管理与监控为保障。 相似文献
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信息管理与信息系统专业计算机类课程体系设计 总被引:1,自引:1,他引:0
计算机类课程是信息管理与信息系统专业课程体系中的重要内容。构建面向能力培养的计算机类课程体系,提升学生信息化管理水平,是实现本专业学生具备市场竞争力的重要基础。本文结合自身教学实际,提出在地方本科院校中,对信息管理与信息系统专业计算机类课程教学体系设计的一种思路和基本框架。 相似文献
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探讨当前大学专业导论课程的主要目的,阐述利用TOPCARES-CDIO的工程教育理念重新对信息管理与信息系统专业的导论课程进行构思和设计,对专业导论课程的教学目的、能力指标体系、教学方法和教学评估进行改革。 相似文献
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本文就“信息管理与信息系统”专业的历史与现状、专业的必要性、专业的教学目标进行论述,指出了存在的问题并提出了自己的几点体会。 相似文献
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信息管理与信息系统是集信息技术与管理科学于一体、实践性和创新性很强的交叉性边缘学科,针对信息管
理与信息系统专业课程的特点,结合笔者在该专业的学习实践经验,对信息管理与信息系统专业的课程理论和教学实践进行
了探讨,以促进信息管理与信息系统专业课程的教学达到更好的效果。 相似文献
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信息系统分析与设计是信息管理与信息系统专业及相关专业的核心课程。作者结合实际教学和工作经验,首先剖析了信息系统分析与设计课程教学中存在的若干问题,然后就改进信息系统分析与设计课程教学提出了几点对策。 相似文献
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自1998年国家教育部颁布了《普通高校本科专业目录》,并形成"信息管理与信息系统"这一新的专业,由于信息管理与信息系统专业涉及到多个学科的交叉融合问题,同学们普遍存在对这个专业的困惑,本人在信息管理与信息系统专业学习过程中对出现的学习方向、目标、内容、方法、就业去向等问题提出个人的一些看法。 相似文献
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2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中对高等教育人才培养提出了新的要求,"在提高人才培养质量上要进一步深化教学改革,强化实践教学环节,健全教学体系"。信息管理与信息系统专业作为一个应用性与实践性很强的专业,如何在人才培养过程中,培养出具有扎实的经济学、管理学、计算机科学技术基本知识,具有极强的动手能力和创新能力,以及极强的人际沟通和协调能力的应用型人才,是我们在教学过程中不断进行探索的问题之一。论文以信息管理与信息系统专业实践教学体系的建立与完善做为研究内容,提出加强实践性教学研究是目前专业教学的核心任务。 相似文献