《多媒体技术》网络课程资源库构建的探索

多媒体技术的应用将使计算机进入家庭、艺术及生活的各个方面,从而极大地影响人们的生活及生产方式。为了提高《多媒体技术》课程教学的水平,增强高等院校学生对多媒体技术的应用能力,从而提高大学生综合素质水平,我们准备建立《多媒体技术》网络课程。本文将从《多媒体技术》网络课程的教学目的、教学优势以及对其资源库构建过程中所遇到的问题进行探讨、研究。     

网络教学资源库平台设计与思考

该文从分析网络教学资源库平台建设现状出发,提出了目前在教学资源库平台建设中存在的问题,深入探讨了网络教学资源库建设内容和建设目标,包括素材库设计、公共平台课程学习资源库、专业及专业群学习资源库设计、质量工程特色资源库及精品课程资源库设计及网络教学平台课程学习库设计等。着重分析了教学资源库的建设方向和重点,阐述了资源库平台管理运行机制及规范的运行环境系统建设的要点。     

网络教学资源库平台设计与思考

该文从分析网络教学资源库平台建设现状出发,提出了目前在教学资源库平台建设中存在的问题,深入探讨了网络教学资源库建设内容和建设目标,包括素材库设计、公共平台课程学习资源库、专业及专业群学习资源库设计、质量工程特色资源库及精品课程资源库设计及网络教学平台课程学习库设计等。着重分析了教学资源库的建设方向和重点,阐述了资源库平台管理运行机制及规范的运行环境系统建设的要点。     

基于SCORM标准的Moodle精品课程资源库建设应用研究

本文分析了SCORM标准的体系结构,实现了符合SCORM标准的精品课程资源库开发制作方法,并在Linux系统的Moodle平台上部署应用。解决了网络教学课程资源库与教学平台的不互通问题,提高了课程资源库在不同平台的重用性和共享性,对课程资源库的建设具有重要的参考价值。     

移动应用开发课程的教学设计与实践

提出在云平台上将Hapoop技术与Android技术相结合,理论联系实践,开设基于云计算的移动应用开发技术课程,同时创建面向学生和教师的移动应用实践教学平台;通过探索基于云计算的移动应用实践教学模式和教学方法,完成移动应用开发技术课程教学体系的设计;借助实践教学网站提供成果展示,利用案例资源库实现实践教学管理功能,从而激发学生的实践学习热情,为教师提供实践教学案例素材。     

基于网络教学平台的《多媒体技术及应用》教学改革

构建《多媒体技术及应用》网络教学平台,并对各功能模块进行了阐述,在此网络教学平台基础上上对《多媒体技术及应用》课程的教学模式、教学互动、作业形式、测评方式、实验教学及自主探究学习等方面进行了教学改革尝试。     

网络教学资源库构建的研究

网络教学资源库是实施网络教育的基础。本文提出了构建网络教学资源库的技术构架,然后与具体资源库的实践相结合阐述了多媒体网络资源库应具备的功能,并对构建多媒体网络资源库的主要技术作了进一步的分析与阐述。     

网络教学资源库构建的研究

网络教学资源库是实施网络教育的基础。本文提出了构建网络教学资源库的技术构架，然后与具体资源库的实践相结合阐述了多媒体网络资源库应具备的功能，并对构建多媒体网络资源库的主要技术作了进一步的分析与阐述。     

基于网络的微视频教学系统的研究

目前,我国的多媒体网络视频教学平台的应用和开发还处于探索中,特别是微视频教学平台刚处于起步阶段,研究和开发一套各所大学可以晋及的多媒体微视频教学系统具有很大的实用价值,通过这一微视频教学系统,可以实时录制和发布任何一门课、任何老师的任何一个时间段的讲课微视频,通过资源整合,建立一个大型的开放的众多学科、专业齐全的课程分章分节的教学微视频资源库,并通过网络平台进行微视频上传和发布,让学生可以随时浏览观看教学微视频,供所有网络学习者在随时随地进行学习,建立一个真正意义上的包括海量微视频的在线学习的网络视频学习平台。     

基于网络的微视频教学系统的研究

目前,我国的多媒体网络视频教学平台的应用和开发还处于探索中,特别是微视频教学平台刚处于起步阶段,研究和开发一套各所大学可以晋及的多媒体微视频教学系统具有很大的实用价值,通过这一微视频教学系统,可以实时录制和发布任何一门课、任何老师的任何一个时间段的讲课微视频,通过资源整合,建立一个大型的开放的众多学科、专业齐全的课程分章分节的教学微视频资源库,并通过网络平台进行微视频上传和发布,让学生可以随时浏览观看教学微视频,供所有网络学习者在随时随地进行学习,建立一个真正意义上的包括海量微视频的在线学习的网络视频学习平台。     

网络辅助教学平台的研究

以现有的校园网资源为依托,建设一个基于struts/hibernate/ejb技术的网络辅助教学平台,提高高校的教学质量,促进教育信息化改革的推进。     

基于混合式P2P网络的网络教学平台的研究与设计

该文提出了利用P2P网络技术构建网络教学平台的设想,简要介绍了当前的P2P技术,分析了其技术优势,设计了一个基于混合式P2P网络的网络教学平台模型,并深入讨论了系统实现几个关键问题,提出了解决方案。     

多媒体教学软件及网络资源开发和应用的研究

多媒体网络教学是指应用多媒体和网络技术,通过多种媒体教学信息的收集、传输、处理和共享来实现教育教学目标的新型教学模式。多媒体网络教学的特点是：资源共享、交互性强、多任务。多媒体与网络教学模式不受时间、空间和地域的限制,这是真正意义上的开放性学习和研完性学习。本文以笔者承担的2003年广西教育科学十五规划立项课题——大学英语E-Learning教学系统的开发为例,来说明如何进行多媒体教学软件及网络资源的开发。其中用到了流媒体技术、动态网页技术、数据库技术、题库随机抽题技术,可以供开发类似软件借鉴。     

基于.NET技术的分布式小型网络教学平台的设计和实现

本文首先通过对C/S模式与分布式结构体系的对比分析,指出基于C/S模式开发的网络教学平台所存在的不足,在此基础上,讨论分析了利用微软的.NET技术设计并开发分布式小型网络教学平台的思路。     

大学生创业法律事务实训网络平台的设计构想

大学生创业法律事务实训网络平台是应用教育技术学理论和计算机网络技术构建的一个集教学、教学资源库管理、教学管理于一体的综合性网络教育支撑平台。本文详细讨论了与平台相关的设计原则、模块结构与功能设计和关键技术条件。     

浅谈高校网络教学平台的应用与思考

网络教学系统已经逐渐成为新世纪教育教学发展的一种趋势,各高校在今后的教育教学中会更深入、广泛地应用。本文以我院网络教学平台为例,对网络教学平台的应用及管理情况进行探讨。     

基于Live CD的移动教学平台设计与实现

教学平台是Linux教学的重要一环。针对目前高校Linux教学平台的诸多弊端,提出了基于Live CD技术的移动教学平台设计思想,并重点分析了基于Live CD技术实现可移动平台整体设计方案与关键技术点。     

基于MOOC理念的“翻转课堂”教学改革探索————以海南大学《文献信息检索与利用》课程为例

《文献信息检索与利用》课程实用性强,授课面广,课程内容本身具有操作性、实践性强的特点。我校文检课教学设施硬件条件差,传统教学难以取得良好的教学效果。笔者依托我校引入的“网络综合教学平台”就自己的教学班进行基于MOOC理念的教学改革探索,引入“翻转课堂”进行教学,并对教学效果进行分析,提出一些问题与思考,以促进本课程的教学改革,取得良好的教学效果和教学质量。     

多媒体教学系统的设计与实现

多媒体技术和网络技术为现代教育构建了一个全新的教学环境——多媒体网络教学环境。从私立华联学院的教学实践和教学需要出发,针对学院的专业设置和教学特点,在学院现有网络资源的基础上,提出构建基于校园网的多媒体教学系统——E-learning多媒体教学系统的构思,并利用各种成熟的技术对教学系统进行设计及实现。     

多媒体教学系统的设计与实现

多媒体技术和网络技术为现代教育构建了一个全新的教学环境——多媒体网络教学环境。从私立华联学院的教学实践和教学需要出发，针对学院的专业设置和教学特点，在学院现有网络资源的基础上,提出构建基于校园网的多媒体教学系统——E-leaming多媒体教学系统的构思，并利用各种成熟的技术对教学系统进行设计及实现。