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翻转课堂是一种十分新颖的课堂形式,基于MOOC的翻转课堂教学模式则与传统教学课堂形成了鲜明的对比.本文首先介绍了翻转课堂的诞生和发展,接着分析了基于MOOC的翻转课堂教学模式设计与应用,旨在吸取该教学方式存在的优势. 相似文献
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“MOOC”与“翻转课堂”相结合应用于现代教育技术实验课课堂教学中,颠覆了传统的教学模式.这种教学模式能够有效的调动学生的主观能动性,使学生深入探索学习,学生的学习兴趣得以提高,课堂教学效果得到改善. 相似文献
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本文提出一种MOOC+翻转课堂的数字电子技术课程教学模式,并对该教学模式下课前、课中、课后环节进行设计。教学实践表明,采用MOOC+翻转课堂教学模式有效地发挥了学生的自主能动性、加强了师生及生生之间的交流互动,提升了教学效果。 相似文献
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张文娟 《数码设计:surface》2021,(10):69-70
基于“MOOC大学+职教云+课堂面授”的翻转课堂教学模式,是指利用职教云在线提供MOOC课程自由,课堂上实现师生互动,评价学生学习效果;利用线下课堂面授实现课堂教学过程,通过课前、课中、课后任务的实施,有效实现翻转课堂,展现教学效果,从而使教学质量得到保证。 相似文献
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技术的发展引发教育的革新,翻转课堂教学模式越发受到一线教师的青睐。本文聚焦初中数学课堂“在线翻转课堂”教学模式的应用,分析了在线翻转课堂的优势,设计出适合初中数学课堂应用的在线翻转教学的一般模式,并结合《等腰三角形》教学内容讨论了具体的应用。 相似文献
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随着MOOC(Massive Open Online Course,即大型开放式网络课程)元年的到来,现已广泛应用于国内外高校中,但单纯的MOOC教学模式对了《大学计算机基础》课程的教学仍存在许多问题。针对我校《大学计算机基础》的现状及特点,提出了MOOC与“面对面教学”相结合的翻转课堂教学模式。并对翻转课堂教学模式的研究内容、研究方法进行了详细的说明。 相似文献
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在分析现有教学模式的基础上,将MOOC、云班课、微课、翻转课堂等网络教学模式与传统课堂教学的优势相结合,弥补传统教学中存在的不足,通过线上自主学习、课堂线下翻转教学,建构以"学生为主体、教师为引导者"新型教学模式.并通过实践证明,利用该模式搭建的教学环境学习,能够更最大程度地挖掘学生的潜力,有效地培养学生主动探索、主动发现和相互合作的能力,推进了创新型人才的培养. 相似文献
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分析军队院校学生在传统教学模式下学习离散数学存在的问题,提出了结合MOOC资源和翻转课堂教学模式应用于离散数学课程教学的设想,给出了具体的教学方案,为下一步的课堂实践打下了基础。 相似文献
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针对传统"以教为中心"的课程教学模式存在的缺点,分析现代化教学模式SPOC及翻转课堂教学模式的特点及优势,提出以先进的教育理念为指导,借助国际顶级开源学习管理平台Moodle以及互联网上优秀的MOOC资源,在校园范围内开展基于SPOC教学模式的翻转课堂教学,并以计算机网络技术应用通识必修课为例,说明该模式的具体实施过程及注意事项。 相似文献
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翻转课堂是知识传递与知识内化的颠倒安排,改变了课堂教学中的师生角色,实现了对传统教学模式的革新。云计算技术的逐步成熟为翻转课堂教学模式的实施创造了条件。分析了高等教育传统课堂教学方式后,构建了基于云计算辅助教学平台的翻转课堂教学模式,并分析了基于云计算辅助教学的翻转课堂的优势。 相似文献
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为了最大化发挥传统和线上教学模式的优势,作者提出了一种基于线上“MOOC+SPOC+PTA+直播课堂”及线下互补的多维度混合式教学模式,并应用到“C语言程序设计基础”课程实践教学中。该模式通过融入“翻转课堂”理念,以学生为主体,充分发挥了学生的主观能动性。经过一学期完整的教学过程验证,达到了教学目标,实现了良好的教学效果,为后疫情时代下的教学改革提供了一种新的教学思路。 相似文献
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翻转课堂是知识传递与知识内化的颠倒安排,改变了课堂教学中的师生角色,实现了对传统教学模式的革新。云计算技术的逐步成熟为翻转课堂教学模式的实施创造了条件。分析了高等教育传统课堂教学方式后,构建了基于云计算辅助教学平台的翻转课堂教学模式,并分析了基于云计算辅助教学的翻转课堂的优势。 相似文献
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基于微信公众平台的翻转课堂教学模式,突破时空局限,实现“以学生为中心”.通过分析翻转课堂教学模式的优势,探究“三段式”翻转课堂教学模式在高职计算机基础课教学中的适用性,以及该教学模式对教师提出的新要求. 相似文献
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传统高职计算机基础教学不论在教学模式、教学手段还是教学内容上都比较单一,对此文章提出多元混合模
式的高职计算机基础教学改革。在课堂教学改革实践过程中探索将传统课堂教学、MOOC、翻转课堂、微课和微信教学平台
等多种模式、多种元素整合利用,同时在教学内涵上追求知识、技能与情感文化的有机融合。 相似文献
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翻转课堂作为一种新型的教学形式,实现了对传统教学模式的革新。构建云计算教学平台是一种有效实施翻转课堂的现代技术手段。文章介绍翻转课堂的概念,提出软件工程专业课程翻转课堂的教学模式,讨论如何构建一个与翻转课堂教学模式相适应的软件工程专业教学平台。 相似文献