共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
李巧君 《数字社区&智能家居》2014,(12):8256-8257
根据《计算机网络基础》课程的特点,分析了当前教学中的存在的问题,结合教学实践对《计算机网络基础》课程的设计理念、教学手段及考核方式等方面的问题进行了研究和探讨,从而更好地提高《计算机网络基础》课程的教学质量。 相似文献
2.
《数字社区&智能家居》2008,(24)
文章根据本人多年的教学实践,从三个方面讨论了高职院校《计算机网络基础》课程教学的心得体会:一、体现高职院校《计算机网络基础》课程教学的特点;二、《计算机网络基础》课程教学内容与方式的探讨;三、为保证教学效果而改进课程教学的设想。 相似文献
3.
翁敏峰 《数字社区&智能家居》2010,(5):1163-1164
该文结合高职院校的特点,首先分析了目前《计算机网络基础》课程的特点及教学中存在的问题,提出了一些提高高职院校《计算机网络基础》课程教学质量的措施与方法。 相似文献
4.
计算机网络逐渐成为高等教育中的一门普及性的基础必修课,该课程是一门理论性,和应用性都很强的课程,本文阐述了非计算机专业《计算机网络》课程教学的现状,分析产生这些问题的原因,并结合《计算机网络》课程的特点,提出了解决方法。 相似文献
5.
周洪斌 《数字社区&智能家居》2007,1(3):872-873
根据作者对高等职业院校《计算机网络基础》课程的教学体会,从该课程的教学目的入手,对高职院校《计算机网络基础》课程的内容选取、教学方法、实践环节等方面做了探讨,提出了改进课程教学效果的若干方法。 相似文献
6.
《计算机网络基础》教学方法探讨与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,计算机与通讯技术的高速发展,社会进入了一个崭新的互联网时代,计算机网络人才的亏缺也成为一个不争的事实。针对这一形势,各高职院校都把《计算机网络基础》课程列为计算机专业的核心基础课程。本文针对高职院校《计算机网络基础》教学中存在的问题,提出一些改进课堂教学的思考,从而激发学生的学习兴趣爱好,提高教学效果。 相似文献
7.
文章通过分析当前计算机类人才质量问题,结合广东省高职院校实施《计算机基础》课程网络教学平台取得显著成效得到的启示,提出并分析、设计基于网络教学平台的高职院校计算机类课程教学模式,目的在于提高计算机类人才教学质量和教学效果。 相似文献
8.
9.
《大学计算机基础》课程教学改革探索与实践 总被引:7,自引:1,他引:6
随着计算机科学技术的不断变化发展,《大学计算机基础》课程教学面临新的挑战。本文分析了《大学计算机基础》课程教学中当前存在的问题,并就教学理念、课程教学组织进行了初步的探讨。 相似文献
10.
计算机网络是计算机专业的核心主导课程。该文将基于问题的学习方式(PBL,problem-based learning)引入计算机网络课程的教学。从教学思路、教学目的、教学设计几个方面分析了基于问题学习的《计算机网络》课程教学改革,对提升《计算机网络》教学的开放性、探究性、交互性、系统性和协作性具有重要的作用。 相似文献
11.
12.
童宝军 《数字社区&智能家居》2010,(9X):7811-7812
该文论述了在传统模式下《大学计算机基础》课程开发及教学中的问题,对工学结合模式下的课程教学改革进行了分析,从教学内容、教学形式等方面进行了详细的设计,提出以网络学习平台为基础,采用"分步式"教学模式,对改进计算机基础教学提出了新思路。 相似文献
13.
开放教育课程《计算机网络》作为计算机及相关专业的一门重要的基础课程和核心课程,在整个学科中有着极其重要的地位。在对《计算机网络》课程进行不断教学改革探索和实践后,将《计算机网络》建设成优质课程,使得在通过该课程的教学后,能达到让学生掌握知识、提高技能、获得相关网络资格认证的明显效果。 相似文献
14.
15.
唐伟 《数字社区&智能家居》2011,(12)
《信息技术》课程在我国的高中已经普及,《计算机文化基础》是大学各专业学生必修的公共基础课程,目前各学校计算机课程的教学基本都局限在计算机基本操作和常用软件的使用上,而计算机文化以及网络文化方面的内容较为欠缺。为了让计算机类课程的教学和考核在培养学生良好的计算机文化和网络文化素养方面起到应有的作用,必须对计算机课程的教学方式和考核方式加以改革。 相似文献
16.
非计算机专业《计算机应用基础》课程改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
高校的《计算机应用基础》课程是为非计算机专业学生开设的学习计算机知识和应用的课程.针对《计算机应用基础》教程的教学现状和存在问题,结合一些教学实践和经验,对《计算机应该基础》课程提出几点建议. 相似文献
17.
丁迎迎 《计算机光盘软件与应用》2014,(24):242-243
在信息技术飞速发展的今天,计算机网络技术的应用也越来越多,具备一定的计算机网络技术技能,是新世纪的高素质技能型人才所需要的。所以,《计算机网络基础》已成为高校公共课程,教学意义十分重大。但在网络课程的教学中,网络环境的搭建一直是个难题,针对这个问题,基于虚拟机技术的网络教学架构的设想就应运而生。本文结合教学工作的实际经验和体会,对虚拟机技术在网络课程教学中的应用进行了研究和探讨。 相似文献
18.
李莹 《数字社区&智能家居》2012,(4X):2811-2811
《计算机应用基础》作为一门高校学生的必修课程,是用以培养学生基本素质的重要课程。该文简要分析了当前高校计算机基础课程的教学现状以及在教学工作当中存在的一些常见的教学问题,提出了对计算机基础教学工作的几点教学改革和创新的看法。通过分析不同专业、不同类型、不同学习基础的学生的特点,充分运用网络教学、监控回放等方法,尝试开展计算机应用基础的创新教学,以达到更佳的教学效果。 相似文献
19.
余莹 《数字社区&智能家居》2007,(23)
在剖析我国大学计算机基础课程的教学特点及传统教学模式的基础上,针对当前高校计算机基础课程教学的问题.对大学计算机基础课程网络教学的定位、网络教学的模式等方面作出了新的探讨,并提出了大学计算机基础课程网络辅助教学模式的具体实施方案构想. 相似文献
20.
陈文一 《数字社区&智能家居》2021,(9)
《计算机网络技术》课程是网络通信领域重要的基础课程,而学好网络数据通信过程是学生学习网络通信的关键环节。该文立足于计算机网络课程的教学实践,以学生平时“浏览网页”这一日常行为引入,详细阐述“浏览网页”这个行为中网络数据通信的具体过程,从而激发学生的求知欲,提高教学效果,为高职院校《计算机网络技术》课程网络数据通信过程教学提供有益借鉴。 相似文献