没有最好,只有更好——分享多媒体课件教学

随着信息技术普及面越来越广,凡是公开课、观摩课、示范课……几乎每课必用多媒体课件,各级各类的课件制作比赛也频频亮相。但是,为教学制作的多媒体课件既不是越多越好,也不是越花哨越有效。一个多媒体课件制作不当,不仅不能为课堂增效,反过来有可能会使课堂出现低效、零效、负效的情况。从提高课堂教学的有效性出发,笔者觉得运用多媒体课件教学要处理好“有”与“无”、“多”与“少”、“粗”与“精”的三个关系。     

浅谈多媒体课件制作

随着现代教育技术越来越多地被应用到教学中来,多媒体课件在教学中的作用也日益明显。本文结合自身实践从以下几方面：什么是多媒体课件、使用什么软件制作、多媒体课件制作的过程及方法以及在多媒体课件制作中应该注意的问题对多媒体课件的制作加以阐述。     

浅谈多媒体课件制作

教师制作的多媒体课件，是针对课堂教学内容需要、教材特点和学生实际而设计制作的课堂教学辅助软件。正确理解多媒体课件的含义，把握使用多媒本课件进行辅助教学的时机，遵循多媒体课件制作的原则是教师制作优秀课件的关键。     

论多媒体课件的制作

随着信息技术的飞速发展，越来越多的教师和学校开始利用多媒体课件进行教学，根据目前课件制作中普遍存在的问题和不足，本文从课件的选题、课件制作中的一些原则与技巧三方面阐述了多媒体课件的制作。     

论多媒体课件的制作

随着信息技术的飞速发展,越来越多的教师和学校开始利用多媒体课件进行教学,根据目前课件制作中普遍存在的问题和不足,本文从课件的选题、课件制作中的一些原则与技巧三方面阐述了多媒体课件的制作。     

浅谈多媒体教学课件的制作

近年来多媒体技术越来越多的应用到了教学中,多媒体教学以图文并茂、声像俱佳的表现形式。成为提高课堂教学效率的一种有效教学辅助手段。多媒体教学的效果与教学课件的质量有着密切的关系．因而多媒体课件的制作也显得至关重要,本文主要介绍了多媒体课件制作的基础知识和常用技巧。     

课件制作软件不兼容? 驯服有术!

随着近几年电脑硬件、软件和网络的迅速发展和逐步完善,为我们在教育领域从事多媒体课件制作带来了极大的便利。现在的优秀课件非常多,从网上搜索一下能找到很多不同软件制作的精美课件。我平时也喜欢利用一些软件来制作教学课件,通常使用Authorware(以下简称AW)、Photoshop(以下简称PS)、Flash这几款软件相互配合制作课件,其中PS可以进行平面图片的处理,制作课件中需要的背景图片;Flash可以制作课件需要的动画,起到画龙点睛的作用;最后使用AW将图片、动画、文字等内容按照不同的结构连接起来,形成一个完整的课件。     

浅谈多媒体课件制作

课件制作已成为师范生基本功考核的一项,凭从教多年《多媒体课件制作》教学与辅导的经验过程提几个在课件制作中的注意事项。     

浅析多媒体课件制作过程

多媒体课件设计在现代教学技术与学科教学中的作用越来越引起重视,特别是在中小学教学中结合多媒体课件教学,效果会更好。但如何制作一个完整的多媒体课件往往会困扰一些老师,本文将对多媒体课件制作过程进行分析。     

Lectora在开发多媒体教学课件中的应用

Lectora是一款功能相当强大的工具,在多媒体课件的制作中运用得相当广泛。文中对Lectora软件进行了简要的介绍,并就基于Lectora所制作出的多媒体课件所具有的特点进行了探讨,并在此基础上探讨了Lectora在制作多媒体课件时的实际操作。     

多媒体课件设计与制作

本文首先简单介绍多媒体课件在课堂中的应用形式和设计制作多媒体课件所需要的软硬件工具，即设计环境。本文重点是依据软件工程的基本原理，分析多媒体课件的特点，从而得出多媒体课件设计与制作的一般步骤及其规范，以保证多媒体课件设计与制作的高质量和高效率。     

多媒体课件制作需把握的几个要点

多媒体课件越来越广泛的被应用于人们的工作、学习中.本文以多媒体课件制作过程中需要把握的问题为主题,探讨了多媒体课件制作过程中在内容、形式和用色上需要把握的一些原则和要点,旨在帮助一些刚入门的课件制作者提高多媒体课件的制作水平.     

浅谈用PowerPoint制作高质量课件的技巧

当前的多媒体教学仍然主要采用PowerPoint进行,能否制作出好的PPT课件已经成为提高多媒体教学效果的关键。在课件制作的过程中,开发技巧对于提高课件的质量起着重要的作用。文章分别阐述了使用PowerPoint制作课件时文本制作、多媒体选取、排版布局三个方面的技巧,以期有助于共同提高多媒体课件的制作水平。     

PowerPoint中调用其他课件的方法

随着电脑的普及,现在很多学校都建起了多媒体教室,多媒体课件在教学中的作用也日益明显;因此,制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。现在流行的多媒体课件制作工具很多,如:PowerPoint、flash、Authorware、ToolBook、action!等。但使用单一的工具在制作过程中可能会存在这样或那样的不足。要想弥补课件制作时存在的缺陷我们可以考虑使用几种工具相结合的制作方法。     

如何制作一个多媒体课件

要实现教育现代化,教师必须掌握多媒体课件的制作。本文阐述制作一个多媒体课件的步骤:首先要根据教学的需要决定主题;然后对课件的整体结构及内容进行设计;接着准备多媒体课件的素材;最后通过多媒体写作工具把素材有机地结合起来构成一个完整的多媒体课件。     

Snap!——多媒体网络课件制作的利器

利用Snap!by Lectora无需掌握编程语言,即可制作出风格多样、互动性强,并符合国际AICC和SCORM标准的多媒体网络课件,可大大缩短多媒体网络课件制作的开发时间。文章主要介绍了Snap!的功能及在制作多媒体网络课件时的应用,以期对广大教师在制作课件时有所帮助。     

基于Flash的多媒体教学课件的研究与应用探讨

多媒体教学课件是计算机技术、多媒体技术相结合的产物,对提高教学质量具有不可忽视的作用。随着计算机技术和多媒体技术的发展,多媒体课件在教学中的作用越来凸显。Flash课件能够充分应用到多媒体教学相关课件设计和制作。基于此,以Flash课件制作为对象,旨在探究提高大学生学习效果及效率的有效方法,探索混合式教学的开展,提高教学设计能力,为进一步教学实践奠定基础。     

多媒体课件,商机无限!

果果:现今国内的课件行业可谓五花八门:PPT制作的以演示为主的幻灯片形式的课件、Flash、AW制作的以交互为主的课件、音视频软件录制的在线教学课件、电子杂志类型的早教课件、利用编程软件制作的教学系统等等;在商业中也大量使用了多媒体课件技术:从员工培训到考核、产品内部展示到展销会、公司推广……这些功能超强、效果华丽的课件背后,隐藏着一个庞大的专业制作群体,利润丰厚,来听听田浩冬的故事吧。     

课堂演示型多媒体课件制作的误区与反思

多媒体课件在整个教学过程中只是一个辅助手段。我们不能将课堂的预设全部框定在课堂演示型多媒体课件课件中。本文从三个方面阐述课堂演示型多媒体课件制作存在的误区和带给我们的反思。     

浅谈多媒体课件制作实践中的一点体会

为了用好上级配发的多媒体设备,提高多媒体课的教学效率,让课件更好地助力课堂教学,我们就要提高教师们的课件制作水平。为了做出好课件,首先学校要足够重视,做好课件制作导向工作;其次,要掌握课件制作相关技术;再次,要做好课件制作中的教学设计;再其次,要做好课件制作中的美工;最后是做好课件的积累工作。